¿conoce usted el término мнемотехника»? Es una hermosa palabra viene del griego mneme ¡ ¡memoria» y techne ¡ ¡arte». Significa no que otro, como «el arte de la memoria», métodos y técnicas, que constituyen toda una metodología rápida y duradera de memorización de diferentes informaciones. Cada uno de nosotros se encontraba con los más sencillos мнемоническими técnicas en su vida.
Memorizaron los colores del arco iris, utilizando el famoso Cada cazador quiere saber…». Hemos aprendido de memoria los casos a través de un sin sentido iván engendró tira a la muchacha, hizo tirar el pañal». Y los gitanos, que ha llegado de puntillas y цыкающий al pollo, ayudó a dominar la difícil ortografía de la lengua materna. En домобильную época hemos aprendido de memoria los teléfonos de amigos, mentalmente, asociando los números con las fechas de nacimiento de los mismos. Así que el concepto de primitiva de мнемонике tiene cada uno.
Sin Embargo, hay personas que por la naturaleza de los servicios al desarrollo de la memoria no son adecuados espontáneamente, caso a caso, y lenta y deliberadamente. Se trata, por supuesto, sobre los pedagogos. El desarrollo de la memoria – uno de las áreas más importantes en la labor del educador, psicólogo, maestro, pedagogo de educación adicional. Мнемотехника en el DOW adquiere una importancia especial. Si no a desarrollar la memoria de niño en la edad preescolar, ya en la primera clase tendrá el vecindario. Ya que el 50% del éxito de un niño en la escuela – excelente memoria. Veamos cómo se puede aplicar мнемотехника en el jardín de la infancia.
Una de las técnicas que han recibido la más amplia difusión, – los llamados мнемотаблицы. Que son las placas de las celdas que se colocan unas u otras representaciones gráficas que ayudan a recordar la información importante. Existe un gran número de мнемотаблиц sobre diferentes temas, pero se puede componer su propio, y aún mejor – con los niños. Inventando un mejor схематичную la codificación de uno u otro concepto, el niño no sólo almacena información, sino que también desarrolla el pensamiento, el lenguaje, la creatividad. Si el educador no se muy bien dibuja, puede seleccionar la imagen que desee en internet.
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De la Tabla para los niños pequeños (o en la fase inicial de trabajo) contienen 4-6 células y, a continuación, el número de кодируемой información puede crecer. Como se utiliza esta мнемотехника en el jardín de infancia?
Sin Duda, мнемотаблицы – no es el único método de desarrollo de la memoria utilizada en el trabajo con niños en edad preescolar. Мнемотехника en el jardín de infancia puede incluir los métodos tradicionales utilizados en la educación de adultos: рифмовки, en la redacción de la trama de los relatos y mnemónicas de propuestas, juegos Pareja» (Memory), la bola de Nieve» y otros. Bien aprenden los niños y las técnicas эйдетики (conexión en forma de memoria para recordar las palabras, letras, números, y en general cualquier tipo de información). Los beneficios de la utilización de estas técnicas en la preescuela es irrefutable. Parafraseando palabras conocidas, se puede decir que мнемотехника en el jardín de infancia – no es un lujo, sino una necesidad urgente.
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Alin Trodden - autor del artículo, editor
"Hola, soy Alin Trodden. Escribo textos, leo libros y busco impresiones. Y no soy mala para decírtelo. Siempre estoy feliz de participar en proyectos interesantes."
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