Como determinar a prontidão da criança para a escola

Chega um momento em que todo o pai pergunta: "Quando dar uma criança na escola?» sem Dúvida, existem as normas acordadas, mas cada um de nós é diferente. As crianças são todas diferentes, alguém capaz de já a 6 anos é fácil de digerir o material escolar e a aprender bem, e alguém não pode simplesmente dominar a proposta de um programa. Então, como determinar a prontidão da criança para a escola? Sobre isso e vai ser discutido no artigo.

Vontade de escolaridade

Para responder a esta questão é necessário ter em conta três aspectos. Eles estão em estreita relação entre si.

Aspecto do n.º 1

Em primeiro lugar é visto física vontade de criança para a escola. Ele é instalado em resultado da passagem especial da comissão médica. Todos os resultados devem ser necessariamente registradas no cartão da criança. No caso de, no momento, ele tem algum tipo de doença, depois de se matricular em uma instituição de ensino pode ser adiada

O Aspecto n.º 2

A Disposição da criança à escola do ponto de vista intelectual. Ele deve ser estimulado a atenção, a memória, a percepção e a outros importantes processos da atividade cerebral. Se esta condição não for cumprida, a criança fica em uma situação difícil, porque os requisitos a ele, ao basear-se no pressuposto de que todos os alunos têm o mesmo nível de desenvolvimento. Para a avaliação deste parâmetro usa uma variedade de técnicas psicológicas. Eles mostram o quanto a criança tem desenvolvido a fala, o pensamento, a coordenação, atenção, habilidades motoras finas, membros superiores, a memória de curto prazo e assim por diante. No momento do diagnóstico à criança podem ser oferecidos elementares de matemática. Também são possíveis os testes, ou o seu conhecimento sobre o mundo e a disposição de agir de um determinado algoritmo. Para determinar o nível de maturidade intelectual é feita a contagem de trabalhos com êxito. Se este indicador é de mais de 80%, este é um excelente resultado, o grau médio na faixa de 55 a 80% menores que os números – uma pontuação baixa.

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Note que o seis – sete anos de idade, a criança precisa saber o seguinte:

- o endereço de residência, cidade natal;

- o nome do seu país e a sua capital;

- NOME completo dos pais, informações sobre o local do seu trabalho;

- a sequência das estações do ano, características;

- o mês e os dias da semana;

- diferenças de animais de estimação selvagem;

- ele deve se orientar em seu entorno, o espaço.

O Aspecto de número 3

A Disposição da criança para a aprendizagem na escola é definido e de pessoal de motivação. Ele deve ser motivo de preocupação para a obtenção de conhecimento, desenvolver novas habilidades e competências. Esta opção se vê no meio de uma conversa. Aqui é definido o quanto a criança busca a comunicação com seus pares, o seu nível de autonomia, de iniciativa e de outras características. Prontidão da criança para a escola depende em grande parte do pais. O seu papel é explicar ao seu filho, e o que as pessoas vão aprender que é que isto recebem. A criança deve receber exclusivamente informação positiva sobre o desconhecido para ele, o objeto – escola. Deve-se lembrar que tudo o que foi dito adultos, ele percebe literalmente.