Tenía que ayudarle a escuchar las palabras que se descartan casos? Este peque суржик - mezclado con el habla de los rusos, ucranianos y judíos palabras. Esto se debe a que las reglas de la declinación en diferentes idiomas diferentes.
Para elegir una declinación de los sustantivos, es necesario saber a qué tipo pertenecen.
Palabras, mal hablados, cortan el oído. Para su adecuada utilización, hay algunas normas que no son tan complejas. En rusia, desde la antigüedad, de diferentes maneras han cambiado de casos en vivo y realmente sabio. Cuando el idioma de sistematizar, han determinado que son los sustantivos propios y comunes, objetos animados e inanimados. Y por sí mismo no siempre se puede determinar a qué tipo pertenece una u otra palabra. El difunto muerto, no tiene alma, pero la palabra es gramaticalmente hombre animado. He aquí las plantas vivas, crecen, respiran. Pero inanimados. Por qué?
Hay un aspecto de esta cuestión, que hunde sus raíces en la mitología. En la antigüedad los hombres sean vistas sobre el viviente, y неживом. De ahí la multitud establecidos, de expresiones que muestran неодушевленность sol se asoma, se levanta, se sienta, se levanta en los cuentos de hadas tiene preguntan del consejo, y se responde) y la muñeca (en los juegos se come, duerme, camina, habla, llora). Anteriormente considerado realmente vivos, y esto se ha reflejado en el idioma de formas. La palabra "cadáver" de la misma, siempre ha sido неодушевленным, porque él es sólo la envoltura de la criatura, la personalidad de la misma falta. Cómo identificar objetos animados e inanimados que los sustantivos?
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Debido a que vivo y realmente sabio responden a diferentes preguntas, bien usar este método. Luego de realizar una prueba de este resultado. Después de refinar nuestro estudio de conformidad con las excepciones que recordar mejor.
1. Así que, primero vale la pena averiguar quién o qué está frente a nosotros. Así, en la mayoría de los casos, se puede entender a qué tipo se refiere deseada en nosotros la palabra.
Кто? | Что? |
Щенок | Игрушка |
Птичка | Кресло |
Животное | Игра |
Цыпленок | Нос |
Рекс | Кличка |
2. En el futuro, el plural de la palabra deseada ponen en el caso acusativo (para simplificar, se puede indicar vp) y explicando qué significa coincide. Si именительным (ip) es неодушевленность.
Si родительным (rrp) - одушевленность.
A Menudo esto es suficiente, para definir objetos animados e inanimados que los sustantivos. La regla tiene excepciones.
Se Trata de muñecas, osos de peluche, perros, conejos, robots, y similares. Es decir, aquellos juguetes con los que producen las acciones, como con los vivos. Se han formado de la forma de las palabras se verá так:
Algunos signos en los juegos también se consideran одушевленными. Esto se debe recordar:
Las Personas que murieron o perdieron la vida, se consideran одушевленными: el suicida, el difunto, преставившийся, погибший.
Hay muchas de esas palabras, pero todas ellas animadas. Cuando se trata de бренной shell (cadáver, el cuerpo, la carroña, el canal es realmente sabio.
Fabuloso e intangibles de los personajes (los ángeles, los demonios, las ninfas, también animadas. Se observa un patrón claro: si en la vista de la gente y que es un vivo - en la disminución de esta palabra vp = rrp.
El Grupo, cualquier cantidad, un conjunto de personas, animales o причисляемых a los seres considerado inanimados. Es una multitud, el ejército, el pueblo, el rebaño, manada, congregación. Es correcto decir: "Veo la multitud, el ejército, los pueblos, las manadas, bandadas, las huestes".
Todas las plantas y los hongos inanimados. Los ha considerado como alimento y no como parte de la naturaleza viva. Es interesante que algunos tipos de pescados y mariscos (cangrejos de río, las ostras, la langosta) aparecieron primero en rusia como platos exóticos. Por lo tanto, en las recetas se encuentra su declinación de неодушевленному el principio: los calamares a hervir y cortar en forma de fideos.
Lo que no se ve con la mirada, se considera неодушевленным.
Es la presencia de microorganismos, virus, embriones, la levadura, bacterias. Aunque aquí también hay interesantes excepciones. Por ejemplo, la actitud hacia el embrión cambia cuando se convierte en visible – en el tubo de ensayo.
