Сачыненне на тэму «Хачу і трэба»: рэкамендацыі да напісання і прыклады

Сачыненне на тэму «Хачу і трэба» павінен напісаць кожны школьнік. Прычым, пажадана, у малодшых або сярэдніх класах. Бо гэта – не проста праца, якая развівае пісьмовую гаворка. Такое сачыненне прымушае падумаць і паразважаць, а таксама зразумець, што ў нашым жыцці – «хачу», а – «трэба».

Уступ

Кожнае эсэ мае 3-прыватную структуру. Гэта уступ, асноўная частка і заключэнне. У многіх вучняў узнікае пытанне, з якіх слоў трэба пачаць сачыненне на тэму «Хачу і трэба»? Што ж, зразумела будзе, калі не паказаць на прыкладзе. Можна пачаць прыкладна наступным чынам: “«Хачу» і «трэба» - гэта тыя словы, якія суправаджаюць чалавека на працягу ўсяго жыцця, пачынаючы з самага нараджэння. І гэта вельмі проста даказаць. Дзіця хоча марозіва, але мама яму не дазволіць ім атрымаць асалоду ад, так як ён не паабедаў супам. Яму трэба з'есці першае, каб атрымаць свой дэсерт. Вось толькі калі ў дзяцінстве нашы жадання з абавязацельствамі дробязныя, дробязныя, то ў дарослым жыцці ўсё больш сур'ёзна”.

Так цалкам можна пачаць сачыненне на тэму «Хачу і трэба». Бо галоўнае – задаць настрой і даць зразумець чытачу, аб чым далей пойдзе гаворка, каб зацікавіць яго. А потым трэба толькі працягнуць развіваць тэму.

Асноўная частка

У такой працы, як сачыненне на тэму «Хачу і трэба», павінна прасочвацца логіка. Прынцып просты. Аўтар робіць зацвярджэнне і абгрунтоўвае яго. Гэта можа выглядаць так: “Чым старэй становіцца чалавек, тым сур'ёзней становіцца яго выбар паміж «хачу» і «трэба». Ён працаваў увесь год, з нецярпеннем чакаў водпуску. Чалавеку хочацца паехаць за мяжу, каб як след адпачыць і пацешыцца. Але таксама яму трэба памяняць старыя батарэі ў кватэры, каб зімой не было холадна, і ўсталяваць новую ванну, так як ранейшая страціла прывабны выгляд. І яму прыйдзецца зрабіць выбар. Жаданне ці неабходнасць – прыйдзецца спыніцца на чым-то адным. У нямногіх людзей атрымліваецца зрабіць сваё «трэба» і таксама ўвасобіць у рэальнасць «хачу», таму што далёка не заўсёды для гэтага ёсць магчымасці”.

Больш:

Нервовы імпульс, яго пераўтварэнне і механізм перадачы

Нервовая сістэма чалавека выступае своеасаблівым каардынатарам у нашым арганізме. Яна перадае каманды ад мозгу мускулатуры, органаў, тканін і апрацоўвае сігналы, якія ідуць ад іх. У якасці своеасаблівага носьбіта дадзеных выкарыстоўваецца нервовы імп...

Куды паступаць пасля 11 класа? Якую выбраць прафесію?

Пры выбары сваёй будучай прафесіі не варта абапірацца на чые-то рэкамендацыі і парады, тым больш не трэба падпарадкоўвацца сваім бацькам, якія даволі часта вырашаюць без вас самастойна, куды паступіць пасля 11 класа. Варта задумацца, наколькі паспяхо...

Крывяносная сістэма жывёл, як вынік эвалюцыйнага развіцця свету

Крывяносная сістэма жывёл прайшла доўгі шлях фарміравання ў ходзе эвалюцыйнага развіцця свету. Яна ўтварылася на месцы рудыментарных частак першаснай паражніны цела, якая ў вышэйшых жывёл была выцесненая целломом, або другаснай паражніной цела. У пра...

У такім духу можна працягваць сачыненне-разважанне на тэму «Хачу і трэба». Галоўнае, каб кропка гледжання была абгрунтавана аўтарам. У гэтым і заключаецца асноўная задача працы – навучыць дзіцяці разважаць і даказваць сваё меркаванне.

Заключэнне

Для многіх вучняў самае складанае – гэта напісаць апошнія радкі. Часам вельмі цяжка паставіць кропку ўсім вышэйсказанага. І сачыненне-разважанне на тэму «Хачу і трэба» не з'яўляецца выключэннем.

такім чынам, каб заключэнне гучала зладжана і гарманічна ўпісвалася ў тэкст, досыць выказаць у ім сваё канчатковае меркаванне па тэме заданні. І гэта можа выглядаць так: “Кожнага з нас заўсёды будзе суправаджаць выбар – «хачу», «трэба». І ўсім нам прыйдзецца вырашаць, што важней. Але галоўнае – памятаць: ні за што нельга адмаўляцца ад сваіх жаданняў. Часам сапраўды лепш ахвяраваць тым, што «трэба». Бо на коне будзе стаяць жаданне, якое падорыць чалавеку радасць і адчуванне шчасця. А гэта дарагога каштуе”.

У увогуле, праца на гэтую тэму не так ужо і складаная. А, калі сапраўды цяжка справіцца з заданнем, то можна скласці кароткі план напісання сачынення. Вынікаючы яму, вучань дакладна не забудзе таго, што хацеў бы сказаць у сваёй працы.