Fazit des Psychologen nach den Ergebnissen der psychologischen Untersuchung hat eine bestimmte Struktur. Wir analysieren diese Momente, die wichtig zu reflektieren, die in diesem Dokument und betrachten Sie es eine Probe.
Für den Anfang der Psychologe beschreibt kurz den Zustand der Nägel, die Kleidung des Kindes. Er zeigt die Besonderheiten seiner Erscheinung, die Besonderheiten der grundgesetzlichen Struktur, die Anwesenheit von ausgeprägten pathologischen Faktoren. Protokoll der psychologischen Untersuchung beinhaltet Informationen über die nach dem Alter der anthropometrischen Parameter: Proportionen von Körperteilen, Gewicht, Größe. Manchmal vergleichen Sie das Aussehen des Kindes mit den Eltern, um erbliche Eigenschaften zu analysieren und Familienbeziehungen.
Psychologische Untersuchung des Kindes im Vorschulalter beinhaltet eine Analyse des Verhaltens des Kindes während der Interaktion mit einem Spezialisten, der seinen Fokus auf die Kritikalität, die Selbstständigkeit, die kollektive Tätigkeit, die Angemessenheit von Entscheidungen in einer bestimmten Situation. Der Psychologe achtet auf die Geschwindigkeit der Arbeit des Kindes, sein Interesse an der Durchführung der vorgeschlagenen Aufgaben, die Allgemeine Motivation.
Ihm ein Psycho-Test, die Ergebnisse werden verwendet, um ein vollständiges Bild über den Test. Markiert alle Elemente der negativen Beziehung zum Kontakt mit einem Spezialisten, aber auch der Verzicht auf die Umfrage. Erfolgt Psychologin und charakteranalyse Spielaktivitäten beim Kind-Pass-Untersuchung. Ausgewertet werden die emotionalen und kreativen Eigenschaften, die Besonderheit der Anwendung von Baby-Spiel-Elemente, dann all dies wird in die endgültige Schlussfolgerung des Psychologen nach den Ergebnissen der psychologischen Untersuchung. Bemerken auch die Anwesenheit von Hyperaktivität, also die Motorische Enthemmung.
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Der Experte beurteilt, ob die Ziele in der Tätigkeit des Kindes, seine Fähigkeit, sich zu konzentrieren auf die Erfüllung einer bestimmten Aufgabe. Darüber hinaus die Durchführung einer psychologischen Untersuchung beinhaltet die Ermittlung der Impulsivität, der Unregelmäßigkeit der Tätigkeit, kritische Haltung zu Lob, Tadel für die Arbeit. Weiter korreliert die Art der Tätigkeit mit der Anwesenheit von Hyperaktivität. Das Ergebnis ausschreiben abschließend Psychologen nach den Ergebnissen der psychologischen Untersuchung.
Der Psychologe analysiert die Schwankungen in der Leistungsfähigkeit, im Hinblick auf den Zeitraum, während dessen das Kind arbeitete zielgerichtet, produktiv. Darüber hinaus ergab die Ursache von Müdigkeit, korreliert die Art der Tätigkeit und schnelle Ermüdbarkeit, identifiziert Ursachen. Die erhaltenen Ergebnisse auch eintragen in das Gutachten des Psychologen nach den Ergebnissen der psychologischen Untersuchung. Besondere Aufmerksamkeit Fachgruppe widmet Veränderungen des emotionalen Zustandes des Kindes: Entstehung von unangemessenem lachen und Ideenaustausch, der die jammern, dass zeugt von Müdigkeit. Der Psychologe bemerkt die Beziehung zwischen Arbeitsfähigkeit und Motivation Wechsel, bestimmt die Art, die in höherem Maße Einfluss auf die Leistungsfähigkeit des Kindes.
Psycho-Test ermöglicht die Identifizierung so wichtige Eigenschaft der psychischen Tätigkeit des Kindes wie Aufmerksamkeit. Benotet Möglichkeit sich auf eine bestimmte Tätigkeit, die Fähigkeit, die Aufmerksamkeit zu wechseln, verteilt es in неучебных Aufgaben. Der Spezialist analysiert die Verbindung zwischen Nachhaltigkeit Aufmerksamkeit und Umfang der Wahrnehmung. Zeigte die Anwesenheit von Fluktuationen der Aufmerksamkeit, die Besonderheiten seiner Veränderung bei übermüdung oder Aufregung des Kindes, den Einfluss solcher Faktoren wie Hyperaktivität, Aufmerksamkeit auf die Parameter.
