У якім класе прымалі ў піянеры ў СССР?

Сёння прапануем разгледзець цікавую тэму, непасрэдна звязаную з гісторыяй нашай краіны. А менавіта піянерскае рух у СССР. Вядома, у рамках невялікай артыкула мы наўрад ці зможам ахапіць усе бакі гэтага маштабнага з'явы. Але пастараемся даць сучаснаму маладому чытачу ўяўленні аб асноўных прынцыпах існавання піянерскай арганізацыі. Што з сябе ўяўляла піянерскі рух? У якім узросце прымалі ў піянеры? Чым яны займаліся?

Людзі ўзросту "ад сарака і старэй" выдатна ведаюць адказы на гэтыя пытанні - у якім класе прымалі ў піянеры, як праходзілі піянерскія зборы і лінейкі, чым занятыя былі аднагодкі цяперашніх школьнікаў у пазаўрочны час. А для прадстаўнікоў маладога пакалення ніжэй - невялікі "лікбез".

Усесаюзную піянерскую арганізацыю, якая насіла імя у. І. Леніна, у часы СССР ведалі ўсе - інакш і быць не магло. Дадзенае масавае дзіцячае рух адносілася да ліку камуністычных арганізацый, якія існавалі ў СССР. Створана піянерская арганізацыя была па рашэнні Усерасійскай камсамольскай канферэнцыі ў 1922 годзе (19 мая). З тых самых часоў гэты дзень адзначаўся ў якасці Дня піянерыі.

Першапачаткова арганізацыі было прысвоена імя Спартака. У 1924 годзе яна атрымала імя Леніна - пасля яго смерці. Паходжанне сваё піянеры вялі ад руху скаўтаў, але шэраг аспектаў істотна адрозніваў дадзеныя фарміравання. Піянерская арганізацыя насіла характар ўсеагульнага дзяржаўнага ахопу з ясна выяўленай мэтай - ідэалагічным выхаваннем дзяцей як адданых камуністычнай партыі грамадзян. Арганізацыйна піянерскі рух з'яўлялася складовай часткай структуры ВЛКСМ і кіравалася цэнтралізавана. "Піянерамі" ў краінах заходняй культуры (у ЗША і Англіі) называлі салдат-разведчыкаў, першапраходцаў, осваивавших новыя землі.

Больш:

Нервовы імпульс, яго пераўтварэнне і механізм перадачы

Нервовая сістэма чалавека выступае своеасаблівым каардынатарам у нашым арганізме. Яна перадае каманды ад мозгу мускулатуры, органаў, тканін і апрацоўвае сігналы, якія ідуць ад іх. У якасці своеасаблівага носьбіта дадзеных выкарыстоўваецца нервовы імп...

Куды паступаць пасля 11 класа? Якую выбраць прафесію?

Пры выбары сваёй будучай прафесіі не варта абапірацца на чые-то рэкамендацыі і парады, тым больш не трэба падпарадкоўвацца сваім бацькам, якія даволі часта вырашаюць без вас самастойна, куды паступіць пасля 11 класа. Варта задумацца, наколькі паспяхо...

Крывяносная сістэма жывёл, як вынік эвалюцыйнага развіцця свету

Крывяносная сістэма жывёл прайшла доўгі шлях фарміравання ў ходзе эвалюцыйнага развіцця свету. Яна ўтварылася на месцы рудыментарных частак першаснай паражніны цела, якая ў вышэйшых жывёл была выцесненая целломом, або другаснай паражніной цела. У пра...

Трохі гісторыі

Скаўцкі рух у Расіі на момант рэвалюцыі 1917 года было дастаткова развіта і складалася з сеткі дзіцячых арганізацый. Агульная колькасць скаўтаў складала каля 50 000 чалавек. Падчас Грамадзянскай вайны скаўты аказвалі дапамогу па вышуку бездаглядных дзяцей, фарміравалі атрады дзіцячай міліцыі і займаліся сацыяльнай дапамогай. Матывы скаўцкай ідэалёгіі грунтаваліся на пастулатах гульні, працы і ўзаемнай дапамогі.

Бальшавікамі было вырашана вырабіць аб'яднанне прынцыпаў скаўцкага руху з камуністычнай ідэалогіяй. Камсамольцы ж, у сваю чаргу, лічылі скаутизм буржуазным з'явай, далёкім ад камуністычных ідэй. Ужо ў 1919 годзе з'езд РКСМ было вынесена пастанова распусціць скаўцкія атрады.

