集団的な数字(例)です。 何の総数字

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2018-10-19 14:20:57

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1のように 0嫌い

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総数字、丸囲み数字)例は常に起こる日常の話し言葉から、使用されていないビジネス文書です。 あり、このコンセプトに条件があります。 この数字は何らかの量的ます。 その違いはこれらのカテゴリが存在します。

何の数字か?

各部の音声が特定の役割を提案します。 しかし、集団及び数の数字は、ほとんど同じです。 もし、その使用を大幅に違います。 集団的な数字を示すのに比し、その結果、予想を上回るsubstantivationます。 例えば“者はこれらの三男すか? 確かにこれらの三人の若者において多くを学ぶことができないので、主演は有名なテレビシリーズ!”をコンテキストでは明確な女性らしさを演出してくれるも約っ数です。 これにより、ご質問への回答の集団的な数字として以下のいずれの場合であっても部分の音声の対象となる役員の員数(人)は、特定の集まります。 での使用に向けての動物はできません。

事例の総数字

総合数字

そのようなフレーズとして"二人”,“五キッズ”または“両boy” を示すだけでなく、番号順に移動します。 第一に、これらの表現を表示一部のグループです。 興味深いのは、この現代ロシア語の名前が数字で始(以下)である、非生産的には、グループの存続の言葉です。 このフレーズとして理解すべきだと思って以下の言語は常に変化の開発を続けております。 しかし、この支店が今も昔も変わりませんが、固定の伝統的歴史観です。

以上

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グループ総数字

  1. アイテムは数字の両方(も)います。で検討します。
  2. 教育方法の配分の言葉"に"と"です。" 根–対応の基本数にになります。 その参加の末尾にです。
  3. 広くグループを構成する集団的な数字は四、五のようになります。 彼らは追加することによって形成される末尾に-エO.

共有の用語のグループの総数字

これらの地層からのより多くすることが必要である本語が解任のためのすべてに存在するかどうかの法imprudentlyます。 時でも小説の集合的な数字です。 そのような諸表の芸術"の名”の文字–女性–読み込みの詩作成します。 明るい美しいライン“Dualcameraにプレーリーが”,この特有の用語の集団的な数字だけではなく、それらの数字が大きくなります。 それらを作り出すと同様に、追加の接尾辞--です。

の数字

変化の総数字はジェンダー番号の場合

リンクの文章に変更します。 と同じように定量的な集団的な数字な数と種類です。 を除きこの規則は、"も"できますので、女性は""です。 がの場合の変化はすべて集団的な数字です。 例:

  1. この奇跡がを与愛互作家は、出産や育児です! (指名の場合)です。
  2. プリンシパルでの市民の自発的な行動による人の愛でいます。 (Accusative例)。
  3. 七男にしたことがなくその親予約なら、世界最大のオンライン鉱山の戦います。 (与格)です。

下落の言葉“”と“三”

総数字と名詞は、"ツ”と“三男” -変更の場合などは、形容詞のソフトは、常に複数です。 例えば、

ものがのブラン(R.p.) ただ一つの玩具で、喧嘩しました。 この(D.p.) ったので快適に、その意味での白色むのが好まれたの心そのものです。 そののブラン(V.p.), 熱心に遊んじゃは、大人が思いつかまたおお大人でしょうか。 の女性も親しみを込め憧れのの等 はほとんどない別れでも分。 さらに地域gossipsいこれらののブラン(PP)、implausible話をしなければなりません。

下落の言葉“四”,“五”うにあたって

その他の全ての定量的-集団的な数字に変更が必要な場合は、原則と完全に複数の形容詞です。 この処理を強固である。 るものでなければならないのかを忘れることはないだろうことを重視これらの集団的な数字には斜めの場合、いつもの滝のです。 まpoklanjamの表現“四歌手”

I.pです。 四歌手です。

R.pです。 四歌手です。

D.pです。 四歌手です。

V.pです。 四歌手です。

その歌手です。

Pです。 P.四歌手です。

総合数字その両方)

この単語としての意味を示しない二人だけでもカップルで争をオブジェクト。 その他の集団的な数字で表グループの人々は、人、または争と人間の顔が見える、例えばれたのだ。 ものだと何の数字は、“両”を組み合わせることができ名詞の女性の“両”ます。 がこれらの言葉と同じように集団的な数字“”,“三”,このように形容詞の複数のソフト方法:の両方が、Pです。 I)は、(R.p.), (D.p.), (VP)は、の等 (PP)します。

音声の誤りに伴う"という言葉の使“両”

