是什么职业指导的学生?

的最常见的问题，儿童在幼儿园的家庭债务还清谁你想要的？ 但是，虽然他们是在花园里，很简单：一名护士、教师、推销员、一名商人。 然而，多年过去，完成学校，并且必须作出选择。 在这种情况下，帮助指导的学生。 它通常是在学校进行的，但它是能够解决这一问题独立。

如何我可以帮助在学校吗？

当然，现在几乎每所学校都有一个心理学家。 高中学生有时错误地假定，它是一种魔术师：他将得到一个测试，这将是一个能解决所有未来的问题。 这是值得记住的是心理上的职业指导的学生是非常重要的，但不是万能药。 主要原因是这样的问题"的正确的事情？&"、"；无论是职业的，我选择？&号;. 什么是真的呢？ 让我们检查的五个基本步骤。

第一步：愿望

心理学家提供了了解什么是个人的希望。 之后所有的利益、能力和才华的一个优先事项。 一个非常重要的一点:你喜欢什么？ 设备或动物，也许甚至是空间。 这是非常重要的，在这个阶段，要使一览表的条件下对他们的劳动。 它必须包含足够数量的工作时间，最好的办公室或行，该存在的任务、工作欲望的人或者只有设备，等等。

第二步：分析的可能性

职业指导，学生可以帮助注重这些学校科目，最好是给出。 它也有助于评估一级的沟通和知识产权的能力。 当然，对于充分评估最好是问问其他人。

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样重要的是个人素质。 这包括分担责任、守时、速度的思想、创造力、集体. 这也是值得评估他们的身体和生理能力。

第三步：学习一门新专业

教师们往往关注问题的职业指导的学生。 这是由于这样的事实，儿童并不总是清晰可以评估该局势的需求的职业的在一个特定的城市。 它也是非常重要的是要评估有哪些素质的一个专业身份相应于他们所选择的职业。 为更深入的分析，我们可以建议这项研究的professiograms.

要了解有关专业，可以直接与它的功能、前景和要求。 找到合适的工作，分析通过互联网。
但记住：要了解更多关于职业,你需要看看它的内部。 你朋友可以要求把一个孩子一天在工作和收他一些简单的任务。 如果期望与现实，怀疑有关选择的职业，可以被废弃。

为了更好地理解自己的心理学家建议的方法I.Cohn精神生活我是谁号;. 它位于一个事实，即收件人的要求编写的题材我是谁？&号；以及精神生活我在5年内号;. 这个练习揭示了内部参数的人，即：

<李>有人identificeret个性；<李>有什么具体功能区分它从其他人；<李>的能力，以使预测在涉及到自身。

第四阶段：分析劳动力市场

职业指导的学生给你的机会来分析如何今天要求贸易，和一些报酬。 它还将允许你选择合适的大学。 我在哪里可以找到这样的信息？ 第一个是互联网，但是，如果这是不可能的，然后你可以联系的就业服务。 会有什么细节的情况是当今和将要采取的课程，重要的是，他们都是免费的。

第五阶段：选择

的定义的职业指导的学生是最重要的。 当选择专业时，应考虑到所有上述情况，因为一个职业，可以发挥才能，但是绝对不会带来任何荣幸。 选择这样一个职业会导致快速职业倦怠。

这可能发生，所选择的活动将适用于所有要求，但是将未使用的在你的区域。 在这种情况下，你应该想想你是否准备重新定位，是否有材料基于一些量的时间。

如果学生被难住了，他总是可以转用于帮助一个心理学家或一个专家顾问。 他们决定去哪里或什么的职业生涯就会更合适，但将有助于了解自己和他们的愿望。

的课程，职业指导，学生应该是个性化的。 这需要处理的最大的严肃性。 如果感觉的精神生活的需要号；职业未来，不要绝望。 这通常理解涉及多后来的人的后面有一些经验，并更加详细的知识。 主要的事情你永远不应该忘记，除了你没人知道更好什么样的工作要做，目您号;. 你总是可以退一步，为两个前进步骤。