传和工作的丰富多彩

的工作和着作的丰富多彩的定义的发展，不仅法语，但也在历史科学在20世纪。 这位科学家作出了真正的革命历史和来源的研究，侧重于学习活动，因为没有他的前任和许多同时代的人、尤其是历史在一般情况下，上的速率和动态的变革的社会经济的社会结构。 在他的研究，他试图表明这个故事作为一个整体，而不仅仅是复述的事实和事件。 它得到国际承认，一个组织的成员如法国科学院，也是在其他主要教育中心。

的一般性描述的方向

的方向发展的历史科学在20世纪主要是确定年轻的学校的历史上，代表其被认为的旧史学实证主义者已经过时，并敦促注意不要事实，并处理在经济，社会，其中，在他们看来，构成真实的故事，而外部的政治事件和事实-只是外表现的变化。 其名称成为名的杂志，这是出版M.块和L.Fevra. 这个新版本已经成为一个主要的新理念在法国的历史，但是，在第一学校的历史上不享有广泛的知名度，因为主导地位的实证主义者的科学。

的一些事实

未来的着名历史学家最初遵守的传统的旧规则，并在这项研究的历史，注意到人格的统治者、政治家、政治活动。 但是，他很快就离开了这些原则，并加入了青年的历史. 但在此之前我们开始分析他的意见，这是必要的，纠缠于他的传记，因为所有的活动在他的生活有很大的影响在他的出现，作为最大资源管理器，他的时间。

的发源地历史学家的家庭债务还清一个法国小村庄Lotaringia，这是在边境的德国。 他出生于1902年在一个简单的家庭：他的父亲是一个数学教师、祖父家庭债务还清一名士兵和一个农民。 儿童的未来的历史学家花在村里，观察生命的普通工人曾在世界观的影响，将在很大程度上确定他的兴趣，在历史上的生活。 它的诞生地，该记忆的作者，成为第一个学校，因为他带来了一个了解的价值和重要性的日常生存的普通人。

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在1909年，他参加了在初级学校在巴黎郊区，然后在首都的学园。 根据历史学家的研究都给了他很容易：他有一个美好的回忆，他喜欢阅读、艺术、历史和训练他的父亲应付的数学学科。 他的父母想让他得到的技术专长，然而，历史学家进入学院的文科索邦大学。 丰富多彩，许多年轻的学生时感兴趣的主题的革命，以及他寻求获得一定程度上，选择一个主题的论文开始她在城镇，这是他家附近的村庄，但这些计划都没有实现。

在国外工作

的科学家去了阿尔及利亚，在那里他教1923年至1932年。 他是一位杰出的讲师和已经表明了自己作为一个辉煌的教师。 在他的回忆录中，该年中有很大的影响他：他是如此感兴趣的世界的地中海，他决定把他的论文。 在这些年里，他不仅教，还非常富有成效的科学活动、工作与档案文件。 他是非常可行的，并在一些年来积累了大量的材料，足够用于编写研究。 到这个时候所属的出版他的第一条(1928年).

定义的意见

形成的世界观的丰富多彩极大地影响了他会议与L.Fevra在1932年，当时两人返回家园。 此的熟悉程度在很大程度上决定该特殊性，其未来的科学方法。 他不仅支持者的想法的学校的年鉴，也是他的亲密朋友。 科学家合作，着名的杂志，这随之影响了他的着作。 事实上，在第一他选择的主题对于他的论文的政策的国王腓力二世在地中海，在符合实证主义者的传统历史，但他后来移到远离人格的这种统治者和主要目的是他的研究已经决定做这个故事的环境，研究的一般趋势的发展，密切关注经济、社会结构，经济。 所以，法国历史学家的创始人一个新的方向，史学家庭债务还清geohistory，其中涉及联合研究过去发生的事件是不可分割的联系与自然的气候功能的区域。

的工作在巴西和在战争年

从1935年至1937年，是一个科学家，教在巴西的大学。 这个新的工作，他说，还有很大的影响他在第一位，在文化意义。 正在极其容易接受的性质，他是带有浓厚的兴趣，看着生活在一个地方，多个国籍，随后确定的感兴趣的丰富多彩，对问题的共存的不同的文明。 回国后，他的指导下，我的朋友决定编写的论文是关于地中海的，但符合新的方向，但是战争的开始，并将占领国改变了这些计划。

的历史学家的第一战斗，但是短暂的，因为他被抓住了与残存的他的小队，直到1945年仍在囚禁。 然而，他发现的强度继续下去。 研究人员的工作从存储器，恢复它的档案记录和做法的前一年。 此外，研究人员能够建立连接Firom后的执行部参加抵抗运动是唯头的历史. 布罗代尔被监禁在美因茨，在那里有一个大学和拘留条件的囚犯的战争不是很严重的。 在这里，他曾有机会继续其工作，这是成功地保护战争结束后，于1947年。

战后几十年

后，出版他的着名论文，目的地中海和地中海的世界上年龄的菲利普II号；提交人已经成为公认的代表的新学校。 在这个时候，他积极从事教学，并已建立了本身不仅是一个天才科学家，也作为一个优秀组织者。 1947年，他和他的朋友建立的第6部分的实际学校的高等研究，这已成为一个主要的新的研究的事态发展。 死后日，他成为了它的主席和举行这个位置，直到1973年。 他也成为编辑的其杂志和开始教学在法兰西学院，在那里，他领导的部门的现代文明。

撤离社会活动

然而，事件之后1968年在自己的命运，以及国家的命运，已有重大变化。 事实上，今年就开始了大规模的学生运动，成为相当普遍。 布罗代尔，回家，试图加入与参与谈判，但这个时候发现他的话没有他们产生希望的行动，如在前几年。 此外，它发现，他自己被认为是一个代表一个过时的科学。 在这些事件之后，他决定离开他们的大部分员额，并把自己专门的研究活动。

新的工作

从1967年至1979年，他努力工作，在他的下一个主要工作quot;物质文明，经济和资本主义的号;. 他给自己定一个看似不可能的任务：研究历史的经济从15到18世纪。 在这个基础上工作的基础广阔的历史资料来说明机制的发展的国民经济、贸易、物质条件的人的存在。 他还有兴趣在调解作用的商人、贸易商和银行。

根据科学家、经济和社会因素，这些发展在以前的几十年里，成为基础的政策，事件，他并没有很重视，认为它们是表面和无用的，用于科学家，为什么常常受到批评。 此外，他被指控，他尝试写一个全球性的历史，并涵盖所有生活的方方面面，这基本上是不可能的。 但是，新的研究已经改变的方向的发展史学。

景和方法

的历史记录的日常生活中成为主要对象的研究。 但特别感兴趣的是他概念的历史时，其他分为长期(事情，涵盖了存在的不同文明)，短期(活动的不同时期，涵盖个人的生命)和次级，环(其中包括临时跌宕起伏在不同的社会领域). 在他死之前，他积极工作，对法国历史上，一个部分被称为影响；爱号;，他在其中进行了透彻的分析人民的生活，他们的文化和特性的发展。 但是他死在1985年没有完成其工作之前结束。

意义

的作用的科学家在历史几乎不可能估计过高。 他做了一个真正的革命科学、搬走后代的年鉴学校的历史事实的研究的社会、经济进程。 他训练了一个星系的科学家，其中包括这样的着名的为Duby勒*戈夫和其他许多人。 他的工作成为一个里程碑的历史和科学并且在很大程度上决定其发展方向，在20世纪。