الفيزيائي الدنماركي نيلز بور: السيرة الذاتية ، فتح

تاريخ:

2019-04-11 17:30:46

الآراء:

854

تصنيف:

1مثل 0كره

حصة:

Table of contents:

نيلز بور-الفيزيائي الدنماركي شخصية عامة ، أحد مؤسسي الفيزياء في شكلها الحديث. وكان مؤسس ومدير كوبنهاغن معهد الفيزياء النظرية ، خالق العالم المدارس العلمية ، فضلا عن الخارجية عضو في اكاديميه العلوم السوفياتيه. في هذه المقالة قصة حياة نيلز بور و إنجازاته الرئيسية.

الإنجازات

الفيزيائي الدنماركي نيلز بور أسس نظرية الذرة على أساس الكواكب نموذج الذرة الكم prestavlenija ودعا لهم شخصيا المسلمات. وبالإضافة إلى ذلك, بور تذكرت على أهمية العمل على نظرية النواة الذرية, التفاعلات النووية و المعادن. كان أحد المشاركين في إنشاء ميكانيكا الكم. بالإضافة إلى التطورات في الفيزياء ، Bohr يملك عددا من المصنفات في الفلسفة و العلوم. عالم بنشاط قاتلوا ضد التهديد النووي. في عام 1922 حصل على جائزة نوبل.

الفيزيائي نيلز بور

الطفولة

مستقبل العالم نيلز بور ولدت في كوبنهاغن في 7 أكتوبر 1885. والده كان كريستيان أستاذ علم وظائف الأعضاء في جامعة محلية ، وأمه إلين جاء من الأثرياء اليهود الأسرة. نيلز كان الأخ الأصغر هارالد. الآباء حاولت أن تجعل الطفولة من أبناء سعيدة وغنية. التأثير الإيجابي الأسرة وخاصة الأمهات ، لعبت دورا حاسما في تطوير الصفات الروحية.

التعليم

التعليم الابتدائي بور تلقى Grammelholms المدرسة. في المدرسة لعب كرة القدم, و في وقت لاحق – التزلج الشراعية. في ثلاثة وعشرين بور تخرج من جامعة كوبنهاغن حيث كان يعتبر غير عادي موهوب الفيزيائي-الباحث. على شهادتي المشروع خصص تقرير من التوتر السطحي للماء مع مساعدة من الاهتزازات من الماء المتدفق ، نيلز حصل على الميدالية الذهبية من الأكاديمية الملكية الدنماركية للعلوم. بعد تخرجه ، الطموحين الفيزيائي نيلز بور كان يعمل في الجامعة. هناك لقد أجريت عدة أبحاث. واحد منهم كان مكرسا الكلاسيكية نظرية الكترون من المعادن و شكلت أساس أطروحة الدكتوراه بور.

المزيد

أساليب التدريس التفاعلية في جامعة

أساليب التدريس التفاعلية في جامعة

أساليب التدريس التفاعلية هي واحدة من أهم وسائل تحسين التدريب المهني من الطلاب في التعليم العالي. المعلم هو الآن لا يكفي أن تكون ببساطة المختصة في الانضباط ، وإعطاء المعرفة النظرية في الفصول الدراسية. تحتاج بعض نهج مختلف الحديثة في العملية التعليمية.ن...

سكان البرازيل

سكان البرازيل

 البرازيل الذي أعداد السكان في المرتبة الخامسة المرتبة الثانية بعد الهند والصين وإندونيسيا وأمريكا – متنوعة جدا البلد. لعدة مئات من السنين الأمة أصبح من أهم العرقية-الثقافية والتعليم. سكان البرازيل هو أكثر من مائة القوميات والشعوب. في هذا ...

مستعمرة من بريطانيا العظمى

مستعمرة من بريطانيا العظمى

مستعمرة من بريطانيا – العديد من المناطق في جميع أنحاء العالم ، الذين تم القبض عليهم ، تؤخذ تحت الحماية أو بعض الوسائل المكتسبة بين 16 و 18 قرون واحدة من أقوى الإمبراطوريات في الماضي – البريطانية. وكان الهدف من التنمية الإقليمية. خلال الفت...

التفكير الجانبي

يوم واحد رئيس الأكاديمية الملكية إرنست رذرفورد, طلب مساعدة زميل من جامعة كوبنهاغن. هذه الأخيرة كانت تهدف إلى إمداد الطالب أدنى تصنيف في حين يعتقد أحد يستحق أن “ممتاز". كل من أطراف النزاع قد اتفقت على الاعتماد على رأي طرف ثالث معينة من المحكم الذي أصبح روثرفورد. وفقا الامتحان السؤال ، كان الطالب لشرح كيفية استخدام مقياس لتحديد ارتفاع المبنى.

