Ya en la familia comienza a situarse hablar para el desarrollo del niño. La tarea de los seres queridos – crear condiciones para que el bebé pueda adquirir cuatro destrezas. Las deficiencias de desarrollo, pueden conducir a la incapacidad de expresar sus propios pensamientos, a un mal rendimiento escolar. Si el niño no habla el discurso, como regla general, está aprendiendo. Cuas gimnasia para niños de 3-4 años en la forma de juegos de aprender a hablar, pronunciar correctamente los sonidos.
Cuas gimnasia – es un conjunto de ejercicios diseñados para ayudar al niño a mejorar el funcionamiento de артикуляционных órganos, aumentar la fuerza y cantidad de movimiento, la definición de la precisión de la posición de la lengua, de los labios en la pronunciación de un sonido específico. Cuas gimnasia para niños de 3-4 años que entrena a los órganos de звукопроизношения. En el desarrollo mental del bebé se tiene una gran importancia. Sobre la calidad de la pronunciación en general, se puede juzgar sobre el desarrollo general. Los niños de 2-3 años alcanzan su máximo nivel de desarrollo de la voz, que ya puede pronunciar los sonidos más simples, como sordas y sonoras X, A, f, G, D, A, N, la Oe Ya 3-4 años están disponibles los sonidos A, e, L, É.
Fisiológicamente, los niños no están preparados para la pronunciación de sonidos complejos, por lo que hay que entrenar la lengüeta. Los adultos deben ayudar en la reposición de vocabulario. Debe llevarse a cabo con el niño de la conversación, y él propuestas debe hablar sobre su familia, sobre el tiempo, sobre lo que él hace. Aprender los conceptos básicos de la pronunciación de los sonidos ayudará cuas de gimnasia. La foto de los niños confirman que felices los niños, sólo cuando tienen la plena comunión con otros compañeros y con los adultos. Discurso en la formación de las relaciones juega главнейшую papel. Ella no puede ser la capacidad innata y requiere de constante desarrollo.
La Condición de convertirse en звукопроизношения es trabajar en equipo артикуляционного de la máquina (lengua, labios, paladar, la mandíbula inferior).El objetivo principal de cualquier артикуляционной gimnasia se considera la formulación de integrales de movimientos, habilidades correcta pronunciación de los sonidos, el fortalecimiento de los músculos de voz del aparato.
Si el niño tiene dificultad con звукопроизношением y le salen después de presentarse a clases con un logopeda, ocupando артикуляционной de la gimnasia, es más rápido elaborará su voz el aparato con la pronunciación de los sonidos complejos. También un claro проговор de los diferentes sonidos – la base, cuando el aprendizaje de la escritura. El complejo de артикуляционной de gimnasia para niños realice, observando algunas de las recomendaciones:
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• En las fases iniciales de ejercicio de todos los ejercicios se realizan muy lentamente, es mejor hacerlo frente a un espejo para que el niño controlaba sus acciones. Haz un bebé de preguntas capciosas: lo que hace que la lengüeta? Donde se encuentra ahora? Lo que hace que los labios?
• Además, el ritmo puede ser aumentado, el ejercicio se puede realizar bajo la cuenta. Asegúrese de que fue testigo de la suavidad y la precisión en los movimientos, de lo contrario se pierde la borró.
• Realizar mejor por las mañanas y por las tardes, de 5 a 7 minutos. Horario de las clases depende de la perseverancia de tu bebé. Las clases no deben ser impuestas.
• A la edad de 3-4 años, tenga cuidado de усваивались básicos de movimiento.
• edad desde los 4 a los 5 años, hay mayores exigencias – los movimientos deben ser más suaves y claras, sin ingobernables.
• A la edad de 6 a 7 años, los niños deben cumplir con todas ritmo rápido, saber mantener la lengüeta de un tiempo sin cambios.
Cabe recordar que cuas gimnasia sólo prepara de la voz y la unidad a la pronunciación de los sonidos, no es capaz de sustituir a las clases con un logopeda!
