की रूपरेखा सबक के भाग के रूप में शिक्षक के साथ काम करने के लिए प्रशिक्षण

के विशाल बहुमत के शिक्षकों को इस बात से सहमत होगा कि योजना में एक सबक अग्रिम. यह अनुमति देगा करने के लिए अच्छी तरह से तैयार करने के लिए और से बचने के लिए अस्पष्ट स्पष्टीकरण और अनावश्यक विराम देता है, व्यवस्थित करने के सभी चरणों के भविष्य कक्षाओं की, "पचा" पूरी मात्रा के साथ काम करने की योजना बनाई है । यहां तक कि रिलायंस पर एक लंबी अनुभव नहीं है में प्रभावी शिक्षण के अभ्यास की तुलना में यह सरल नियम है.

की रूपरेखा सबक आमतौर पर के होते हैं अंक की एक निश्चित संख्या है । उनमें से प्रत्येक के लगातार खुलासा के रूप में एक अलग हिस्सा है, शैक्षिक प्रक्रिया के पूरक के साथ एक छोटी पाठ है । निर्माण के इस तरह के एक दस्तावेज़ में एक महत्वपूर्ण कदम है की तैयारी के लिए शिक्षकों से कक्षाओं का संचालन.

कैसे करने के लिए योजना-सारांश के सबक? पहली बात करने के लिए – की पहचान करने के लिए मुख्य विषय, गतिविधि के प्रकार और अपने उद्देश्य. बाद में विभाजित किया जा सकता कई श्रेणियाँ: शैक्षिक (रसीद और समेकन के नए ज्ञान), शैक्षिक (उत्तेजन के लिए सोच, रचनात्मक कल्पना, आदि), शैक्षिक है । अगले बात करने के लिए लिखने में “टोपी” नोट्स – इन कार्यों के लिए सबक है । कि है, उन है कि कार्रवाई में मदद मिलेगी प्राप्त करने के पूर्व-निर्धारित लक्ष्यों शिक्षक द्वारा. आप यह भी निर्दिष्ट करने की जरूरत है उपकरण है, जो होगा शिक्षक सीखने की प्रक्रिया में उपयोग – कार्ड, दृश्य एड्स, वीडियो, और अधिक । <आइएमजी alt="योजना का एक सारांश के सबक जिमनास्टिक" ऊंचाई="399" src="/images/2018-Mar/17/05942cd9b409befd0c7f95301a3f2b5e/2.jpg" चौड़ाई="600" />

अगले आप की जरूरत है का वर्णन करने के लिए पाठ्यक्रम के लिए सबक है । यहाँ सूचीबद्ध किया जाएगा के सभी चरणों के बीच बातचीत एक शिक्षक और छात्रों. सबक की शुरुआत में आप चाहते हैं के लिए लिंक करने के लिए पहले से सीखा सामग्री, क्रम में करने के लिए ज्ञान को मजबूत. प्रशिक्षण गतिविधियों होना चाहिए पर्याप्त रूप से प्रेरित करने और काम करने के लिए सेट पूरी कक्षा. सबसे बड़ा हिस्सा के सबक के लिए समर्पित है नई जानकारी सीखने की जरूरत है, और कौशल. अगले कदम-से प्रतिक्रिया शिक्षक, आत्मसात और समेकन के अधिग्रहण सिर्फ ज्ञान की. पिछले पैराग्राफ के सबक – यह एक निष्कर्ष, निष्कर्ष (ठहराया जा सकता है के सवाल के रूप में छात्रों के लिए) और होमवर्क.

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यहाँ कुछ सामान्य युक्तियाँ पर कैसे करने के लिए योजना और सारांश के सबक. हालांकि, प्रत्येक मामले अलग-अलग है, के रूप में किसी भी व्यक्तिगत वस्तु है ।

की रूपरेखा सबक जिमनास्टिक में शामिल होगा के विवरण शारीरिक गतिविधि के छात्रों, मानकों, आदि., क्रमशः, उपकरण के लिए शारीरिक शिक्षा ही नहीं होगा के रूप में, उदाहरण के लिए, गणित में है.

रूपरेखा तैयार की कला जरूरी तत्व होते हैं के रचनात्मक गतिविधि है । आमतौर पर यह शुरू होता है के साथ अवलोकन और चर्चा, स्पष्टता, और फिर एक चिकनी संक्रमण के लिए व्यावहारिक काम है. हालांकि, वहाँ रहे हैं आम की तैयारी में शिक्षक के लिए एक विशेष विषय – करने के लिए बाध्य है की उपलब्धता की योजना है । सबक के दौरान कुछ चरणों में, ज़ाहिर है, बदल सकते हैं, स्थिति कर सकते हैं बनाने के अपने स्वयं के समायोजन करें । लेकिन, दूसरे हाथ पर, सबक नहीं होना चाहिए शुद्ध प्रेरणा के पल.

योजना सभी सबक एक विशेष विषय पर खरीदा जा सकता है, एक विशेषता की दुकान में. यह हो सकता है को बचाने के शिक्षक के साथ खाली समय का एक बहुत. हालांकि, यह योजना के लिए बेहतर है-सारांश के सबक द्वारा तैयार किया गया था शिक्षक के साथ अकेले, यहां तक कि के उपयोग के साथ विशेष एड्स. इस मामले में, यह संभव हो जाएगा दिखाने के लिए एक छोटे से अधिक रचनात्मकता, और बेहतर स्मृति हो जाएगा, संरक्षित के सभी पहलुओं के साथ काम कर रहे छात्रों के.