有什么不同,其特点是人类活动和动物的行为?

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2019-09-04 03:59:30

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如你所知,后11年级学生的学校通过考试的形式试验,所谓的考试。 在选修课是纪律的"社会研究". 考试,必须通过向那些要在人道主义法的大学,例如学的外语。 可能的测试问题:"有什么特点,人类活动和行为的动物吗?"的一个最困难的。

在这篇文章将提供一些有用的信息上的问题,也给予正确答案的任务。

的相似性和差别的人类活动和动物行为

了解这个问题,需要分析功能活动的智慧生物和其他代表性的三个方面:

    <李>第一,这些是结构的人类活动和动物。 考虑到问题,从这点看来,你需要找出如何的法律问题的活动的人和我们的小兄弟们,并找到可能的相似性和差异。<李〉的第二件事的理解是一个功能的活动中的生活不同的生物。<李>的最后一点值得强调的是历史的行为人和动物。

的结构特征

什么是人类活动不同于动物的行为?

此类活动在人和动物由于需要满足特定的需要。 这是一个相似之处的这些现象。

人类活动的自动物的行为的特征是存在的目的和目标,不仅注重满意的自然需求。 到最后可能被认为有需要的人,如满足的饥饿、安全生育等。 当然,人们还需要执行某些行动旨在实现相同目的的动物。

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然而,这个过程可分成若干较小的行为,每个这本身不是旨在满足饥饿的自我辩护或类似的愿望。

活动的人作为一个过程

这些链只能被描述为的步骤,以实现一个共同的目标。 例如,教育、就业和甚至赚钱本身不是意在提供一个人有必要的食品和生活条件,并仅作为一个步骤,导致预期的结果。

的创造力

这里找到答案:人类活动和动物行为是其特征,通过一个明确的目的,但只有理性的人可以设定目标,不取决于反应能力和本能。

的教育活动

如果上面的例子工作、学习和以上--尽管是间接的,但是导致的熄自然的查询,这一现象的创造力,常常存在彼此独立。 我们不是在谈论的专业追求艺术和美学的满足人的需要。 同样可以说看书、看电视和另一个接收信息,与目,照亮了休闲。 这种行动在动物的世界是不可能的。 很难想象一条狗,是绘画或者做类似的东西。

学术狗

工作队

此外,人类活动, 和动物行为是其特征,通过一个集中在一个特定的结果。 但是,如果这个结果对我们的弟弟总是会出现在结果是相关联的个人产生一个特定的行为,那么合理生物的过程中可以进行以后,它继续通过另一个人。

实现共同目标的

在人类社会,广泛散发各种形式的集体活动。 统计数据显示,大多数人都忙于工作涉及互动的其他人。

协作队

有些人会对象,他说,在群狼狩猎广泛参与的所有成员的家族。 但是,这种活动总结束与生活满意度的每个动物。 除狼杀死猎物,并充。 而工作的人在生产不直接链接到达到这样的目标。 人类活动一般地说,是更为复杂,而结果是实现逻辑分析的方式来实施一个特别任务和审议的可能性,以实现它在与其他人。

因此,我们可以说,尽管人类活动和动物行为的特点是客观的,旨在满足特定的需要,但这种活动带来的,第一,字是有意义的,和第二,可能更多复杂和支结构。 聪明的人,活动的性质不同,它的存在在世界上的动植物群。

的合理方法来解决问题

人类活动和动物行为是其特征通过提名的具体目标,但是,正如已经提到,动物是最原始的和自然的需求,因为聪明的人类,这些过程更加复杂。 如果在野生环境中,裁定由本能和反应能力,人人可以选择不遵守它们,并指导通过的冲动,这给他的意识,分析环境和其他情况。 有时候感情和行动所决定的原因,是在互相冲突。 如果个人的精神健康的,他通常会选择基础上的逻辑和常识。

作为示例是以下情况:一个人要采取一个长期走上可爱的秋天。 他看到阳光照耀着非常明亮的天空万里无云,温度高。 尽管这样,你把温暖的衣服你。 如果他是只有遵循直觉和行为根据的情况下,这是观看的那一刻,然后当然他不会采取暖的衣服和散步去了光。 但是,它是基于生活经验和知识传递给他的其他人,分析情况和决定你应该小心拿外套和帽子,这将会保存他从一个寒,可能会开始在晚上。

另一个例子

你可以想象一下下面的情况比较的动机,特点是人类活动和动物的行为。 有人经历严重的渴望,他周围有没有食品商店,在那里他可以买点心。

饥渴

突然贫困人看到一个水坑填满脏水。 最有可能的,他就不会冷了他们需要液体从这种不愉快的来源。 在这里人的愿望来到冲突与他的智慧。 他具有适当知识,这将允许使用的液体从肮脏的来源。 人们会这样做只是在最极端的情况下。

自由行使知情选择

基于上述,我们可以得出结论,人类活动和动物行为的特点是不同的图案。 从一个合理的行动不需要服从直觉或反应能力。 我们的弟弟,他们所有的行动都是非自愿性的,这是基于内在他们从出生的特征。

因此,它是合乎逻辑的断言,动物都是在从属地位有关的自然倾向。 男人是受它的存在。 情报保护的盲目服从直觉。 因此,本功能的人类活动-自由行动,和动物的行为,由于与生俱来的特性。

的经验的代

从以前的材料中提出的条,显而易见的问题的答案:什么特征的人的行动和行动的动物吗? 然而,这是值得说几句话关于在世界上什么动物群的任何行动人类学习的基础上他们的生活经验。 在人类社会中有一种普遍的实践传输从父母的儿童的信息关于如何表现在不同的情况。

知识转移

现在你知道什么是人类活动的不同行为的动物。 收集的信息在文章,这可能是有用的,以学生在准备功课,并且那些要通过国家统一检查,与教师的"社会研究"的主题。


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Alin Trodden - 文章作者、编辑
"你好,我是艾琳*特罗登。 我写文章,看书,寻找印象。 我也不擅长告诉你这件事。 我总是乐于参与有趣的项目。"

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