故事有关的动物：编写与孩子在一起。 写故事关于动物的那一刻的创造力

关于第一概念的良和邪恶，儿童学习的童话故事。 在这个虚构的魔法世界良好的永远战胜邪恶，没有正义和幸福。 但很多时候，它会发生的一些事很多，想要告诉你的孩子，不管出于什么原因。 在这种情况下，你可以写一个简短的故事关于动物，自己或与孩子一起.

为什么要写的故事？

尽管大量的如何提交人和民间故事，父母仍然适应的材料下你的宝宝。 事实上，在许多的这些工作可能经常遇到的概念，如"死亡""邪恶"，"孤儿" 这些和其他的定义，除了谈论的负面情绪，这是非常难以解释的年轻人。 为此原因，许多父母都是"过滤"时的材料提供给婴儿。

但没有童话故事是必要的。 因此，我们有父母来带他们自己的故事，适合于该年龄和生活状况。 此外，组成童话故事是非常好心的宝宝，这是重要的长途旅行，或坐在队列中。

教育接待

很好的听觉儿童被感知的故事有关的动物。 写这么短的故事可以的，因为他们说，上去吧。 最主要的是要有你的发明的故事是道德-什么你想要告诉你的孩子。 这可能是一个故事关于做好总是好的和值得称赞的，邪恶是不好的。 你可以告诉勇气有助于克服任何困难，并且懦弱是一个负面的质量，在一个人。

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有趣的游戏或训练？

写的短篇故事关于动物，一个孩子需要知道他们的独特功能、物种和类型。 幻想着那些或其他动物，你需要告诉孩子在哪里，他们生活的动物和鸟类，他们吃什么，看起来像那些孩子仍然没有听说过。

这里的一个例子是基于两个童话故事，所有的儿童知道"姜饼人"和"民间". 从第一个故事一个孩子学习关于你在哪里可以满足动物(场，灌木丛林中，森林的边缘)，它们的性质：胆小的兔子、一只熊笨拙，一个狡猾的狐狸.

在第二个故事会说话的动物控他们的"名称"：鼠标"地方"(因为他生活在一个洞)，青蛙-"哇"(声音她让)等。 在这样的详细和揭示性动物，通过上有价值的知识，孩子。

的创造力

的故事组成的儿童有关动物的，不仅有助于发展的想象力，但也有助于向行使自己的创造能力。 之后的故事，sochinenia你，你可以认为插图，艺术品。 不要紧，什么将这些照片是绘制的，主要的事情-颜色和形状，其中，从观点的心理学家，这是极为重要的审查条件的婴儿。 如果孩子玩任何乐器，你可以添加的声音。 你也可以拿出一个简短的故事在角色的玩洋娃娃-太可爱了-这个选项是伟大的小家伙。

以及开发创造性思维的儿童如果这个故事有关的动物他们自己的组成发出的作为一个小书。 这可以是织物的故事有他们自己的插图和变化。 一部分文本的作者写的，随后通过一幅画，读者必须复制事件的顺序。 设计这一点的书-一个非常令人兴奋的体验由于其不仅包括幻想，但也有逻辑的思想和艺术的看法。

如何编写童话故事？

为了写一个简短的故事关于动物，不需要一个有才华的作家。 这是足以认为情况需要被打到显示的孩子的寓意这篇文章和所有。 的主角必须选择的基础上显示的情况下，好的，邪恶的、勇敢-懦弱。 一个神奇故事的动物("从前有个小兔子有一个魔杖...")告诉你的幻想和梦想你的宝宝.

小的孩子你想要包括在故事的重复。 因此，他们更好地记得的事件顺序，这是一个很好的心理上的伎俩。 例如，上述的童话故事还记得多少次姜饼人唱他的歌(频繁重复的元素添加的性格)及的问题是问："人生活在teremochke?"

比较典型的故事关于动物吗？ 写这种甚至一边走，谈论那些动物和鸟类可以发现在城市-猫身后的窗口，这只狗在围栏，鸽子-workun，麻雀-schebetun等， 使用组合的短篇故事，你可以探索野生动物和宠物。童话故事的动物("曾经有一只小兔子，并且他有一根魔棒...")将告诉你什么你的孩子想要什么情况下工作。 此外，这种方法有助于发展儿童的存储器。 写故事，对看到的动物园里的动物，永远记住宝宝的强得多于一个简单的旅行的动物。

然而，你的故事就像是童话故事，也是必要的，包括一些要素：

<李>指定什么时候的事件发生在故事(一个长时间以前，昔日的日子，等等)。<李>创建一个场景(在很远很远的合王国在童话镇上的彩虹甸).<李>创造小人物，这是相关联的情况。<李>击败的情况，其想表明的孩子。<李>确定你有个好的结局，显示出路。

如你可以看到，在建立这种流派，也有一些细微差别，这不应该忘记，令人着迷的故事是没有那么引人入胜和富有启发性的故事有关的动物。 写它-它不是太简单，但是相当有趣和有启发性。

私人历史

写故事的动物有多种目标。 但最重要的是pochwa功能。 儿童应该被取出来的故事是，基本上意味着什么提交人。 如果工作是创造直接通过儿童的父母需要听到什么是后面这个故事，我想说的话给婴儿。

通过的方式，心理学家说，通过这种形式的叙述为一个童话故事，你不仅可以教导一个人，但也要解决冲突。 足够的故事，把主要角色，类似于幼儿和本类似的情况，促使在这，什么解决方案将最优化。

结论

一个孩子来到这个世界的微小和无助。 每沙沙的、未知的动物和植物可以恐吓他。 因此，最好的方式来教孩子们明白生命的情况下是一个童话故事的动物。 编写或告知现有一个选择父母。 最重要的是，儿童来到远离这个故事的道德能够进行比较真实的生活。