نيلز بور

الطالب أجاب بأن لهذا كنت بحاجة إلى التعادل البارومتر إلى حبل طويل ، أن يصعد معه إلى السطح ، إلى انخفاض له على الأرض ثم أقيس طول الحبل ذهب إلى أسفل. فمن ناحية ، كان الجواب قطعا صحيحة وكاملة ، ولكن من ناحية أخرى – فإنه قد لا علاقة الفيزياء. روثرفورد ثم اقترح الطالب حاول مرة أخرى للرد. أعطاه ست دقائق ، وحذر من أن الجواب ينبغي أن توضح فهم القوانين الفيزيائية. بعد خمس دقائق نسمع من الطالب أن يختار أفضل من العديد من الحلول ، روثرفورد طلبت منه قبل الموعد المحدد للإجابة. في هذا الوقت طالب تقدم مع مقياسا على السطح ، أسقطه من قياس الوقت الخريف ، باستخدام صيغة خاصة لمعرفة الارتفاع. هذا الجواب راض المعلم ، ولكن روثرفورد لا يمكن أن تقاوم إغراء للاستماع إلى إصدارات أخرى من الطالب.

الطريقة التالية يستند إلى قياس ارتفاع ظل البارومتر و طول ظل المبنى ، مع قرار لاحق من نسبة. هذا الخيار مثل روثرفورد ، وانه بحماس طلب الطالب لتغطية الطرق الباقية. ثم طالب عرضت له الخيار الأسهل. فقط تحتاج إلى إرفاق مقياسا لبناء الجدار وجعل علامات, ومن ثم عد عدد من علامات ضرب لهم من طول مقياسا. الطالب يعتقد أن مثل هذه إجابة واضحة فقط لا يمكن التغاضي عنها.

لكي لا ينظر في عيون العلماء شعور جيد من الفكاهة الطالب عرضت والأكثر تطورا من النسخة. مرتبطة مقياسا الحبل – قال – تحتاج إلى التخلص منه في قاعدة البناء على سقفه ، مع حجم الجاذبية. الفرق بين البيانات التي تم الحصول عليها في الرغبة من الممكن أن تعرف الارتفاع. وبالإضافة إلى ذلك ، البندول يتأرجح على سلسلة من سطح المبنى ، فمن الممكن لتحديد ارتفاع الفترة من السبق.

وأخيرا طالب عرضت تجد مدير المبنى بدلا العظيم مقياسا لمعرفة الارتفاع. روثرفورد عما إذا كان الطالب لا تعرف حقا المقبولة عموما حل المشكلة. أنه لم يخف ما كان يعرف ، ولكن اعترف بأن بنك الاحتياطي الفيدرالي مع المعلمين فرض طريقة تفكيرهم أجنحة المدرسة و الجامعة و رفضهم حلول غير القياسية. كما كنت قد خمنت ربما هذا الطالب هو نيلز بور.

الانتقال إلى إنجلترا

بعد أن عملت في الجامعة لمدة ثلاث سنوات ، Bohr انتقلت إلى إنجلترا. السنة الأولى كان يعمل في كامبريدج ، جوزيف طومسون, ثم انتقل إلى إرنست رذرفورد في مانشستر. روثرفورد مختبر في ذلك الوقت كان يعتبر الأكثر تميزا. آخر مرة أخذت التجارب التي أدت إلى اكتشاف الكواكب نموذج الذرة. أكثر دقة, نموذج ثم كان لا يزال في مراحله الأولى.

العالم نيلز بور

التجارب على مرور جسيمات ألفا خلال احباط سمح رذرفورد أن ندرك أن في مركز الذرة صغيرة مشحونة النواة التي تمثل بالكاد كتلة كاملة من الذرة محاطة ضوء الإلكترونات. منذ ذرة غير متعادلة كهربائيا ، مجموع التهم من الإلكترونات يجب أن يساوي معامل تهمة النواة. استنتاج مفاده أن المسؤول عن نواة في مضاعفات الإلكترون التهمة المركزية في هذا البحث, ولكن حتى الآن لا تزال غير واضحة. ولكن تم تحديد النظائر-المواد التي لها نفس الخصائص الكيميائية ولكنها مختلفة الأوزان الذرية.