Cuas gimnasia para niños de 3-4 años, incluye el complejo de la pronunciación свистящих sonidos, c, z
Заборчик». Sonreír y mostrar las filas de comprimidos de los dientes. La línea superior debe situarse exactamente encima de la inferior. La posición se mantiene hasta el 7 segundos. Repetir 5 veces.
A.». Los dientes comprimir, y los labios en este momento de tirar hacia adelante трубочкой. Mantener hasta por 7 segundos. Repetir de 4 a 5 veces.
Ejercicios de la Заборчик» y el Elefante» se alternan. Cuando la mandíbula inferior inmóvil. Repetir 5 veces.
Limpiamos los dientitos». Sonriendo ampliamente abrir la boca. La lengüeta detrás de los dientes se mueve hacia la izquierda, hacia la derecha (primero se desliza por la fila superior, luego el inferior). La mandíbula inferior inmóvil. Repetir 5 veces.
Enfermo dedito». Ligeramente apretar los labios высунутый la punta de la lengüeta, exhalar el aire, de manera que pasaba en medio de la – soplar en el dedo. La respiración profunda, suave exhalación. Repetir de 4 a 5 veces.
Tobogán». Mostrar sus dientes, sonreír ampliamente. La punta de la lengua debe apoyarse en los dientes inferiores. Cuando este caso, el respaldo de la lengua se levanta hacia arriba. Mantener la posición hasta cinco. Repetir 5 veces.
tobogán de Hielo». Repetir la Arriba» y presionar con el dedo índice пальчиком, conteniendo la resistencia de la lengüeta. Resistir hasta cinco. Repetir de 4 a 5 veces.
En estos sonidos cuas gimnasia para niños de 3-4 años implica la repetición de los ejercicios de la Заборчик» y el Elefante» y, adicionalmente, incluye los siguientes:
Repita los ejercicios de la Заборчик» y el Elefante». Luego alternar estos dos ejercicios.
Repita el ejercicio de la Limpiamos los dientitos».
Repita el ejercicio de la Deliciosa mermelada».
Pintor». La boca ampliamente abrir. La lengüeta – es el pincel. Colorea el techo (cielo) – mover la lengua hacia adelante, atrás, izquierda, derecha. El aplicador no debe romper el techo. La lengüeta no sale de sus dientes. Repetir 6 veces.
Caballo de batalla». La boca un poco de revelar, mostrar los dientes, sonreír. Comenzamos цокать la lengua alternativamente, rápido - lento. Hacemos para el descanso de las pausas cortas. El idioma de присасывается hacia el cielo y, a continuación, шлепается hacia abajo. Cuando la mandíbula inferior no se mueve.
el Hongo». La boca de revelar, mostrar sus dientes. Цокнуть de la lengua y, a continuación, присосать hacia el cielo, retener hasta 10 segundos. La brida – el pie de la seta, el idioma de – el sombrero. Repetir 3 veces.
Acordeón». Repetimos la el Hongo» mientras mantienes el idioma, abriendo ampliamente la boca, después de lo cual, apretando los dientes. Чередуем. Repetir hasta 8 veces más.
Respiratoria y cuas de gimnasia para niños en edad preescolar es muy importante para el desarrollo de la formación y артикуляционного del aparato. En la forma de juegos realice con los niños de los siguientes ejercicios para labios y mejillas:
Птенчик». La boca ampliamente descubrir, tomar el aire, como si el bostezo. Asegúrese de que el idioma sea relajado. Completa la exhalación. Repetir 3 veces.
A.». Respirar, estirar los labios y al exhalar pronunciar «u-u-u-u…». Mantener hasta por 5 segundos. Repetir 3 veces.
Cuas gimnasia para niños de 3 años incluye ejercicios para la movilidad de la mandíbula inferior:
Cuas la gimnasia para el idioma para los niños presenta los siguientes ejercicios:
Todos los niños les encanta jugar. En el juego construido muchas de las metodologías de aprendizaje. No es la excepción y cuas de gimnasia. Muchos profesores se utiliza cuas gimnasia para niños en los versos y los cuentos de hadas. Los bebés con gusto se incluyen en el juego.
el Cuento de la lengüeta». Vivía en su casita de la Lengüeta. Alguien sabe que es esta casa? Adivine.