Адначасова нарастала неабходнасць стварэння ўласнай камуністычнай арганізацыі дзіцячага напрамкі. Ідэю сфармулявала Н. К. Крупская, якая прапанавала лксмб ўзброіцца скаутскими метадамі ў стварэнні новай дзіцячай арганізацыі. Першапачаткова гэтая ідэя была ўспрынятая вельмі насцярожана, але з прыняццем у 1921 годзе станоўчага рашэння пачаўся пошук падыходных арганізацыйных формаў. Новае рух атрымала назву "піянеры", якое таксама было запазычана з скаўцкай практыкі. У колькі гадоў прымалі ў піянеры ў тыя гады? Першапачаткова рух скаўтаў было вырашана ўзяць за аснову стваранай камсамольскай арганізацыі, але пасьля пастанавілі аб'яднаць у падобным фармаце дзяцей больш малодшага ўзросту.

Іншая сімволіка

Сімвалы новага дзіцячага руху ўяўлялі сабой некалькі перайначаны варыянт скаўцкіх. Замест зялёнага гальштука з'явіўся чырвоны, таксама была зацверджана белая (а не зялёная) блузка. Без змены засталіся скаўцкі дэвіз "Будзь гатовы!" і адказ "Заўсёды гатовы!" Перайшлі ў піянерскую арганізацыю "па спадчыне" ад скаутизма арганізацыя дзяцей у выглядзе атрадаў, зборы ля вогнішча, гульнявыя формы работы з выхаванцамі і інстытут важатых.

У працягу 1922 года ў цэлым шэрагу сеў і гарадоў паўстала мноства піянерскіх атрадаў. Узрост, калі прымалі ў піянеры, і іншыя фармальныя моманты ў тыя гады яшчэ не былі жорстка зарегламентированы. На з'ездзе РКСМ было пастаноўлена аб'яднаць разрозненыя піянерскія атрады ў дзіцячую арганізацыю камуністычнай скіраванасці. Апошняе афіцыйнае назва - Усесаюзнай піянерскай арганізацыі імя у. І. Леніна - рух атрымала ў сакавіку 1926 года.

Аб структуры піянерскай арганізацыі

Першапачаткова такія арганізацыі ствараліся вочкамі РКСМ ў вёсках, пры ўстановах і прадпрыемствах. У 1923 годзе іх фарміраванне перастала залежаць ад месца жыхарства і перайшло ў школы. Называліся пры гэтым яны "базамі" і "фарпостам". Фактычна над школай быў усталяваны камуністычны кантроль. З 1929 года піянерская арганізацыя стала перабудоўвацца, арыентуючыся на школьныя прынцыпы. Атрады адпавядалі класах, дружыны - школам. Ўзрост, у колькі прымалі ў піянеры, у СССР у тыя гады стаў адзіным.

Маштаб арганізацыі набыў такі размах, што праз пару гадоў казалі з асуджэннем пра спробы пагасіць піянерскі рух шляхам зліцця яго са школьнай сістэмай. Да таго ж намецілася тэндэнцыя перадачы выхаваўчых функцый ад школы да піянерскага руху. Школай вызначалася, у якім класе прымалі ў піянеры, ўсталёўвалася сістэма заахвочванняў і пакаранняў і т. п. Але працэс тым не менш працягваўся.

Будучы цэнтралізаваным звяномкамуністычнай сістэмы, всесоюзное піянерскае рух у СССР аб'ядноўвала арганізацыі рознага ўзроўню - рэспубліканскага, краявога, абласнога, акруговага, гарадскога, раённага. Фармальнай падставай арганізацыі пры школе альбо выхаваўчым дзіцячым установе дружыны з'яўлялася наяўнасць трох піянераў. Калі ж склад дружыны налічваў больш за 20 чалавек, яна дзялілася на піянерскія атрады.

Існуючыя пры піянерскіх лагерах альбо дзіцячых дамах атрады былі разновозрастными. Калі атрад налічваў 15 і больш чалавек, ён дзяліўся на звёны, на чале кожнага з якіх прызначаўся зьвеньнявы. Па факце кожны атрад аб'ядноўваў навучэнцаў канкрэтнага класа, а дружына - вучняў той ці іншай школы.

Аб старэйшых піянераў

Змены кранулі структуры арганізацыі ў 1982 годзе з увядзеннем паняцця "старэйшых піянераў". У якім класе прымалі ў піянеры гэтых хлопцаў? У лік старэйшых піянераў уваходзілі, як правіла, вучні сёмых і восьмых класаў. Яны з'яўляліся нейкім прамежкавым звяном паміж піянерамі і камсамольцамі і насілі значкі, якія спалучаюць элементы таго і іншага. Тэарэтычна старэйшым піянерам загадвалася працягваць насіць чырвоны гальштук, але многія усімі сіламі стараліся перайсці на новую форму адзення.