العدد الذري للعناصر. تشريد القانون

يعمل في مختبر رذرفورد, بور أدركت أن الخصائص الكيميائية تعتمد على عدد الإلكترونات في ذرة من عهدته ، وليس الشامل ، وهو ما يفسر وجود نظائر. كانت هذه أول مهمة تحقيق البورون في هذا المختبر. منذ جسيم ألفا يضع نواة الهليوم مع شحن +2 في تحلل ألفا (الجسيمات الذباب من النواة) “الطفل" عنصر في الجدول الدوري يجب أن توضع على يسار خليتين من ‘الأم" في تحلل بيتا (إلكترون ينبعث من النواة) – إلى اليمين خلية واحدة. وهكذا تشكلت ‘القانون المشعة نزوح”. ثم الفيزيائي الدنماركي بذل المزيد من الاكتشافات الهامة التي تتعلق نموذج الذرة.

نموذج رذرفورد-بور

هذا النموذج هو أيضا تسمى الكواكب ، لأنها تدور الإلكترونات حول النواة مثل الكواكب حول الشمس. هذا النموذج لديه عددا من المشاكل. حقيقة أن الذرة كان كارثي هشة ، و فقدت قوة مائة مليون جزء من الثانية. في الواقع هذا لا يحدث. ويبدو أن المشكلة المستعصية وطالب نهج جديد جذريا. هنا أظهر نفسه إلى الفيزيائي الدنماركي نيلز بور.

Bohr اقترح أنه يتعارض مع قوانين الديناميكا الكهربائية والميكانيكا ، الذرات لها المدارات التي تتحرك الإلكترونات لا تشع. المدار هو مستقر لو لحظة من كمية حركة الإلكترون يجري على أنه يساوي نصف ثابت بلانك. يحدث الإشعاع ، ولكن فقط في لحظة انتقال الإلكترون من مدار إلى آخر. كل الطاقة التي يتم إصدارها يتم بعيدا عن الكم الإشعاع. مثل هذا الكم لديه الطاقة يساوي الناتج من دوران التردد ثابت بلانك ، أو الفرق بين الأولى والأخيرة طاقة الإلكترون. وهكذا بور انضم روثرفورد والتطورات فكرة الكميات المقترح من قبل ماكس بلانك في عام 1900. هذا الاتحاد كان مخالفا لأحكام النظرية التقليدية ، وفي نفس الوقت ، لم ترفض ذلك تماما. الإلكترون يعتبر كمادة النقطة التي يتحرك وفق قوانين الميكانيكا الكلاسيكية ولكن “يسمح” هي فقط تلك المدارات التي تؤدي “شروط من تكميم". على هذه مدارات الإلكترون الطاقة تتناسب عكسيا مع مربع المدار أرقام.

نيلز بور: فتح

الإخراج من ‘قواعد تردد"

على أساس ‘القاعدة تردد" من بور إلى أن تواتر الإشعاع يتناسب مع الفرق بين معكوس مربعات الأعداد. سابقا هذا النمط أنشأ الطيفي ، ولكن لم يتم العثور على التفسير النظري. نظرية نيلز بور سمح شرح الطيف ليس فقط من الهيدروجين (أبسط ذرة) ، ولكن أيضا الهيليوم ، بما في ذلك المتأين. عالم لم يتضح تأثير codegenie الأساسية وتوقع كيف الإلكترون قذائف تمتلئ ، والتي كشفت عن الطبيعة المادية دورية من عناصر الجدول الدوري. هذه التطورات في عام 1922 ، Bohr جائزة نوبل.

معهد بورا

عند الانتهاء ، روثرفورد المعترف بها بالفعل الفيزيائي نيلز بور عاد إلى وطنه ، حيث دعي في عام 1916 ، أستاذ في جامعة كوبنهاغن. وبعد عامين أصبح عضوا المالكة الدنماركية المجتمع (في عام 1939 كان يرأسها في ذلك).

في عام 1920 ، Bohr أسس معهد الفيزياء النظرية و أصبح مدير أعماله. السلطات كوبنهاجن في الاعتراف الفيزياء ، وقدم له إلى معهد تاريخية "الوطن بروير”. معهد اجتمع كل التوقعات اللعب في تطوير فيزياء الكم دور بارز. وتجدر الإشارة إلى أنه الأساسية إلى هذه الصفات الشخصية الغابات. وقال انه يحيط نفسه مع الموظفين الموهوبين والطلاب الحدود بين التي غالبا ما تكون غير مرئية. بور المعهد الدولي ، فإنه سعى إلى قطرة من كل مكان. بين الشهير أهالي بور المدرسة: F. بلوخ, V. Weisskopf, H. كازيمير, O. بور, ليف لانداو ، جورج. ويلر وغيرها الكثير.

