Лепшая п'еса для школьнага тэатра

У кожнай школе абавязкова знойдзецца свой рэжысёр. Гэта можа быць настаўнік літаратуры або педагог па пазакласнай рабоце. Галоўнае, што гэта будзе чалавек не абыякавы да гэтага віду мастацтва і любіць дзяцей. У іншым выпадку ніякая адукацыя не дапаможа паставіць сапраўдны займальны спектакль, які б геніяльнай не была п'еса для школьнага тэатра.

Дзеці любяць выступаць

Для многіх людзей прадстаўлення на сцэне параўнальныя з адчуваннем чагосьці незвычайнага і хвалюючага. У тэатр збіраюцца як на свята, апранаюць прыбраную вопратку, робяць прыгожую прычоску. Гэтай падзеі з нецярпеннем чакаюць, набываюць квіткі загадзя. У душы многія хацелі б выйсці на сцэну ў ролі героя якога-небудзь творы. А дзеці цягнуцца да тэатру з малых гадоў. Прычым адбываецца гэта спачатку неўсвядомлена.

Бо нават малыя з задавальненнем вучаць вершы і выступаюць перад сваякамі. Значыць, у чалавеку першапачаткова закладзена імкненне да публічнасці, пераўвасабленню. Першыя спектаклі, у якіх дзіця прымае ўдзел, гэта кароткія пастаноўкі ў дзіцячым садзе. Тут-то і высвятляецца, што нягледзячы на шчырае жаданне быць артыстам, гэта не ўсім па плячы. Адзін не можа вывучыць словы, іншы саромеецца вялікай аўдыторыі. Але той, хто пераадольвае ўсе цяжкасці і выходзіць у касцюме зайчыка, каб вымавіць перад усімі сваю першую рэпліку, магчыма, стане артыстам у будучыні.

Змяніць сябе на сцэне

Гэтую любоў да пераапранання, апладысментаў і похвалам дарослых і дзяцей, імкненне адчуць эмоцыі глядзельнай залы, якія змяняюцца разам з настроем артыста, дзіця перанясе і ў школу. Не дарма тэатральныя гурткі самыя наведвальныя і па праве лічацца самымі цікавымі. Такія заняткі дазваляюць адпачыць ад вучнёўскіх будняў, адцягнуцца, прымерыць на сябе ролю іншага чалавека.

Больш:

Вільям Шэкспір. "Гамлет". Кароткае змест.

Вяршыняй творчасці Шэкспіра, безумоўна, з'яўляецца «Гамлет». Кароткае змест наўрад ці зможа перадаць усю драматургію і філасофскую значнасць твора, але некаторы ўяўленне ўсё ж дасць.такім чынам, Эльсіноры, Дацкае каралеўства. Ноччу, у пас...

Русалачка: містыка па-руску

Хочаце паглядзець фільм, які мяжуе паміж рэальнасцю і містыкай, паміж казкай і расповедам, абсурдам і канкрэтнымі паняццямі? Тады сардэчна запрашаем у свет загадкавага істоты, якое выпадкова забрело ў свет людзей. Гэта кіно цікавае і шчырае з прысмак...

Біяграфія Юрыя Нікалаева. Асабістая жыццё легендарнага расійскага тэлевядучага

Мільёны савецкіх, а пазней і расейскіх тэлегледачоў добра ведаюць інтэлігентнага, разумнага, вытанчанага тэлевядучага Юрыя Нікалаева. Больш маладое пакаленне не ведае гісторыю яго з'яўлення на тэлеэкранах, таму сёння мы паспрабуем распавесці вам пра ...

П'еса для школьнага тэатра павінна быць такі, каб як мага больш дзяцей маглі ў ёй паўдзельнічаць. Таму кожны падбярэ для сябе падыходны вобраз. Вядома, размеркаваннем роляў звычайна займаецца школьны рэжысёр. Але ён ўлічвае асаблівасці дзіцяці і яго пажаданні. Ціхоня можа стаць героем, храбрецом. Залішне актыўны свавольнік і забіяка стане на сцэне ціхім і рахманым. Дзяўчынкі звычайна хочуць гуляць самую галоўную ролю, якую толькі прапануе п'еса для школьнага тэатра. Але бывае, што каму-то па нораве і другарадная.

