迅速精算:学習指導法

日:

2019-06-15 13:00:30

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と現状を分析し、評価開発のオプションをはかり、統一的なイメージの実現の鍵技術の有効性の高い人です。 個人の発達が不可能な知的を促進する速います。 一般的には、技術の迅速化の思想について議論しとなります。

いう脳

研究は、脳の原因となデータを見ると信じています。 多くの人口を考慮した自身のキュレーターに関するものである。 にかかることができない錯覚す。 事実、脳が決まっているためには神経刺激伝わる彼の意識です。

人の考え方は、ほとんどを勉強していないかたちをとることによってのみの小さな画像で何が起こっているか研究が進んでいます。 ものすごく大雑把にいえば、しないかのように定義する"I"では、非常に曖昧な言葉. やが足りていない現状を知り、今に始めることができる研究その技術の口座です。

どのように研究を効果的に

メモリdifferentialsa長期と短期の場合は、知識的に脳に保存されます。 第二のタイプの記憶に必要な情報ます。

現代の若者であるマルチメディアの性格とklipovoy考えている。 延期のデータの長期記憶のための非常に難しく、一定の情報の流れcluttering代を破壊することはありません。

このため、学習の方法の高速座心の動きをゆったりと状態は乱による外部刺激に対す その他、数時間後に彼を忘れます。

脳切開

いている方もいるかもしれません習?

その瞬間を計私の心はありません。 この発明は特別な装置が不正使用の脳内への分解の個性を表します。

を追求することである。 そんな自分を信じて信頼しているだけで、自分の力を取得いたしましたので、技術として注意を促し、個人の精神的に異. ク彼の心の中で開発の意味での制御、集中です。

以上

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インストール方法です。 のlazy

主のデバイスのIOSおよびAndorodダウンロードできる教育アプリやゲーム。 神経科学者らの総合的な高速の口座です。 学習から数段階で、以下で説明する

  1. ダウンロード用途の開発、濃度など。
  2. のユーザーをダウンロードの書籍ます。

最初のステップの準備を脳についての加熱での重量ます。 その後、プロジェクトが動き始めえます。 ご注意ください、用途に必要の調整が容易として減少又は増加のレベルの課題は複雑で変化の時間で作業していきます。

考える心の

第です。 基礎知識

ステ選択したジョブエントリです。 は、奇数を足したり引いたりした少人数での、例えば3-10. と呼ばれる“ポー”.

手順

  1. 質問の簡単な自然など、3+8または9+1. 回答:11 10.
  2. 何の不足から10となる14? 回答:4.
  3. その後は、9かの2つのことがあれば足りる。 回答:deuces+1です。
  4. 追加の番号から第二法(4)一部に欠けた取得(1)四追加します。 回答:5.

を磨くカリキュラムの詳細完璧なければいけないのですが、進む複雑な試験までを実施。

アクティブmyslitelyaプロセス

第です。 マルチ桁の数字

このスキルを取得したに学校に通えるようになった。 ほかにカラムやラインの中でももっとも人気の児童生徒にな計算ツールです。 について考えてみましょうとえば二番号:1345 6789ます。 開始の差別化として

  • 番1234 1000,200,30 4.
  • 6789-6000,700,80および9.

高速彼の心の中を通り、次のことを行なう。

  1. 開発当初は単一の値は4+9=13.
  2. の開発30+80=110番通報します。
  3. Go三桁、700+200=900人です。
  4. その変数:1000+6000=7000.
  5. まとめ: 7000 + 900 + 110 + 13 = 8023 チェックの電卓.

および高速化が必要になりますの想像力方法:

  1. 現在の心の中の一つに数えます。
  2. を追加しました番号の開始から終了です。
  3. 4+9=13遅れがユニットの追加を最終値である。

サムネイル画像に、このメソッドのようなので、心の中でニーズにも同じような構造です。

の計算

インストール方法です。 減算

と、加算、減算を入門レッスンです。 人の動きだけに注目し、計算の数値です。 乱れによる外来ノイズ不可能、それ以外なことが起こると思います。 この時間を差し引8 10時から、何が起こるか見てみてください。

  1. まず学び、どのく必要があるから減算、社にお知らせください! A:ます。
  2. 減算から八十パーツ開始すが、その多くの注目を集めています。 とカウントがどの程度の時間を取得ゼロになります。 に答えます。
  3. 減算のか。 に答えます。
  4. 八減したと言えるのでしょうか。 その答えます。

最初の授業におすすめで始まります。 徐々に増加桁数の多くの注目を集めています。 高速精神的な演算子によっては上記の方法です。

インストール方法なのです。 コンボ

に登場した結果の相互作用の追加または減算. あなたのだ多く、ものなのかはわからないからで異なる番号または追加の移. ソースの数は9日まで"よいしょ、よいしょ:

  1. を差し引いて算出されるから、同時に追加します。 の答えになりました。
  2. 七分解され、その構成部品は、例えば:2 + 3 + 2.
  3. 各付加価値をランダムに2. 転, 2 + 2 = 4, 3 + 2 = 5 2+2=4.
  4. 追加の番号: 4 + 5 + 4 = 13.
  5. 再び価値部品の繰り返しの行為を控除.

は、足し算や引き算の多くの状況に似ています。 すべての行動は話していただけるようになり、仕事の数種類のメモリ、および加速速います。

なのかカウント

どの時間になることができますスーパーマン?

基礎数理業務につ

  1. 減算.
  2. 乗算を用意しています。

あなたがどのよく行為を行う者の研修に関するものである。 での収穫作業のための15-20分、目立った成果がその後に来ました。 を維持する結果は、高速コンピューティングおよびスーパーマが必要で過ごすだけで2~3分で毎日繰り返す. 後数年で癖になる、個人ません知ってると考えます。


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Alin Trodden - 記事の著者、編集者
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