主要类型的实验心理学

日期:

2019-08-29 06:08:29

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有几个主要目标对实现其需要这样一个科学作为心理学。 有了它,你可以学习知道自己,其他人,并规范它们之间的关系。 这方面的知识,像任何其他,教授男人在形成的理论和实践。 后者包括几种类型的实验心理学,它可以做一个完整的分析的个人的行为在特定环境。

类型的实验心理学

想法的类型的实验

是什么类型的实验心理学? 根据这个概念意味着一个长期的研究的一个或多个对象。 而结果是不可预知的。

主要实验心理学

例如,当一个数学家开始解决的问题,然后他知道该怎么回答他将获得的价值。 化学家知道会有什么解决方案,如果它将混合的几个组成。 一个物理学家可以提前告诉结果的任何现象周围发生的事情。

与本人情况稍有不同。 也有基本类型的实验心理学。 每项研究可能的最意想不到的。

一项实验,在实验室条件下

有三个最基本类型的实验心理学:实验室、自然形成。 第一个是最有效的。 对于它创造了一定条件下在一个密闭的空间。 例如,需要具有在内阁的一个小组的人并要求他们做了几个具体的行动。

作为一种结果的行使可确定反应的个人的某些行动的相似性和差异性人物之间的两个或更多的人,速反应的这些和许多其他个人特征。

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试验类型,特别是在心理学

有在每一种实验心理的优点和缺点。 在实验室条件下可以产生最准确的结果。 所有的练习,如果有必要,可以被重复多次。 一段时间后,他们都将被重复在未来他们已经可以预测的。 也是这个方法将不会出现任何形式的秘密行动,所有参与者都会知道他的行为。

方法的心理学的实验及其种

有一个缺点是家庭债务还清的结果可能大不相同,在那些通常发生在真实的生活。 正是由于这个原因往往是这种方法被称为没有道理的。

的实例研究

有一个很常见的例的实验室类型的实验心理学和教育学。 一群人具有在提前一个工作室和坐她在这样一种方式,每个的他们是在相同的条件。 接下来,打开电视、图片的详细信息的一个特定的对象。 每个人都有猜他们有什么共同点,并预测对象的姓名,其中包括他们。 通过这样的研究可以确定该反应的速度考虑每个参与者。

该实验室方法可以还包括角色扮演的活动中的幼儿园。 创造某些条件下,每个参与者被给予一定的作用。 你可以定义的行为的每个孩子。

的最简单的例子家庭债务还清是人的创造某些条件(有他在一个陌生的地方)和分析的回应。

的一项实验在发生自然条件下

在更为现代化的专家们更喜欢自然的方法,在心理学。 实验及其类型有几个特点。

类型的实验心理学实验室的自然形成

    <李>的研究标准的条件下,使用存在于每个人。<李>的身份,对其进行试验,不一定应该知道这一点。 它可以是任何绝对的匆匆过客人.<李〉的程序可能会发生完全在任何时间。

研究自然条件下更接近现实,这就是为什么心理学就是使用往往不够。

只有几个基本优势,这种类型的实验心理学。 在第一位家庭债务还清;它很容易进行。 没有必要建立特殊条件和要寻找一个特定的人。

然而,不同的实验室方法,在这里,实验人员将不能够完全控制局面。 也不会有机会重复另一个类似的研究,这将满足所有这些参数。 分析的体内是相当复杂的,因为他不能总是导致一个确定的结果,但是,因此,它是有趣。

的实例研究

作为一种自然的方法向全使用的任何劳动力结构:一个商店、医院、理发店和它能够确定一些如何工人均应对同样的职责,届时他们将决定一个特定的任务和如何与客户进行沟通。 结果他们的行为,您可以创建一个总图象有关的人。

形成实验

方法形成家庭债务还清;这是唯一的一种实验心理学,其结果可以事先预测。 它需要你招聘一小组的人,并给每个参与者一个特定的任务,考虑到所有重要细节其实施情况。

该实验者会试图预测哪些行动将使每一个人,然后确定是否他的假设。 一个类似的研究可以在任何年龄组的人从5至70岁。

类实验在心理学上的优点和缺点

只是突出一些积极和消极方面的这种方法。 基本上,它是使用事实上,由于所有这些技能以后可以在实践中应用。 进行这项研究不需要收集大量的调查对象的,只有两个或三个人。

该实验是很有趣,因为它可以被重复多次,并且在同等条件下,结果可能是多种多样的。 有一个缺点。 它不能被称为有效,其中一个参加者可以探测。

的实例研究

心理学家强烈建议进行成长期实验中组的幼儿园,在那里年龄分类的调查对象的范围从3至5.5年。 他们演奏一个小场景。 的主角,她说在不同的声音,逐步减少和提高音量。

研究的目的家庭债务还清学习如何以及每个孩子可以承认某些语音。 使用这种方法有可能确定的心理病症在早期发展阶段。

水平的提高认识的实验

,以了解如何导致一个人在某些情况下,有必要进行特殊的实验。 类型和特点的心理学这样的研究显着彼此不同。 在实验室,形成一个自然的方法,有几个选项的认识的人。

    <李>清楚的研究。 与他人将是一个实验,完全投入它的所有细节。 他会知道完全相同的心理学家,他们会遵守的情况。<李>在隐藏的研究,相反,对象什么都不知道关于什么他会做的。<李>还有一个临时的研究,其对象是沉浸在详细信息的一部分。

的最现实的是一个隐蔽的实验中,当一个人不能够影响其结果。

感觉剥夺试验室

非常有趣的,迷人的和普遍的各种类型的实验心理学。 简要描述的每一个他们几乎是不可能的。 例如,那里是最流行的方法中的心理与使用浮罐,这可以喋喋不休。

这项研究第一次在1950年,使用约翰*莉莉 他提出了某些条件完全隔离的人从外部环境。 在该人在其中一个实验,你必须穿特殊的坚不可摧的掩模和耳机,从哪来的几乎察觉不到的噪音。 医生从医学研究所作为的结果,他的实验能够找出对象已经完全改变的看法发生了什么。 例如,当试图确定对象的触,他成为了分散注意力,不留神,他甚至出现了一个感受的焦虑。

所有这些条件的主题似乎难以忍受的,他们没有能够坐在室超过三天。 有积极的方面的这个实验:一开始知道自己更好的,可以完全放松,甚至大大改善你的健康。

类型的实验心理学简要

心理是当前的巨大重要性的每个人。 由于这种独特科学成的人可以更好地了解自己,什么他想要从生活中,如何采取行动,在某些情况下,建立一个与合作伙伴的关系,解决冲突,并且也解决了许多重要问题。 实验在这方面会让你实现一个积极的作用。


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