大学，莫斯科国立大学：学生、学院

莫斯科国立大学的教学6年后将迎来一个半世纪。 统治时期亚历山大II,它被称为《莫斯科高妇女的课程，它是第一个大学在俄罗斯，在那里妇女的所有类可以得到教育这一点上，俄罗斯妇女研究只能在国外。 MSPU，它的评论，在许多情况下都写在他眼中的泪水与离别的母校的毕业生或学生在描述他们所面临的挑战和取得的成就，总是在顶部。

历史

首先，程序的课程被设计为两年，没有专门教授主要是历史和语言学。 课程分别位于不同的建筑物，甚至在工业博物馆。 1885年，九年级的学生已经超过两百多为那些恶劣年。

的一些课程已经设有一格式的公开讲座，这些组织的莫斯科协会的教育工作者和教师。 在1900-m到一年他们终于得到了国家的状况。 然后创建了两个学院：历史和语言学和物理学和数学。 因此，从女教师的课程开始出现，MSPU的评论，这证明了学生的骄傲历史上的大学。

名人

弗拉基米尔*Vernadsky-创办了许多科学学院，一个着名的探险家的生物圈，在1905年，当年，他当选为总干事黑暗，教授，创始人的矿物学博物馆。 该课程后，由谢尔盖*恰普雷-创始人的单位上面，他后来成为苏联科学院。 在他的学校已经大大扩展，已经开设了学院的所有科学的发展趋势的时间。 当然，这所学校尚未莫斯科国立大学的教学，评价现在正在写的学生。

弗拉基米尔*Shukhov-一个着名的建筑师设计的玻璃屋顶1号大街上的马来亚Pirogovskaya，并在1913年开审计的情况。 教授历史的课程，是瓦西里Klyuchevsky和伊万Tsvetayev，谁不是只有父亲的码头维塔耶娃，而且还创造艺术博物馆(现在的普希金博物馆).

的创始人的科学

物理学与学员参与在阿列克谢*斯托列托夫-一个着名电工程师和物理学家、天文学-陀Bredikhin，创造了国内的天体物理学校和前任司长的普尔科沃天文台、化学尼古拉*泽林斯基，明其(煤气罩) 挽救了许多生活在第一世界。 和今天的大多数高度合格的教师的莫斯科国立师范大学，评论的最热情的关于他们。

有：生物学家尼古拉*科斯瓦-创始我们的实验生物学、梅德Anuchin、人类学家和地理学家(创造者的术语"antroposfera")、迈克尔*Shaternikov创始人的生理学的营养，以及许多其他许多着名人士。

关于MSPU写的评论，学生、知道的历史，他们的大学和全部队想要的比赛的光荣的过去。

今天

今天的大学，具有十八个教职员和分支机构，在布良斯克州，车里雅宾斯克州，新西伯利亚、克拉斯诺达尔和乌里扬诺夫斯克。 在莫斯科就有超过十四万学生，并审查MSPU他们。 列宁大部分是积极的有关质量的有关知识的设施的宿舍。 自的大学制作教师的学校的所有科目，而且，社会学家、语音病理学家和许多其他专业人员。

参加在莫斯科国立师范大学学生的评论的要求，这是不难的，但很多在很大程度上取决于所选择的教师。 成功的录取取决于考试的结果在三个主要的主题。 有关信息的及格分数，通常是在官方网站上，并招生人员，学习它可能高达二十六月。 一些院系需要进行创造性的或所谓的配置考试MPGU. 反馈的学生谈论的事实，这种并发症并不是那么糟糕。 例如，注册一个身体需要满足标准对于一般的体能训练，教授外语，需要专门的语文考试。

在哪里和如何生活，莫斯科国立师范大学

的宿舍，它的评论，正在寻找的所有申请人，该大学已经不是一个，而是六个。 然而，对于一个地方的屋顶下将争取：房间的每个人都很明显不够的。 非居民学生在莫斯科的大约六分之一中的一部分，所有从不同的角落，我们的幅员辽阔的国家。 学会的访客来自特维尔和萨马拉，注意到莫斯科的学生，更加认真。 他们住在宿舍。 当然，这不是酒店，不是希尔顿酒店，但需要通常是。

