什么演讲? 有什么区别之间的正式和独立的话彼此?

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2019-10-12 19:03:12

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的问题是什么词在现代教科书语言上升中小学。 主要有关的信息形态的儿童接受与他们的第一年的研究。 的哪一部分的语音然后这些信息得到补充。 与nbsp;研究组说,根据他们的语法的特点通常会结束第七个年级。

那么,什么是部分的语音? 这个术语是指一类的词汇单位具有共同的语义和形态的特点。&对于一个名词,这些指标用于企业将是客观的区别之间共同和适当的话,数量和种类等。 并词家庭债务还清象征的行动或过程中,属于一种完善的或者不完善的视线,存在的一种特殊形式的拐家庭债务还清结合。 学信息关于什么的一部分的讲话是不够的文献。 因此,让我们只关注的困难情况下的形态。

<强>之间的差独立的话,从服务

这是什么部分的语音形态集团,在俄罗斯语言的只有十个。 他们分成3类:自助、服务和感叹词 数据类别的词项有语法上的差异。 经常的学生没认识到他们。 显着的话总是有一个可见图像和解释。 是否对象的行动,签署或数量,我们总是可以想象他们或者诉诸于解释性文字典。 话是没有意义的观点的词汇,他们的任务的家庭债务还清所表现的特定角色:连接简单的句子成复杂的定义,一个基于重要话,从另一个,等等。 和感叹词是必要的表达的感情和情绪:哦,哦,哇等等。

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名词/介词:

    <李>由于(在做什么?) 父母,安妮抱着他们。 由于(什么) 他们的照顾她恢复。

的代名词/联盟:

    <李>伊万说,"什么的(是什么?) 这一部分的话呢?" 安德鲁的回答,(问的问题是不可能的),他还不知道

短形容词/类别状况:

    <李>她的问候是(什么) 冷。 这让我很(如何?) 冷。

动词/快速形容词:

    <李>它是晚上我唱了一首歌(什么?) 那西红柿真的很生(什么).

这就是为什么形态学分析的话总是建议在一个特定的提供,使学生可以问一问题从其他词汇的单位。 如你所见,该定义的部分讲话不仅限于死记硬背的学习方法的标志是一种创造性的和有趣的过程。


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Alin Trodden - 文章作者、编辑
"你好,我是艾琳*特罗登。 我写文章,看书,寻找印象。 我也不擅长告诉你这件事。 我总是乐于参与有趣的项目。"

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