Bildungsstandards und Modell außerschulischen Aktivitäten für gef

Die Russische Regierung noch im Jahr 2005 beschlossen, dass die übersetzt werden müssen das Bildungssystem auf eine neue Ebene, die so genannte zweite Generation. Die russische Akademie der Bildung hat die Verantwortung für die Erfüllung dieses Auftrags. Bei der Entwicklung neuer Standards berücksichtigt alle neuen Grundsätze, die muss ein modernes Bildungssystem.

In der Tat angesehen werden kann der neue Ausbildungsstandard, wie eine soziale Ordnung der Gesellschaft, dem müssen wir bestimmte Spezialisten und Wissensstand, einschließlich und unter Berücksichtigung der neuen Anforderungen. Ein Team von Spezialisten arbeitet an der Ausführung dieser Bestellung.

Die Bildung der Kinder umfasst mehrere Aspekte, kann man davon sprechen, dass die heutigen Ziele sind die umfassende Entwicklung des Kindes unter Berücksichtigung der neuen Anforderungen und des Wissens. Aus diesem Grund können verschieben sich einige Akzente in der Ausbildung. Erziehung und Ausbildung des Kindes ruht nicht nur auf den Schultern der Lehrer und geschieht nicht nur in der Schule, auch die Eltern tragen große Verantwortung dafür. Für diesen Zweck erfunden wurde das Modell außerschulischen Aktivitäten für gef. In diesem Fall gef ist das Föderale Staatliche Bildungsstandards.

Die Autoren entwickelten Konzepte zunächst darüber gesprochen, was notwendig ist, um den Dialog mit der Gesellschaft und später die Eltern und die Schule müssen auch etablieren bestimmte Formen der Interaktion, um gemeinsam Ihre Ziele zu erreichen. Dem gleichen Zweck dient das Modell außerschulischen Aktivitäten für gef, das beinhaltet die Schaffung bestimmter Bedingungen und Organisation der Freizeit der Schüler, und in diesem müssen die Eltern helfen.

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Außerunterrichtliche Aktivität

Die Schaffung eines Modell außerschulischen Aktivitäten für gef, war es notwendig zu berücksichtigen, alle Faktoren, die Einfluss auf Sie, als Objektive, als auch rein subjektiv. Insbesondere müssen Sie berücksichtigen die räumliche Lage der Schule oder einer anderen Bildungseinrichtung, die Sicherheit in einem bestimmten Bereich Institutionen, die fähig sind die gewünschte Freizeit-und внешкольную Aktivitäten der Schüler. Darunter ist vielleicht eine zusätzliche Ausbildung in der Schule.

In vielen Fällen die Bestimmung über die außerschulischen Aktivitäten gef fordert konkrete Faktoren zu berücksichtigen, wenn Sie ein eigenes Modell direkt in den Schulen selbst. Wie bei den Schulen, das Modell außerschulischen Aktivitäten für gef beinhaltet nicht nur die Schaffung eines bestimmten Programms der Erziehung in Grundschule und Gymnasium, sondern auch die Sicherheit der spezifischen technisch-materiellen Bedingungen. Dies sind beispielsweise die Bedingungen für Sport und körperliche Ertüchtigung, sowie weitere Vereine, Interessen Vereinigte und so weiter.

Mit Anderen Worten, die Richtung der außerschulischen Aktivitäten für gef sollte ein einheitliches System, das organisieren von Aktivitäten auf verschiedenen Ebenen. In dieser Hinsicht verschiedene Institutionen müssen miteinander zu integrieren, um gemeinsame Ziele zu erreichen.

Die Auswahl des Modells außerschulischen Aktivitäten

Natürlich, bei der Arbeit zu berücksichtigen altersbedingte Merkmale bei Kindern, da die Ziele und Aufgaben, und vor allem, Methoden zu erreichen variieren. Dennoch, in jeder Phase muss das System vereint zu bleiben und ganzheitlich, und es müssen sich alle, vom Lehrer bis zu den Eltern.

Jedes Modell, beginnend mit der vorschulischen bis hin zu dem Modell für die älteren Klassen, sollte преемственна, zur Vermeidung von Rissen in jeder Phase des Erwachsenwerdens des Kindes und seiner Erziehung. Dabei keine der Möglichkeiten ausgeschlossen werden müssen, bei denen er in der Lage, verschiedene Arten auszuprobieren und außerschulischen Aktivitäten, vielleicht wird das wählen, das wird ihm gefallen. Nur ein solches Modell in der Lage, effizient zu arbeiten und berücksichtigen die Anforderungen des Staates in der heutigen Welt.