Хто кіраваў арганізацыяй

Непасрэднае кіраўніцтва Усесаюзнай піянерскай арганізацыяй было ўскладзена ВЛКСМ - камсамольцаў. Тых жа, у сваю чаргу, кантралявалі органы КПСС. Любы савет піянерскай арганізацыі працаваў пад кіраўніцтвам камсамольскага камітэта. Справаздачы саветаў арганізацыі піянераў заслухоўвалі на канферэнцыях і з'ездах камсамола. Кіраўніцтва піянерскай арганізацыі на ўсіх узроўнях дакладна так жа сцвярджалася пленумамі камсамольскіх камітэтаў.

Метадычная і арганізацыйна-масавая праца з піянерскімі кадрамі была арганізавана на базе шматлікіх Дамоў і Палацаў піянераў, а таксама іншых пазашкольных устаноў. Кадры для працы ў дадзеных установах у асобе старшых важатых "пастаўляліся" з камітэтаў камсамола, якія займаліся іх падборам, выхаваннем і павышэннем кваліфікацыі. У цэнтралізаваным парадку падбіраліся кіраўніцтва кружкамі, секцыямі, клубамі і кандыдатуры на пасады атрадных важатых.

Калі казаць аб так званым піянерскім самакіраванні, то вышэйшым органам калектыўнай адзінкі (атрада, звяна, дружыны) служыў піянерскі збор. На зборы атрада школьнікаў прымалі ў піянеры, годных з іх рэкамендавалі ў шэрагі ВЛКСМ. Ацэньвалі дзейнасць атрада і планавалі будучую працу ў цэлым (як і ўклад кожнага піянера ў агульную справу) на савеце дружыны. Абіраўся склад атрада отрядным зборам, зьвеньнявы выбіраўся зборам звяна. Кожны з саветаў, у сваю чаргу, выбіраў ўласнага старшыні.

У піянерскіх арганізацыях узроўнем вышэй (Усесаюзнай, рэспубліканскай, абласной, краёвай і да т. п.) у якасці формы самакіравання служыў піянерскі злёт, які праводзіцца адзін раз у некалькі гадоў. Самая дзейсная і актыўная эліта піянерскай арганізацыі збіралася ў гарадскіх штабах, створаных пры саветах піянерскай арганізацыі раённага або гарадскога ўзроўню.

У якім класе прымалі ў піянеры?

Адказ на гэтае пытанне дасць вам любы прадстаўнік старэйшага пакалення. Узрост, калі прымалі ў піянеры ў Савецкім Саюзе, складаў ад 9 да 14 гадоў. Дзевяці-дзесяцігадовы дзіця часцей за ўсё быў трэцякласнікам. Вось вам і адказ на пытанне: "У якім класе раней прымалі ў піянеры?"

Фармальна дадзенае дзеянне ажыццяўлялася на добраахвотнай аснове. Праводзілася яно індывідуальна ў форме адкрытага галасавання, які праводзіцца на зборы дружыны або піянерскага атрада. Абстаноўка мерапрыемствы, калі прымалі ў піянеры, у СССР заўсёды падавалася вельмі пампезна.

Школьнік, які ўступіў у арганізацыю, на лінейцы зачытваў ўрачыстае абяцанне старэйшым таварышам (камсамольцам, камуністам альбо іншым піянерам). Яму ўручаўся піянерскі значок і павязваўся чырвоны гальштук. Часцей за ўсё працэдура прыёму ў піянеры праводзілася ва ўрачыстай абстаноўцы і приурочивалась да камуністычным святах.

Часта яна праводзілася ў якім-небудзь памятным гісторыка-рэвалюцыйным месцы. Напрыклад, існавала паўсюдная практыка прыёму у піянеры каля помніка Леніну 22 красавіка. У першую чаргу вёўся прыём выдатнікаў і хорошистов.

Трохі ідэалогіі

які Ўступіў у шэрагі гэтай дзіцячай арганізацыі абавязаны быў ведаць назубок законы піянераў. Дадзеныя пастулаты вучылі дзяцей равнению на камуністаў, падрыхтоўцы да ўступлення ў шэрагі камсамола, добрай вучобы і актыўнага працы на карысць Радзімы, падрыхтоўцы да абароны яе ад ворагаў, барацьбе за мір і будаўніцтва камунізму на ўсім зямным шары. Піянеру загадвалася шанаваць гонарам арганізацыі, быць надзейным таварышам, паважаць старэйшых і клапаціцца пра малянят, паступаць згодна з паняццях аб абавязку і гонару.

У якасці правоў піянера абвяшчалася магчымасць удзельнічаць у абранні органаў піянерскага самакіравання, абмяркоўваць на зборах злётаў і ў друку працу арганізацыі з крытыкай недахопаў і унясеннем прапаноў на любым узроўні, прасіць рэкамендацыі для працэдуры ўступлення ў камсамол.

