Логопедические übungen für Kinder für jeden Tag. Articulating gymnastik

Sprechen Sie für Erwachsene so selbstverständlich wie das atmen oder gehen. Wir sprechen sounds und fügen Sie Sie in Word auf der Maschine, das denken nur über den Inhalt der Rede. Kinder auch lernen Sprachlaute unbewusst - in nachahmen, sondern Sie in Ihrer Rede noch nicht gesichert. Manchmal kann dieser Prozess gestört werden. Was hindert das Kind sprechen einen bestimmten Sound oder in der Regel klar und deutlich zu sprechen?

Die Organe der Artikulation

Es ist ein komplexer Motorischer Akt. In diesen sind die Organe der Atmung, der Stimme und der Artikulation, also der Aussprache der laute. Die Letzte ist für uns interessant und. Sezernieren aktive und passive Organe der Artikulation. Passiv im Platz zu bleiben, aber Dank Ihrer Lage und Form möglich, das aussprechen des gewünschten sounds. Aktive sind in ständiger Bewegung und verändern Ihre Position und Form. Zu den passiven Organe der Artikulation sind der harte Gaumen, die Zähne. Zu aktiv - Zunge, Lippen, Unterkiefer, Gaumensegel mit einer kleinen Lasche. Hauptorgane der Artikulation, von der Position hängt die Aussprache Klang, als Zunge und Lippen. Sie bestehen aus vielen Muskeln, und diese Muskeln, wie alle anderen, eignen sich für Training mit Hilfe der Sprachtherapie betroffenen übungen für eine klare Rede. Besonders wichtig zu erarbeiten, die Koordination Ihrer Bewegungen, bilden eine Fähigkeit geben die Sprache und die Lippen die richtige Position.

Wie verletzt sounds

Warum sind manche Töne verletzt öfter als andere? Es gibt Geräusche - „Weltmeister“ Schädigungen: das Pfeifen (C, H, ö), Zischlaute (sch, W, UX, H) und R. Auch verletzt werden kann und die Audio-Aussprache L. Diese Töne können verzerrt werden - einfach ausgedrückt, der Klang ausgesprochen шепеляво oder картаво. Und bei den Logopäden gibt es dafür spezielle Begriffe. Zum Beispiel, ø seitlichem kann, wenn die Luft von der einen Seite der Sprache, губно-губным, wie ein Schnauben. Auch der Ton kann übersprungen oder ähnlichen ersetzt werden. Zum Beispiel, oft R ersetzen auf L oder B auf S. In der Sprache der Kinder viel mehr solche Verwechslungen sind vielfältig.

Warum ein klingt schwieriger als andere? Vokale erfordern keine komplizierten Bewegungen der Zunge. Die Luft bei Ihrer Aussprache leicht und ungehindert durch den Mund. Sie sind daher in der Regel nicht verletzt, gibt es nur unklare und verwaschene deren Aussprache, vor allem Über und Haben, weil Sie erfordern Lippen ziehen. Unter den Konsonanten gibt es auch viele sounds, die verletzt werden nur in schweren Fällen, Z. B. bei der Paralyse und Parese.

Der Ladevorgang für die Stimmzungen

Artikulatorischen gymnastik stärkt die Muskeln des Mundes, entwickelt Genauigkeit und Koordination der Bewegungen von Körpern die Rede. Es ist erforderlich Kinder für das Training. Alle логопедические übungen für Kinder, die zu Ihr gehören, entwickelt, um die formung von bestimmten Posen und Bewegungen. Diese Bewegungen und Posen dann bilden die Grundlage der gesprochenen laute. Also, wenn es den Wunsch gibt in der Regel es zu verbessern, klarer machen, beschleunigen Ihre Entwicklung, wenn es langsam ist, dann sollten die Allgemeine артикуляционную Turnen. Der Schaden von Ihr nicht. Aber wenn bestimmte Geräusche gestört, dann liegt der Schwerpunkt auf jene Sprachtherapie betroffenen übungen, entwickeln die genau das gewünschte Bewegung der Zunge.

Machen

Артикуляционную übungen sollten täglich gemacht werden. Sie können die Aufmerksamkeit auf diesen 3-5 Minuten pro Tag. Besser nicht zu tun sofort nach dem Essen, um die Manipulation mit der Sprache nicht Würgereflex auslösen. Werden alle логопедические übungen vor dem Spiegel zusammen mit einem Erwachsenen, der überwacht die korrekte Ausführung und veranlasst das Kind, wie die übungen zu machen. Um den Prozess interessanter zu den übungen oft beigefügt sind kurze Reime und Illustrationen.

