社会局势的发展的一个学龄前儿童和青少年。 概念、说明和特征

日期:

2019-10-08 06:32:14

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所有年龄段中有一个特殊的特性只对于他们来说,社会局势的发展。 这是一个公开立场的每个孩子系统的接受社会的关系。 它是社会状况的发展是至关重要的时填补生活中的一个典型的内容:

    <李>的特殊关系,与人们的直接环绕儿童;<李>的领导,尤其是对这个发展阶段的活动(工作、研究、游戏或通信)。

每个年龄段涉及一个特定系统的权限,这可以使用的婴儿和义务,他需要不断执行。 因此,社会局势的发展不仅是一个心理现象,一个综合和基本的动态形成的孩子。 因为,由于她的,还有高质量的肿瘤。

如何形其内容? 它发展自发性的基础上的长期历史经验,并考虑到需求的现代社会。

任何儿童,不管是什么他的个人发展和准备就绪,达到特定年龄,将在一个合适,采用的社会位置。 因此,他将获得进入该系统的条件下,这将决定其进一步发展和活动的性质,在这个年龄段。 因此,儿童面临的特别两难境地:它是一个必须满足这些条件或没有。 只有在这种情况下,他将能够感觉到心理上和感情上的氛围。

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因此,社会局势的发展表示的特性的组合外部条件和内部程序所固有的所有年龄。

让我们更详细地考虑在学龄前儿童和青少年时期。

谢谢你的情绪和心理上分离的儿童从三岁为成年人,也有某些先决条件是什么新的社会形势发展的学龄前儿童。 孩子现在是第一次可以走出家庭,并建立一个新的水平关系到其他的成年人和儿童。 为什么是这个必要吗?

的孩子试图"加入"成人的世界里,看到他们作为承担的社会角色。 因此,积极的发展角色扮演游戏与其他儿童的强盗、医生、司机、医生等等。 学龄前儿童是重要的"进入"的成人世界,因此,"模型",它将成为主的精神发展。

社会状况的发展青少年中有一个稍微不同的任务。 这个年龄的基础是从童年到负责任和独立的生活。 因此,这种"中间"的位置上具有重大影响的这一时期。

第一,启动基本的解剖学和生理变化。 几年来,一个孩子的身体变成一个成年人和特殊的作用对性的发展。

第二,它形成了一个新的水平与同龄人之间的关系和成年人。 这是真实的,尤其是相互作用与家庭,作为物理和精神生活的最大移到外面的世界。 第一个地方现在是与同龄人之间的关系与他们有共同的利益。 它们是建立更高和更复杂的层面,因为青少年是热衷于开展联合活动和亲密对他们的主题。 感情上舒适状态是确定他是否在任何团体的同龄人。

因此,为了确保最佳的发展的孩子,你需要向他提供"正确的"社会情况的发展。


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Alin Trodden - 文章作者、编辑
"你好,我是艾琳*特罗登。 我写文章,看书,寻找印象。 我也不擅长告诉你这件事。 我总是乐于参与有趣的项目。"

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