的科学不仅是一个第一学会通过的人,根本领域的科学,但也是一个关键因素在发展我们的文明。 研究的课题的总生物学是一个设定的基本过程的这种现象的生活。 首席其中包括:生殖和发育、遗传和变化,历史发展的植物和动物物种和自然的选择。 在本文中,我们将讨论它们在更详细的说明。
应用生物科学从事实际研究的上述现象的性质,使用的调查结果向发展的现代化分支机构的生物学的蜂窝、遗传工程、生物技术、人口遗传学。 的快速发展的工业技术和全球化进程在世界经济,迫使科学家们做认真的研究在环境安全问题的自然系统。
如自然科学,一般的生物学研究的复杂结构的组织的生活:人口物种,并还在不同级别的生态系统和生物圈。
的研究的性质在其所有的多样性,出生在深处的人类知识与哲学家的古希腊和古罗马,但被更名为生物只在十九世纪,由于所作的努力J.拉马克和G.Treviranus. 其中最古老的学科被认为是系统学,成立由K.Linnaeus和形态,起源于该论文的希波克拉底,Galen,艾力.
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细胞学使用的技术,例如离心分离,电子显微镜,追踪方法、研究报告的结构原核生物和核细胞并且是发展的基础的一个实际部分的自然科学:组织学、遗传学、繁殖。
一般的生物学研究不仅将化学组成和结构的生物体,但该进程背后他们的新陈代谢。 建立生物化学模式的发生反应的合成代谢,例如在光合作用的植物。 她还研究了生物合成的蛋白质(进程的转录和翻译),定义的必要条件的反应抑制提供细胞具有必要的能源供应的形式分子的NADP和ATP.
作为一个主题的研究的一般的生物学是在分子水平的生活,严重探讨了反应,分解代谢. 在有氧条件下动物细胞综合了36摩尔ATP从每个糖分子中的反应的克雷布斯循环。
植蘑菇的反应的新陈代谢能在厌氧条件下也打破<子>3子>N<子>4子>O<子>3子>的乙醇,和动物的乳酸。 但在所有情况下,合成分子的能源问题家庭债务还清腺苷三磷酸酯。
如你可以看到,研究的课题的一般的生物学机构的新陈代谢。 代表大自然的,他进行参与的酶的类似生化途径。 这个作为证据的统一的生命的起源从一个共同的祖先细胞的形式。 足够详细说明这个问题是本节讨论的自然科学作为教学的演变。
它的名字是自然历史作为一个学校的学科引入了课程开始从9年级. 谢谢你的教学原则的科学特性和连续性、高中学生学习有关野生动植物、基于知识的课程的植物学、动物学、解剖。 儿童形成一个全面的性质,家庭债务还清是主要教育的任务。
的基础细胞学、个体发育、形式的遗传家庭债务还清,是研究的一般的生物学。 会议的主题是专门用于发展的历史的有机世界和环境中,导致严重的突破,在意识的学生和促进全面发展他们的个性。
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Alin Trodden - 文章作者、编辑
"你好,我是艾琳*特罗登。 我写文章,看书,寻找印象。 我也不擅长告诉你这件事。 我总是乐于参与有趣的项目。"
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