Ejemplos que muestran la imposibilidad de la clasificación de las palabras a una u otra designación:
Estas palabras no están numéricamente. Cuando se cambia de casos ellos se encuentra su propia forma de terminaciones. Por lo tanto, están fuera de одушевленности.
Por la forma De objeto directo y en concordancia de los adjetivos se definen los objetos animados e inanimados que los sustantivos. Ejemplos:
En primer lugar vale la pena una frase, donde el caso acusativo es родительному (vp = rrp), y luego – именительному (ip).
Estos adjetivos facilitará la definición de animadas e inanimadas de nombres sustantivos.
Todos los nombres propios de los sustantivos por eso recibe este nombre, que son las únicas en su tipo. Normalmente son los nombres, pero también pueden ser los apodos, y los apodos. Si se les coincidencia – se trata de una tontería. Para estos casos es la palabra de nombre», por ejemplo. Incluso si es un nombre inanimado juguetes – es como hombre animado. Hay inanimados los nombres propios. Es el nombre, los datos de cualquier institución, obra de arte o la composición. Hay nombres geográficos.
Comunes – de старославянского нарицать» (llamar) – esto los nombres de los grupos de objetos o conceptos.
Correctamente cambiar de casos le ayudará a la tabla.
собственные | нарицательные | |
одушевленные | Vp = rp | Vp = rp |
Inanimados | Vp = eda | Vp = eda |
Bien se desarrollan habilidades al completar la tabla. Se puede rellenar, poner todas las palabras en винительном caso, aunque no es obligatorio. Puede simplemente dividir la hoja en cuatro partes y emitir propuestas de la palabra de grupos.
Iván ivánovich Oculto Murka Мальчиш Кибальчиш Золушка | Директор Собака Кошка Персонаж Падчерица |
Волга «el colmillo Blanco» Апассионата» El hermitage El mar caspio | Río Historia La sonata de beethoven Museo Mar |
Aún mejor comprensión de este tema ayudará a ejercicios especiales.
Le Ayudarán a fijar habilidades como identificar objetos animados e inanimados que los sustantivos, los ejercicios. Es necesario sustituir la palabra correcta, escoger el de declinación o comprobar la alfabetización grabada la frase.
Ejercicio 1
Coloque las palabras correctas en las siguientes propuestas.
Actividad 2
Escoja el caso en las siguientes propuestas.
Ejercicio 3
Proporcione ejemplos animadas e inanimadas de nombres sustantivos adecuados en los casos siguientes:
Para que los alumnos han recordado bien las reglas mencionadas anteriormente, el profesor puede dedicar una lección animado y неодушевленным los sustantivos. Bien utilizar el esquema que representa la igualdad de los casos.
Одуш. | Неодуш. |
Vp = rp | Vp = eda |
Recordó que se verifica en plural, como ejercicio, se puede ofrecer a nombrar a cinco animadas y cinco inanimados de nombres sustantivos, mirando en la imagen. Ideal para la foto del perrito de juguete con el pollo en la boca.
Resultantes de combinaciones de palabras no siempre son correctas, esto es natural. Pero especialmente divertido el profesor puede destacar. Este método de de lo contrario» le ayudará a recordar el mal uso de los casos.
Bien entender la regla ayudarán ejemplos animadas e inanimadas de nombres sustantivos, que sustituyen, en lugar de palabras perdidas. Para este ejercicio de antemano se dan de alta en la hoja de sugerencias al que le faltan palabras. En su lugar, debe insertar una de las palabras escritas en la pizarra. El profesor se asegura de que los estudiantes de distintas formas: en una parte de la tabla animadas, en el otro – no.
Como una de las opciones se puede utilizar un conjunto de palabras:
Мальчик Девочка Кукла Мама Папа Жучка | Машинка Скакалка Мяч Игра Двор Дом |
Текст que es adecuada para este ejercicio:
En el día de descanso había un clima perfecto. Chicos corriendo en el patio. (?) daban de comer y наряжали sus (?). (?) no le atraían los juegos, se ha ejecutado (?) de la montaña. (?) y (?)alegraban viejos (?). ¿Dónde podríamos encontrar esos (?), - hablaban y se tomaron el tiempo para pedir a los suyos (?) y (?) de vuelta a casa. Y los chicos ya han tomado (?) y (?) y han ruidosas (?).
Una lección a los chicos les va a encantar. Principal – preparar bien un buen material y de esquema. El éxito!
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