乌法国立大学经济学和服务：审查和详细的信息，对申请人

最近，在城市的乌有的乌法国立大学经济学和服务(雨果*). 许多学生都接受过高等教育中的流行特色。 不幸的是，在2015年，学院是重新组织。 然而，它并没有消失。 发生了什么学校？ 什么关于那些学生感兴趣的是在这所大学的?

出现的大学

历史的这种教育组织开始在1971年，当时在乌有的一个分支的技术研究所的莫斯科市。 在高中，只有3个领域的培训，其中研究了未来的专家在国内服务。

逐渐学校的增长和发展。 增加教师的人数，增加了这些培训领域和学生。 2002年，教育机构成为一个独立的大学。 她的新名字真乌法国立研究所的服务。 4年后的大学已经成为乌法国科学院的服务和经济及随后大学(雨果*). 学院和部门的该大学一直持续到2015年。

的命运的教育组织

在2015年，为了通过教育和科学部的俄罗斯联邦，乌法国立大学经济和服务成为了一个大型教育的组织(乌法国立技术石油大学) 并改名为经济研究所和服务。 在本结构单元目前进行准备的学士学位、专家、硕士和研究生在一个范围广泛的问题。

教学的学生在研究院的服务和经济学院执行在一个较高的水平。 教育过程中建立与利用创新的技术和科学的成就。 重要的作用，在获得必要的技能，同时学习戏剧的做法。 她的学生在领先企业的城市。 学生在实习，沟通不同的专业人员，让他们目前的和有用的信息。

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选定的部门在研究所的服务和经济

研究所的服务和经济学，以前称为阿，有各种各样的部门。 有10个。 他们中的一个部门的金融和信贷。 它的存在自1999年以来，并正在准备高度合格专家的金融领域。 新闻部正在与各种大型组织和银行。 合作，允许学生送来的做法，安排毕业生的工作。

的一个最有吸引力的活动在世界上旅游和酒店业务。 将在这一领域的专家总是在需求。 这就是为什么该研究所的服务和经济学早已存在并积极开发了旅游部、酒店和餐饮服务。 她的主要重点是实践部分的教育过程。 这使学生形成专业职能，其中要求在劳动力市场。

受欢迎的区域培训

许多学生停止他们的注意力在本科课程有何影响；经济号;、概况有何影响；企业号;. 在这一领域的学生：

<李>研究的经济企业；<李>做的分析的财务活动；<李>研究管理和Bukh. 会计；<李>执行的发展市场营销的决定；<李>学习方法的项目管理。

那些申请者的创意，选择研究所的服务和经济方向的专业平台技术、纺织品和服装号;. 培训的一部分是理论上的。 它是实现常规教室。 其他培训的一部分旨在获得专业技能。 它是在特殊的实验室研究所，允许生活带来的创造性想法。 毕业生这个方向在其未来活动的参与创造的新风格的解决方案在服装、鞋类、纺织品和珠宝首饰。

研究所的服务和经济学(前AGUAS)的培训费用在培训领域的速度递增。 在2016/2017年年价格的第一年已超过95万卢布。 具体数字2017/2018学年应该知道在招生办公室。

进入研究所的服务和经济

的申请人决定报名参加大学的服务和经济学(旧名称暗时代的世界，乌法国立大学经济学和服务)联系的招生办公室UGNTU护照，一个文件提供证据的性教育，并编写一份声明。 可以同时适用于3个领域的培训。

申请人必须考虑到以下内容的详细信息：

<李>进入高等学校后的学校只有在考试结果。<李>如果你有一个高等教育，当时进入本考试的结果或者通过入学考试进行，通过教育组织的独立。

清单所需的考试，可以发现在招生办公室或官方网站上的大学。 作为一个例子，将适用以下领域：

<李>目融资和信贷号;. 申请人申请参加这一培训计划，通过工程。 语言、社会学和数学。<李>精神生活的艺术设计的服装号;. 入学考试包括创造性的测试和绘画，把罗斯。 语言和社会研究。<李>有何影响；技术和组织的旅行社和旅游经营者服务的号;. 申请人采取或提供的结果在这样的考试作为罗斯。 语言、历史、社会研究。

最低分数

的入学考试被认为是成功通过如果有一个最小的点数，为每个主题。 它是确定每年通过的大学。 为2017年以下成立该研究所的服务和经济(UGUES)最低分数：

<李>罗斯。 语言真37;<李>的数学真28;<李>物理学的真36;<李>社会研究真42;<李>历史真32;<李>生物真36;<李>创造性测试真26.

的评论，研究所的服务和经济

关于UGUES，分支机构都坐落在萨拉瓦特,Birsk日，在多年的存在，学生和校友作出积极回应。 在与改组大学作为结构单元UGNTU的情况并没有改变。 研究所的服务和经济继续获得好评。 其毕业生，都非常需要在劳动力市场。 人们已完成训练，在举行他们的专长在一个大的组织，积极推进在职业生涯的阶梯。 一些毕业生能够使自己的名称。 其中有成功的企业家，有才华的设计师。

中的结论，值得注意的是，研究所的服务和经济，其次是所谓的乌法国立大学经济学和服务，值得注意的学生。 在这里，你可以得到现代化，并要求贸易。 教育过程中不断调整与改变在科学和社会。 由于这个原因，学生只能收到有用的、相关的，不过时的知识。