Unten wird vorgeschlagen, die vollständige Liste der Sprachtherapie betroffenen übungen für jeden Tag. Sie kann gewechselt werden.

Leckere Marmelade

Lächeln, öffnen Sie den Mund breiter und breiter mit der Zungenspitze die Oberlippe zu lecken von oben nach unten. In verschiedene Richtungen bewegen, Sie ist nicht notwendig. Man muss gleichsam umarmen Lippe.

Pilz

Lächeln, weit den Mund öffnen. Sprache присосать zum Himmel, streckte die Zügel. Die Sprache erinnert den Hut des Pilzes und Zaum - dünnen Stiel.

Maler

Lächeln, Zähne zeigen. Sprache geführt nach den oberen Zähnen - rechts-Links, dann nach oben und nach unten. Wiederholen Sie mit den unteren Zähnen.

Sabortschik gestellt

Lächeln und zeigen beide Zahnreihen. Halten bis zu 5.

Rohr

Ziehen Sie die Lippen in ein Rohr nach vorne (ungefähr so, wie beim Klang Haben), halten Sie es bei Kosten bis zu 5.

Übrigens, diese übungen sinnvoll abwechseln. Kann man mehrmals wiederholen eine Kombination von „sabortschik gestellt-Rohr”. Dies lehrt das Kind ein Wechsel von einer pose zur anderen.

Brezel

Das gleiche, nur die Lippen ein wenig breiter. Wie wenn wir sagen O.

Pfannkuchen

Lächeln, den Mund zu öffnen. Setzen Sie eine Breite und flache Zunge auf die Unterlippe.

Пошлепывать Sprache von den Lippen und sprechen Sie die Wörter „FR Mo-FR Mo-FR». Manchmal ist diese übung nennt man „zu Bestrafen, die frech die Zunge” und "Pfannkuchen" - nur halten Sie die Sprache auf der Lippe.

Es hilft entspannen die Muskeln der Zunge.

Specht

Müssen rhythmisch und deutlich aussprechen D-D-D, Sprache betont, in Tuberkel hinter den oberen Zähnen. In der Regel wird dieser Ton ausgesprochen, wenn Sie berührt Zunge gegen die Zähne, aberdie übung verwenden in der Regel bei der Errichtung der Ton R. Um es richtig zu sagen, die Sprache liegt etwas tiefer im Mund. Zuerst müssen Sie sprechen langsam, dann beschleunigen kann.

Pferd

Lächeln, den Mund zu öffnen. Цокать Sprache (присасывать es zum Himmel, wie in der übung „Pilz» und scharf abreißen). Der Unterkiefer bewegt sich nicht, läuft nur die Sprache. Wenn nicht, können Sie vorsichtig halten Sie das Kinn.

Uhr

Lächeln, den Mund zu öffnen. Abwechselnd berühren engen mit der Zungenspitze die Mundwinkel - rechts-Links. Wiederholen Sie 4-6 mal.

Truthahn

Den Mund. Mit der Zunge über die Oberlippe hin und her und Ton auszusprechen. Funktioniert so etwas wie „bl-bl-bl». Manchmal die Kinder selbst dieses Geräusch, wenn schwelgen und spielen.

Kelch

Lächeln, den Mund zu öffnen. Vordere und seitliche Rand der Zunge angehoben, aber die reichen nicht bis zum Himmel. Die Sprache ist breit und geformt wie eine Tasse mit einer Vertiefung in der Mitte, wie man sehen kann, mit Hilfe eines Spiegels. Halten Sie durch bis 5.

Artikulation des lautes R

Wie wir sagen der Klang der R? Dieses Geräusch in jeder Sprache ausgesprochen auf seine eigene Weise. Die französische r unterscheidet sich vom englischen, das englische vom Russischen. Deshalb Logopäden arbeiten immer nach den Standards der Sprache des Landes, in dem Sie Leben und arbeiten. Denn gutturale R - Norm für den Franzosen und Pathologie für Russisch! Also, wie wir sagen dieses Geräusch in der Russischen Sprache? Sound P zusammen mit ein paar seiner weichen PB (und für Logopäden und Linguisten es zwei getrennte sounds) - die einzige in russischer Sprache zitternde oder anders gesagt, вибрант. Wenn wir es sprechen, die Sprache vibriert. In diesem Moment die Spitze berührt die Alveolen - Tuberkeln, die sich ein wenig tiefer in den Mund der oberen Zähne. Dieses Geräusch einer der schwierigsten für die Aussprache und einige nicht beherrschen damit das ganze Leben. Deshalb, um zu lernen, логопедические übungen vor allem brauchen!