学习的任何人。 太糟糕了，在大多数情况下，研究所需要得到运输，但它在原则上，不太吓人了，莫斯科的-非常美丽的城市。 当然，最好的大学在它的-MPGU. 学生们不要欺骗的学生。 支付住宿的旅馆大约有七百名卢布的一年。 该学院有配额，那就是，他们每个人所欠的某些数量的房间。 分配中考虑到的优先类别的公民。 莫斯科和居民的莫斯科郊区(生的莫斯科国立大学)旅馆几乎从来没有得到。

谁教的学生

漂亮的学生的年令人难忘的，尽管事实上，他们往往几乎是身无分文。 教师的莫斯科国立教育大学，审查其是许多，甚至在入学考试，请参阅申请人如要本机：不要往下看，没有什么洪水在其他机构，以及没有可能帮助在某些困惑兴奋的年轻男子和妇女。 申请人还是很好的学生，警告任何陷阱。

然后在该过程的培训教师关注和反应灵敏，可以考虑的一个标志性的大学。 帮助的课程和文凭。 教学是在一个非常高的水平，但是之后的年轻教师不断访问他们的指导和要求他们意见的一种方式或另一种困难的情况。 这些毕业生是自找不到工作、寻找工作积极有效的帮助，这也是非常区分莫斯科国立大学从其他教育机构。

毕业于莫斯科国立大学的教学

评论的硕士学位的学校名单的所有打开的机会，为新崛起的掌握。 回家-专业的相关性之后两年的培训。 此外，您可以选择的方向，明显不同的配置文件的一个学士学位。 在这里，获得知识，加强专业精神和技能了，因为硕士学位的高价值不仅在俄罗斯劳动力市场，而且在整个世界。 它的工作81程序的研究17领域的培训。

你可以得到教育在以下专业的生物和生态领域的化学考试的食品，儿童和青年旅游、心理辅导、实际的心理学艺术创造和管理学龄前教育，理论与实践的翻译、心理学的演讲发展，计算机科学、数学、音乐、艺术和文化、法律心理学、政治分析和设计物理学的英语教学的学术绘画和很多很多。

教师和旅行

的一个最古老的，在莫斯科国立大学，地理学教师。 审查关于它最有利的，尽管事实上，该大学的物质基础坦率地说可能是更好的。 今天有一群创造性的志同道合的人在所有五个部门，在那里他们研究：自然地理和环境地球科学、地质学和地球化学的景观、经济和社会地理、理论和方法的教学地理、外语。 毕业生的地质学院的工作无处不在石油业务的新闻，当然，在学校。

实践的学生的旅行在不同的区域，从加里宁格勒，堪察加彼得罗巴甫洛夫斯克，并随后写的好评。 经过艰苦的研究、讲座和研讨会，他们正在等待事件的课外的生活：徒步旅行、各种节日、学生拍电影节"大吉奥"和许多其他活动。

外语

学院语言研究小组的学生十或十二个人，有助于浓度的教师和培训方面，因为结果是很高的。 根据一些估计，最成功的一个在莫斯科国立师范大学教授外语，评论分别确定这个因素。

老师大部分"老的学校"，他们在教完全相同的利益和需求的学生，因此个人的时间留给他们一点：几乎所有的花费筹备研讨会和考试。 但毕业后可以保证一个良好的支付工作专业文凭的莫斯科国立教育大学。

语言学

的评论，尤其是许多从学生有关的实践，并通过从校友关于专业活动的对象之后就业。 同时培训学院的外国语文的义务阶段的教学实践。 其目的是加深和巩固所有的理论知识，获取的知识和实际技能，这是技能的教学。 这样就完成了形成的能力在他们的专业活动。 得到这个实践中学生通常在中学，以及它持续四个星期在八个学期。

就业

后毕业，毕业生的工作无处不在。 这种教育机构各级，从幼儿园到更高的，任何语言机构在该领域的市场营销、广告和公共关系服务，媒体市场，在期刊、无线电和电视台。 超过一万名学生学院的研究没有类似的技术与周期的一般人道主义学科和自然科学。

在一般情况下，有特殊的学科，例如，文献的国家的语言，正在研究，和其他人。 教师与其他人不同的是，具备良好做法的想法：有一个健全的技术实验室，videoclass，专门配备教室，包括电脑班。 所有这些加重要的文凭莫斯科国立教育大学的眼睛的雇主。