نظرية نيلز بور

Bohr مرة زار الألماني فيرن هايزنبرغ. في الوقت الذي تم إنشاؤها “الشك” ، Bohr مناقشة إرفين شرودنغر ، الذي كان من المؤيدين محض موجة وجهة نظر. في السابق "الوطن بروير" تشكيل مؤسسة جديدة نوعيا الفيزياء في القرن العشرين ، واحدة من الشخصيات الرئيسية التي كان نيلز بور.

نموذج الذرة التي اقترحها عالم الدنماركي و معلمه روثرفورد كانت غير متناسقة. الجمع بين المسلمات النظرية الكلاسيكية و الفرضيات ، بوضوح تناقض معها. من أجل حل هذه التناقضات ، كان من الضروري إعادة النظر جذريا أساسيات النظرية. في هذا الاتجاه على أهمية الدور الذي تلعبه الجدارة مباشرة من البورون ، مصداقيتها في الأوساط العلمية ، ببساطة النفوذ الشخصي. عمل نيلز بور بينت أنالحصول على المادية صورة مصغرة ليست مناسبة النهج ، استخدمت بنجاح “عالم الأشياء الكبيرة" ، وأصبح واحدا من مؤسسي هذا النهج. عالم أدخلت مفاهيم مثل “غير المنضبط تأثير إجراءات القياس” و “قيمة إضافية”.

كوبنهاغن نظرية الكم

اسم دنمركي ربط الاحتمالية (كوبنهاغن) تفسير نظرية الكم ، واستكشاف العديد من “مفارقة”. لعبت دورا هاما من خلال مناقشة بور مع ألبرت أينشتاين الذي لم يعجبني كان فيزياء الكم Bohr احتمالي التفسير. “مبدأ", التي صاغها عالم الدنماركي ، لعبت دورا هاما في فهم أنماط مصغرا وتفاعلها مع الكلاسيكية (غير الكمية) الفيزياء.

نيلز بور: السيرة الذاتية

النووية المواضيع

بدأ دراسة الفيزياء من نوى حتى في روثرفورد ، Bohr أعطت الصناعة النووية الكثير من الاهتمام. واقترح في عام 1936 نظرية مجمع النواة ، سرعان ما أدت إلى إسقاط النموذج ، والتي لعبت دورا هاما في دراسة الانشطار النووي. ولا سيما بور يملك التنبؤ عفوية انشطار نوى اليورانيوم.

عندما تولى النازيون الدنمارك ، كان عالما سرا جلبت إلى إنجلترا ثم إلى أمريكا ، حيث جنبا إلى جنب مع ابنه آغ عملت على Manhattensis المشروع في لوس ألاموس. في سنوات ما بعد الحرب ، بور كرس الكثير من الوقت بقضايا الأسلحة النووية والاستخدام السلمي الذرات. شارك في إنشاء البحوث النووية في وسط أوروبا ، وحتى تكلم مع أفكارهم إلى الأمم المتحدة. استنادا إلى حقيقة أن بور رفض مناقشة مع الاتحاد السوفيتي الفيزيائيين جوانب معينة من “المشروع النووي", وقال انه يعتقد التهديد الاحتكارية حيازة الأسلحة الذرية.

حقول أخرى من المعارف

وبالإضافة إلى ذلك ، نيلز بور الذي السيرة الذاتية على نهايتها, كان مهتما أيضا في القضايا المحيطة الفيزياء و البيولوجيا. كما انه كان من المهتمين في فلسفة العلوم.

المتميز دنمركي توفي بنوبة قلبية في 18 تشرين الأول / أكتوبر عام 1962 في كوبنهاغن.

الفيزيائي الدنماركي نيلز بور

الخلاصة

نيلز بور ، وفتح والتي بالطبع تغيرت الفيزياء ضخمة العلمية والسلطة الأخلاقية. الشركة معه ، حتى عابرة ، على الجانبين انطباع دائم. في الكلام والكتابة من بور ، كان من الواضح انه يختار بعناية الكلمات بغية توضيح أفكارهم. الفيزياء الروسي فيتالي جيزنبيرغ يسمى بورا حساسة للغاية و الحكمة.


