高等教育家庭や家庭教育時間は急速な開発のコンピュータ技術は我が国がますます盛り上がるはずです。 この教育はも呼ばれる遠隔学習します。 の方法発祥の海外70-e年の技術的ブームでは、最後にお持ちの方に限らせていただきます。 では、高等教育のか? この講義では、同じ宿題は、筆記試験、オンラインです。 このような教育は正と負を特徴です。
プラス面などのコストを低減のホーム教育です。 必要なの立地の教育機関になり、宿泊施設や食品別の都市です。 すべての作業を行い電子の必要なお金を買い論文を書くの試験期紙を購入する必要はありません教科書は、電子形式です。 も家庭教育の実践は、特に人とのできないために家を出ます。 例えば、できない脱作業を長時間または接続不健康、体力が限られ、小さなお子様またはその他の緊急を要する事項個人が存在します。 を行うことができます。多く、利便性はこの位置で見られます。 利点の一つはこのトレーニングでは、スケジュールを設定します。
現在の教育機関が提供できるような手法を学ぶことが出来、多くのカテゴリーの人口は、年齢を問わず、職業または物理的条件も重要である大学できない一部を担当(英語によるものを掲載します。 例えば、障がい者で、学習しないすべての学校とのないすべての職種もありますの壁、将来の学生による遠隔教育の機会です。
以上
人間の神経系としてのコーディネーターになります。 いろいろなものを発信コマンドからの脳の筋肉、臓器、組織、プロセスの信号が来ています。 どのようなデータの中の神経インパルス. 何ですか? スピードす。 これらの数に基づく総合的質疑応答えないことを示しています。う神経インパルス?という波の励起とスプレッドの繊維としての対応刺激の神経細胞となる。 このメカニズムが確実に情報伝達から各種受容体のきるようになりました。 そして、異なる臓器(筋肉や腺). どこのプロセスを表す生理はどうすればいいですか? ...
ピラミッドの中、この日は謎できます。 その謎のが一番いいと思います。 世界の存在を知りこれらのピラミッドです。 に20世紀絵画の奇跡でしたからとられます。 そして人類の知 このピラミッドが存在した。 今日でも、これらの宝物の世界の文化を厳重に保護されて政府はこの国です。ただし、ピラミッドの中国にとって大きな関心事項の多くの研究者と考古学者. 言い伝えでは、既存のがこの国のピラミッド、外国人の人が訪れています。 の正確な年齢のこれらの独自の構造を、誰もが知っています。 最初の情報について...
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できるように自宅学校教育の次のレベルは、現します。 インターネットアクセスに好ましくは、ウェブカメラとマイクロホンおよびコピーの教育を提出する。 すべての! インターネットを使いのコミュニケーションに活用できず教師への聞き他の講義をオンラインまたはダウンロード教他教科書やノートです。 では、ない多くのハードウェアについて学習します見えます。
もちろん、この研修で多くのデメリットです。 に対するアンケートを実施中の人々を卒業した高等教育機関をリモート方法がありました不利益な研修です。 すなわち、知識をインターネットで情緒が彩色-教育における他の材料に影響するとの認識を示した。 すべての後、多くの人の記憶の一部の教員が講義を行ったら全く違うだけでなく興味深い材質のものですが、非常に教育します。 簡潔な材料を電子形式で提供することができない、もちろん、反対する人間の知覚特性の解の知識です。 のマイナス面は不規律が決まりましたが完了するとクエストにはどのような順番で、悪影響を及ぼすものです。 他の不利益ではなく実践的な訓練なのでみんなが知っているという手もあり、より速く、長期間になります。
までの議論の是非の距離教育は、それぞれ自体は聞いたこと権論争することができます。 ものなので、しばらく日本だけでなく品質と完全に高等教育において、に依存す意欲と努力の方法、その方法–でに達成する手段とを希望します。
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Alin Trodden - 記事の著者、編集者
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