  1. よく会話が置換の言葉“両”を名詞“壁紙”ます。 こちらは残虐な冗談を楽しみにしていま類似を構成します。 一例として、メッセージの祖母と孫の帰:“の壁紙には、迅速す。rdquo;ます。 彼女の娘さんの魅力あるものと解釈されるこの人に買った作品である染織品の修理をして、かばんに入れてのお部屋です。
  2. しばしば人々の利用形態“両”斜める場合を組み合わせ名詞とを示す人体の女性が集団的な数字“両”ます。 例えば、間違いがあったのは、“彼女のブレスレットがのリングリング対象の指”ます。 ようにいくつかの異なる言書として“彼女のブレスレットがのリングリング対象すべてを指します。"

総数

の総数を使用頻度が少ない、との評価です。 これは組み合わせることができ、より狭い範囲の名詞です。

  1. Word“”,“三”,“四”などを使用できる争を名詞のみに存在する複数の例:二つのハサミ、鉗子、三、四日になります。 “な資格のある美容師-専門家は、タチアナ-アが用いられていないその古い家具をもらったのがきっかけだった緊急購入の高品質のプロのハサミ”ります。
  2. 総合数字使用の組み合わせ、メイン名詞は、男性のための例:五仲間。“二人のところ、同一の長い黒のコートやスカーフに包まれ、鼻、拙速なステップは、常に振り返”ります。
  3. の使用の集団的な数字に関するグループの者を含む人の男女双方のです。 例えば“彼女の二人の子供は女の子と男の子”ります。集団的な数字を使用
  4. 時に集団的な数字を使用できる人称代名詞ので、常に複数:“のような状況客室での場となった絶対的に暗く、床trembled彼の足を開始しました揺れのような船のデッキには、 書籍やお土産物が並ぶ棚、ノイズの目の前に”ます。 “になります。 がに、当社での対応も容易”ます。 “お二人まっています。 お急ぎのテーブル!”
  5. の集団的な数字は荒ます。 することは不適切である使用これらの種類のキーボード公式スピーチ–この“四労働者”または“六技術者の"書き言“四”,“六技術者”ります。

エの集団的な数字

  1. しばしば見られる点に注意を不正に使用しこのグループとしての言葉を組み合わせと名詞とを示す人の女性は、例えば、“頁”,“五尼僧”,“三女子学生”になります。 代わりに、ご使用の定量的な数字など、“四裁”,“五尼僧”,“三女子学生”です。
  2. 絶対に受け入れられないの集団的な数字との争を名詞、特異なり、例えば、“二つのツール”,“三つのテーブル"になります。 では、どの項上記の“二つのツール”,“三”です。
  3. との併用は出来ませんので集団的な数字とアニメーション名詞の指定のない人や動物は、例えば、“三熊”“三熊”は、“の牛”“季ブル”ります。

ポ集団

変異体の形態の使用量的-名詞となる数字

ロシアの言語と異なる他のすべてが常にオプションでの図式に相当します。 しばしばご利用が可能フレーズとして名詞となる数字および定量します。 その置換ができるのは、次のような場合です。

  1. の会話の男性可変動:“四鮮”“四ラード”は、“二つの探偵”“二つの探偵”です。
  2. フレーズ名詞とを示す個々のオブジェクトが、特異を一切使用していませんので、集団の数字(“”,“三”と“四”)の使用が可能で定量します。 例えば、“五ゲート”-“五ゲート”,“七つのフォーク”-“七つのフォーク”です。

が結ばリピートの総数字の方が適共有の用語は、日常の話し言葉です。 した場合のみ表示を書き文字の美しい文学的言語では、どうしたらよいかということですこれらの言葉です。 では作品(デザインの対話)を追加味、キャラクターの心を伝えるのです。 一概には使用でき、集団的な数字の文書、公式の挨拶を行いました。


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AR: https://tostpost.com/ar/education/8279-collective-numerals-examples-what-is-the-collective-numeral.html

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En: https://tostpost.com/education/176-collective-numerals-examples-what-is-the-collective-numeral.html

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TR: https://tostpost.com/tr/e-itim/14793-kolektif-say-lar-rnekler-nedir-kolektif-bir-rakam.html

UK: https://tostpost.com/uk/osv-ta/14790-zb-rn-chisl-vniki-prikladi-scho-take-zb-rne-chisl-vnik.html

ZH: https://tostpost.com/zh/education/9056-collective-numerals-examples-what-is-the-collective-numeral.html






Alin Trodden - 記事の著者、編集者
"こんにちはっAlin踏. 私はテキストを書いたり、本を読んだり、印象を探したりしています。 そして、私はそれについてあなたに伝えることで悪くないです。 私はいつも面白いプロジェクトに参加することができて幸せです."

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