Аб піянерскіх лагерах

У большасці сваім школьныя канікулы піянеры праводзілі ў піянерскіх лагерах. Колькасць іх у СССР было велізарным - каля 40 000 піянерскіх лагераў гадовагаі круглагоднага рэжыму. Штогод на адпачынак туды адпраўлялі каля 10 млн дзяцей. Найбольш вядомы з іх Усесаюзны піянерскі лагер міжнароднага статусу "Артэк". Другое па прэстыжнасці месца займаў лагер усерасійскага ўзроўню "Арляня", размешчаны ў Краснадарскім краі.

Піянерская арганізацыя, вядома ж, валодала уласным дэвізам і гімнам, ідэалагічна "завязанымі" на абвешчанай мэты - выхаванні юных змагароў за ідэі камуністычнай партыі. У якасці гімна арганізацыі выконваўся "Марш юных піянераў", напісаны яшчэ ў 1922 годзе. Іншымі атрыбутамі піянерскай сімволікі служыў вядомы любому савецкаму чалавеку чырвоны трохкутны піянерскі гальштук і значок зацверджанай формы. Іншыя элементы атрыбутыкі арганізацыі - сцяг дружыны, атрадныя сцяжкі, барабаны і горны. Без іх не абыходзіўся ні адзін з ўрачыстых піянерскіх рытуалаў.

Любая дружына мела ўласнай піянерскай пакоем, у якой падлягалі захоўванню усе дадзеныя атрыбуты. Там жа засядаў савет дружыны. Часцей за ўсё ў такой пакоі была аформлена стойка рытуальнага характару і ленінскі куток. У кожным класе піянерах было загадана выпускаць і вывешваць аформленыя рукапісна атрадных і дружинные насценгазеты.

Як выглядала піянерская форма

У будні насілі звычайную школьную форму разам з піянерскай сімволікай у выглядзе значка і чырвонага гальштука. Для ўрачыстых выпадкаў была прадугледжана парадная форма адзення, якая складаецца з чырвоных пілотак ў спалучэнні з тымі ж гальштукамі і значкамі, белых форменных кашуль з пазалочанымі гузікамі і эмблемамі на рукавах (як у хлопчыкаў, так і ў дзяўчынак), сініх штаноў у хлопчыкаў ці таго ж колеру спадніц ў дзяўчынак. У знаменной групе парадную форму дапаўняла чырвоная стужка, павінен згадаць праз плячо, а таксама белыя пальчаткі.

У Савецкім Саюзе выдаваліся піянерскія часопісы і газеты, акрамя таго, мноства іншай дзіцячай літаратуры. Прадстаўнікі старэйшага пакалення выдатна памятаюць такія выданні, як "Піянерская праўда" (асноўная газета арганізацыі), часопісы "Вогнішча", "Піянер" і да т. п. Па радыё і тэлебачанні штодня ішлі піянерскія перадачы, нават у кіно перад пачаткам фільма круцілі дакументальныя часопісы.

Аб жыцці дзяцей у тыя гады, калі прымалі ў піянеры

Мноства выдатных дзіцячых фільмаў, створаных у савецкі перыяд, былі прысвечаны дзецям піянерскага ўзросту і паказвалі жыццё школьнікаў у піянерскіх лагерах і атрадах. Несумненна, дадзеныя фільмы, нягледзячы на ідэалагічную "насычэнне", спрыялі па-сапраўднаму якаснага выхаванню дзяцей і падлеткаў у СССР. Акрамя таго, знятыя сапраўднымі майстрамі сваёй справы, яны з'яўляліся сапраўднымі творамі кінематаграфічнага мастацтва і далёка не выпадкова былі каханыя мільёнамі гледачоў - як дзяцей, так і дарослых.

Існавалі ў кожным горадзе Палацы піянераў перапрафіляваўся пасля роспуску ў 1991 годзе піянерскай арганізацыі ў ДДТ (дома дзіцячай творчасці). Якія наведвалі іх дзеці ў тыя гады былі занятыя зборам металалому і макулатуры, удзельнічалі ў тимуровском руху і ваенна-спартыўнай гульні "Зарніца", а таксама ў арганізаваных на ўсесаюзным узроўні спаборніцтвах футбольных і хакейных дваровых каманд. Існаваў нават спрошчаны варыянт валейбольнай гульні - піянербол (камандная гульня з футбольным мячом).

Арганізоўваліся добраахвотныя юнацкія пажарныя дружыны. Піянеры былі занятыя ў разнастайных патруля, кантралюючых ахову лясных і водных рэсурсаў, або ў якасці юных памочнікаў інспектараў руху на дарогах. Акрамя таго, мноства дзяцей было занята ў спартыўных секцыях і гуртках самай рознай накіраванасці.