Wenn Ihre Analyse ergab das Vorhandensein der Elemente левшества. Die wichtigsten Parameter der Analyse wird die Benotung взаимосочетания des linken Auges und führt die linke Hand, das Rechte Ohr und mit der rechten Hand. Der Psychologe bei der Analyse berücksichtigt die Besonderheiten des Kindes, die in irgendeiner Weise etwas mit латерализацией. Er beobachtet, mit welchem Winkel beginnt das Kind zu betrachten, das Bild, zeigt die Richtung der Zeichnung, die Hand, in der er hält einen Bleistift oder Pinsel.
Erfolgt eine gemeinsame Analyse „уклюжести» das Baby, bewegungsverhältnisse in einem geschlossenen Raum. Der Psychologe beobachtet, wie das Kind hebt die gefallenen auf den Boden Bleistifte, klopft, ob er in dieser Zeit andere Gegenstände. Überprüft und die Fähigkeit, Beigeordnete und rhythmischen Bewegung, zum Beispiel laufen auf der Stelle marschieren. Bewertet wird die Fähigkeit zu malen, zu schreiben, zu offenbaren сформированность Feinmotorik. Kind schlagen vor, Schnürsenkel binden, einen Knopf zuzuknöpfen Bluse auf, Scherenschnitt bestimmte Details. Basierend auf diesen Ergebnissen werden die Empfehlungen des Psychologen für die Eltern für die weitere Entwicklung Ihres Kindes.
Benotung der sprachlichen Aktivität ist ein wichtigerBestandteil des logopädischen Untersuchung. Es ist wichtig zu offenbaren die Qualität der Aussprache, Umfang des Wortschatzes, das Niveau der verbalen Aktivität, das Verhältnis zwischen den Volumina der passiven und aktiven Wortschatz. Auf der Grundlage dieser Daten werden die Empfehlungen des Psychologen über die Bereitschaft des Kindes zum lernen in der Schule. Besonderes Augenmerk Spezialist schenkt die Fähigkeit des Kindes, den Dialog, die Beantwortung von Psychologen gestellte Fragen anzubieten. Untersucht die Fähigkeit, eine sprachliche Konstrukte bei der Zusammenstellung der Angebote.
Während der psychologischen Forschung überprüft сформированность sozialen Orientierungspunkte, deren Befolgung Alter des Kindes.
Probe Bieten die Ergebnisse, gemacht von einem Psychologen nach den Ergebnissen der individuellen Diagnose.
Zuerst werden die Daten des Kindes, sein Geburtsdatum. Weiter gefeiert wird das Niveau der Sprachentwicklung: umfangreichen Wortschatz, die Fähigkeit, Angebote, hohes Niveau der sprachlichen Aktivität.
Gefeiert wird entwickelt das logische denken. Bestätigt die Einhaltung der Langzeitgedächtnis und Kurzzeitgedächtnis altersbedingte Besonderheiten.
Motorik schlägt mit der rechten dominanten Hand und muss ausgebaut werden, in voller übereinstimmung mit dem Alter.
Der Psychologe stellt fest und analysiert eine Reihe anderer Momente.
Self-Service-Fähigkeiten:
Die Möglichkeit der erfolgreichen Aneignung des Lehrplans:
Emotionalen Bereich:
Kommunikative Kompetenz:
Als Nächstes werden die Empfehlungen des Psychologen, in denen zeigen die Hauptrichtungen der weiteren Aktionen der Eltern und Erzieher.
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Alin Trodden - autor des Artikels, Herausgeber
"Hi, ich bin Alin Trodden. Ich schreibe Texte, lese Bücher und suche nach Eindrücken. Und ich bin nicht schlecht darin, dir davon zu erzählen. Ich freue mich immer, an interessanten Projekten teilzunehmen."
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