Die Etappen der Arbeit an den Tönen

Die Übungen werden in der Regel verwendet логопедами in der Vorbereitungsphase zur Errichtung des sounds. Zuerst muss das Kind lernen, Sprache und geben den Lippen das gewünschte pose, und dann setzen wir den Ton. Wenn das Geräusch kam, das ist noch wenig. Benötigt Stufe der Automatisierung. Denn der neue Sound ungewöhnlich für ein Kind und er kann, zum Beispiel, klar zu sagen „grrr» und sogar „Fisch», aber in der alten Weise zu sprechen „калтошка». Also bei der Automatisierung der Ton Kind spricht einfache und dann immer komplexere Wörter mit dem richtigen Klang in verschiedenen Positionen - am Anfang, am Ende, in der Mitte eines Wortes. Es gibt viele Spiele, die einen Prozess der Wiederholung von Wörtern noch interessanter - vom Titel der Bilder bis alle Lotto oder Zusammenstellung der Angebote.

Die Ausführung der übungen Sprachtherapie betroffenen Häuser und verschiedene Spiele für die Automatisierung der Ton sind die Eltern. Die Errichtung der Ton am meisten erfordert professionelle Fähigkeiten und Erfahrungen, so zu tun sollte von einem Logopäden. Aber bei den regelmäßigen übungen der Ton wird möglicherweise in der Rede des Kindes selbst. Wenn dieser lange Zeit nicht geschieht, und звукопроизношение deutlich hinter der Alters Normen, besser zu einem Spezialisten gehen.

Übungen für Ton P

Zu lernen, wie man richtig Knurren, hilfreich sind alle übungen, die zur Anhebung der Zunge nach oben. Für den Sound P логопедические übungen am besten solche „Maler», «Pilz“, „Pferd“.

Und wichtigste übung - „Specht». Wiederholt es täglich. Für die Inszenierung Ton P können Sie versuchen, während der übung des Kindes mit einem sauberen Finger (Nagel muss kurz gemähter) bewegen der Zunge von Seite zu Seite, um Vibrationen. Nicht sofort, diese Bewegung wiederholen muss. Es gibt Videos, wie man die Klänge, aber nicht die Tatsache, dass es möglich ist, mit deren Hilfe dieser Fertigkeit zu meistern.

Übung für den Ton B

Der Ton B wird nicht nur durch die Besondere Lage der Sprache, sondern auch Veränderungen in der Position der Lippen. Die Lippen leicht nach vorne gestreckt, so hilfreich sind übungen „Rohr”, das „Smile-Röhrchen» und vor allem „Bagel». Diese übung erinnert eher an утрированную pose Lippen bei dem Klang der Sprache SH. bei seiner Aussprache nach oben angehoben, die Kanten sind fest am Himmel, aber die Spitze betrifft weder die Zähne, noch Himmel, sondern bildet eine Tasse. Deshalb für die Bildung dieses sounds hilfreich sind alle übungen auf die Hebung der Zunge nach oben „Leckere Marmelade», «Pilz».

Wichtig sind Auch die übungen, die dabei die Sprache breit und flach. Vor allem, wenn das Kind immer seine Zunge „иголочкой» und nicht kann es zu glätten. Das sind solche übungen wie Pfannkuchen.

Die wichtigste übung für den Ton B - „Calyx». Es erinnert eher an die Position der Zunge bei der Aussprache des Klangs. Und für seine Produktionen kann man versuchen, das Kind zu bitten, die Ränder andrücken Kelch zum Himmel, die Lippen leicht abzurunden und pusten in eine Tasse. Kann sich das Zischen ziemlich ähnlich breit Логопедические übungen erfordern ein hohes Bewusstsein der eigenen Besitztümer und артикуляционным Apparat. Nicht allen Kindern ist verfügbar, weshalb Sprachtherapeuten oft helfen den Kunden mit Hilfe von Sonden oder einem Schal die richtige Stellung der Zunge und Lippen.

Übrigens, wenn das Kind verletzt alle zischende Geräusche, dann beginnenes muss gerade mit Ton sch. Er wird als ein Grund für diese Gruppe und schon von ihm werden alle anderen sounds.