En esta casita rojas de la puerta,
Y junto a ellos - blanco bestias,
Estas las fierecillas aman tortas.
¿Quién ha adivinado? Esta casita – nuestra boca.
En la casita de las puertas se cierren, se abren. Así, junto abrimos, cerramos la boca).
Travieso de la Lengüeta en el lugar no se encuentra, a menudo, sale corriendo de su casa (la lengüeta de sacar).
Salió de la Lengüeta de tomar el sol, tomar el sol en el sol (el idioma de la la pala» en el labio inferior).
Soplaba la brisa, la Lengüeta ежится (minimizar трубочкой), entró en la casa, cerró la puerta (esconder la lengua, los labios cerrados).
En el patio se ha convertido nublado, забарабанил la lluvia. (Batimos de dientes con la lengua, profiriendo este «d-d-d-d...»).
La Casa de la Lengua no es aburrido. Él ha dado de beber la leche de gatito. (Abrir la boca, llevando la lengua por el labio superior). El gatito облизнулся y dulce bostezó. (Pasar la lengua por los labios y divulgar ampliamente la boca).
La Lengüeta miró el reloj tic-as». (La boca abierta, la lengua con la punta toca alternativamente hasta los rincones de la boca). El gatito acurrucado en la maraña, y se quedó dormido. «es Hora de dormir», - decidió la Lengüeta. (Esconder la lengua detrás de los dientes y cerrar los labios).
Cuas gimnasia para niños grupo más joven es de las más simples ejercicios. En 1 menor que el de los niños todavía no han generado шипящие, сонорные, свистящие sonidos. El principal objetivo aquí es el de dominar los movimientos de los órganos de артикуляционного del aparato. Es necesario desarrollar auditiva, la atención, la altura, la fuerza de la voz, la duración de la inhalación y la exhalación, afinar la pronunciación de los sonidos mu-mu», «cuak-cuak», el tuk-tuk», etc.
2 el grupo menor conoce más complejos movimientos артикуляционного del aparato. Sonríen esponja, sus dientes se abren, el árbol, la lengüeta hacia arriba se mantiene, se mueve de un lado a otro. Se aplican ejercicios de la chorro de aire» para la respiración, para el movimiento de los labios de la sifón», la sonrisa», «заборчик», para el idioma ¡ ¡pala», reloj», el pintor», «caballo de batalla».
Cuas gimnasia para niños del grupo medio consagra obtenidos de los ejercicios. Se introducen nuevos conceptos – el superior, labio inferior, inferior, los dientes de arriba. Clarifica el movimiento de su lengua, él se hace estrecho y amplio. Aprender a pronunciar correctamente сонорные, шипящие sonidos. Requisitos артикуляционной gimnasia mayores.
Cuas gimnasia para niños en edad preescolar en el mayor grupo consagra todo el material pasado. Los niños saben el concepto sobre el dorso de la lengua. Todos los ejercicios se realizan sin problemas, claro. Los órganos de articulación rápidamente debe cambiar de un ejercicio al siguiente, y deben mantenerse estable durante algún tiempo. El profesor controla estrictamente correcta ejecución. El movimiento debe se convierte, con el tiempo, claras, maduras, ligeras, habitual. Dar clases en cualquier ritmo.
Cuas gimnasia para niños en edad preescolar a preparatoria grupo precisa todos los movimientos de la lengua. Se utilizan ejercicios de diferenciación de la gran variedad de sonidos. Al mismo tiempo, el niño se desarrolla фонематический rumor. Utilizar con más frecuencia en las clases de cuentos, los niños asimilan rápidamente las acciones correctas. En el juego de los sonidos se transforman y mejor se acuestan en el oído. A los niños les gusta mismos se convierten en personajes de cuento historias.
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Alin Trodden - autor del artículo, editor
"Hola, soy Alin Trodden. Escribo textos, leo libros y busco impresiones. Y no soy mala para decírtelo. Siempre estoy feliz de participar en proyectos interesantes."
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