Article in other languages:

BE: https://tostpost.com/be/adukacyya/31823-dackaya-f-z-k-n-l-s-bor-b-yagraf-ya-adkryccya.html

DE: https://tostpost.com/de/bildung/31500-der-d-nische-physiker-niels-bohr-biografie-entdeckung.html

En: https://tostpost.com/education/27259-danish-physicist-niels-bohr-biography-open.html

ES: https://tostpost.com/es/la-educaci-n/31362-el-f-sico-dan-s-niels-bohr-biograf-a-de-la-apertura-de-la.html

HI: https://tostpost.com/hi/education/18028-danish-physicist-niels-bohr-biography-open.html

JA: https://tostpost.com/ja/education/16078-danish-physicist-niels-bohr-biography-open.html

KK: https://tostpost.com/kk/b-l-m/32146-dat-fizig-nil-s-bor-m-rbayan-ashu.html

PL: https://tostpost.com/pl/edukacja/33207-du-ski-fizyk-niels-bohr-biografia-otwarcia.html

PT: https://tostpost.com/pt/educa-o/32948-o-f-sico-dinamarqu-s-niels-bohr-uma-biografia-de-abertura.html

TR: https://tostpost.com/tr/e-itim/28549-danimarkal-fizik-i-niels-bohr-biyografi-a-l.html

UK: https://tostpost.com/uk/osv-ta/32355-dats-kiy-f-zik-n-l-s-bor-b-ograf-ya-v-dkrittya.html

ZH: https://tostpost.com/zh/education/1764-danish-physicist-niels-bohr-biography-open.html






Alin Trodden - مؤلف المقال ، محرر
"مرحبا ، أنا ألين الدوس. أنا أكتب النصوص ، وقراءة الكتب ، والبحث عن الانطباعات. وأنا لست سيئة في أقول لك عن ذلك. أنا دائما سعيد للمشاركة في مشاريع مثيرة للاهتمام."

تعليقات (0)

هذه المادة قد لا تعليق أول

إضافة تعليق

أخبار ذات صلة

أسطورة أرخميدس و سيرة موجزة عن عالم

أسطورة أرخميدس و سيرة موجزة عن عالم

اليونان لا تعتبر مهد الثقافة الغربية ، لأنه في هذه الأرض المباركة ، وتغسل الأمواج الدافئة من البحر الأبيض المتوسط ، عاش وعمل الرائعة العلماء. قائمة أسماء الأشخاص الذين وضعوا أسس العلوم الحديثة ، يمكن أن تحتل وليس صفحة واحدة. سوف ن...

مشع الحرارة نقل: مفهوم الحساب

مشع الحرارة نقل: مفهوم الحساب

هنا سيجد القارئ معلومات عامة حول ما نقل الحرارة و سيتم النظر في التفاصيل ظاهرة الإشعاعية الحرارية نقل تبعية بعض القوانين خصوصيات عملية صيغة الحرارة ، واستخدام الإنسان نقل الحرارة وتدفق في الطبيعة.مقدمة في نقل الحرارةأن نفهم جوهر م...

فإن الضغط الجوي العادي للشخص

فإن الضغط الجوي العادي للشخص

من العصور القديمة لاحظ الناس أن الهواء مادة "بلا جسد" لا يزال يؤثر على الوضع مختلف هاتف الرحلة من السهام أو النبال ، الطيور الحوامة حركة الأجسام خلال الرياح القوية والعواصف تسببت المكشوفة الفائدة. ولكن أيضا منذ زمن سحيق ...

الذي اكتشف أمريكا ؟

الذي اكتشف أمريكا ؟

في المدرسة تعلمنا أن أمريكا تم اكتشافها من قبل كريستوفر كولومبوس ، كنا نعتقد أن هذه المعلومات. ولكن الآن هناك المزيد من النظريات ، والأهم من ذلك – دليل على أن الأوروبيين زار العالم الجديد قبل قرون. وهكذا ، على أساس من الخراف...

الإنسانية...

الإنسانية...

الإنسانية – هذه النظرة الخاصة. وفقا مفهوم نظري الرجل هو أعلى قيمة. العملية الإنسانية-هو احترام الناس. أصل العالم حدث خلال عصر النهضة في القرنين 15-16. في هذا الوقت في ايطاليا في وقت لاحق في إنجلترا ، فرنسا ، هولندا ، ألمانيا...

كيفية تخزين ورق البردي ؟ هو الجواب

كيفية تخزين ورق البردي ؟ هو الجواب

كيفية تخزين ورق البردي في مصر القديمة ؟ لأنه حتى ذلك الحين ، مخطوطات أصبحت واحدة من أهم وسائل نقل المعلومات من جيل إلى جيل. المصريين جدا تطوير القدرات التقنية في الوقت الفلكية و المعرفة الطبية. ومن الواضح أن التسجيل والتواصل الفعا...