Крытэрыі выбару

Падбіраючы п'есы для школьнага тэатра, кіраўнік у першую чаргу павінен улічваць узрост саміх артыстаў і публікі, перад якой плануецца выступаць. Для малодшых школьнікаў падыдуць лёгкія сцэнары з кароткімі рэплікамі, каб усе дзеці змаглі зразумець сэнс тэксту і запомніць яго. Калі старэйшыя школьнікі рыхтуюць спектакль для малых, рэпертуар таксама павінен быць адпаведным. Гледачы павінны разумець тое, што адбываецца на сцэне. Будзе лепш, калі п'еса для школьнага тэатра прадставіць маленькай публіцы сюжэт, у якім выразна прасочваюцца лініі дабра і зла. Прычым яе героямі павінны быць знаёмыя персанажы, напрыклад, з казак або мультфільмаў.

Выбіраючы сцэнар п'есы для школьнага тэатра, трэба ўлічваць, да якога падзеі прымеркавана выступленне. Звычайна ў школе ўсе мерапрыемствы праводзяцца перад якімі-небудзь вялікімі святамі. Напрыклад, калі набліжаецца 23 лютага ці Дзень перамогі, што можа паставіць школьны тэатр? П'есы пра вайну, вядома. Па такім прынцыпе падбіраюцца сцэнары і для іншых святаў. Трэба ўлічваць, што чым бліжэй тэрмін выступлення, тым менш часу застаецца на рэпетыцыі. Таму п'есы для школьнага тэатра ў гэтым выпадку трэба выбіраць карацей, з такім разлікам, каб усе дзеці паспелі вывучыць словы і ўдалося правесці хоць бы некалькі рэпетыцый.

Які сцэнар падыдзе

Звычайна для тэатральных пастановак бяруць гатовыя творы вядомых або маладых аўтараў, у залежнасці ад таго, якія ў рэжысёра планы. У школьным тэатры часта сам кіраўнік стварае патрэбны сцэнар, арыентуючыся на запыты ўстановы. Галоўнае, каб вынік спадабаўся дзецям, якія ўдзельнічаюць у спектаклі або капустнике. Тады яны з задавальненнем будуць вучыць ролю і наведваць рэпетыцыі. Для старэйшых школьнікаў лепш браць гатовыя п'есы сур'ёзных пісьменнікаў. Гэта дапаможа раскрыцца іх творчаму патэнцыялу і дасць магчымасць лепш зразумець класічны твор. Для малодшых школьнікаў у якасці асновы выдатна падыдуць казкі. Яны звыклыя, пацешныя і вучаць дабру.

Памылкі тэатральнага кіраўніка

Часам кіраўнік робіць памылку і выбірае непадыходную п'есу. Напрыклад, вельмі складаную для ўспрымання самімі артыстамі. Вядома, цяжка будзе адлюстраваць на сцэне тое, што сам не разумееш. Тое ж самае са словамі. Чым цяжэй і заковыристее рэплікі, тым неинтереснее становіцца дзецям. Таксама няправільна выступаць перад публікай з непадыходным матэрыялам. Малыя не гатовыя да сур'ёзных твораў, а старэйшыя вучні абавязкова засумуеш на дзіцячым спектаклі. Поспех пастаноўкі залежыць ад таго, наколькі правільна падабраны сцэнар п'есы для школьнага тэатра.

Сумесныя рэпетыцыі аб'ядноўваюць дзяцей, спрыяюць зносінам, раскрепощают сарамлівых. І ўвыніку на сцэне адбываецца цуд пераўвасаблення. Яркі свята для тых, хто здольны ацаніць старанні школьнага калектыву па вартасці.