Lógica de tareas para niños de 6 a 7 años, con las respuestas

La Lógica de tareas para niños de 6 a 7 años ayudan a desarrollar la mentalidad correcta, generar interés en la matemática de la educación de los niños preescolares.

Edad características

Es en el la edad preescolar establecieron un marco de desarrollo mental. Lógica de tareas para niños de 6 a 7 años ayudan a realizar un completo su preparación para la vida futura. La actividad mental, así como el procesamiento y comprensión de la información propuesta en los trabajos contribuyen a la formación de ciertas representaciones, así como la venta de agregados y de conocimientos específicos. Las habilidades ayudan a los niños a encontrar la solución adecuada en diferentes situaciones de la vida.

Por dónde empezar?

Ofrecemos listas de lógica de tareas para niños de 6 a 7 años, con las respuestas. El niño se ofrecen imágenes en las que aparecen: autobús, moto, bicicleta, coche. Es necesario identificar el vehículo, que es en la propuesta de la lista de más.

La Tarea 1 de la decisión:

La Respuesta de la bicicleta. El sentido de la tarea radica en el hecho de que para el transporte en autobús, coche, moto acuática para descubrir, necesita combustible, por lo que puede llevar a un grupo. Cuando se viaja en bicicleta suficiente de la fuerza muscular del hombre, por lo que la herramienta no encaja en la lista general.

Tales lógicas de tareas para niños de 6 a 7 años, no sólo desarrollan el pensamiento, sino que forman un horizonte de niños en edad preescolar. Los niños aprenden a hablar, razonar libremente, dicen, la planificación de sus actividades, preguntas, hacen lógicas conclusiones.

La Tarea 2

Hay y lógicas de la tarea con trampa para los niños, que se centran en el desarrollo de la imaginación a la nueva generación. Petya más débil que picando, pero más fuerte que la de misha. Quien de los chicos más débiles?

La Respuesta de: miguel.

Para resolver el rompecabezas de la lógica, es necesario realizar una comparación entre miguel, los carriles, petey. El más fuerte es picando, por lo tanto, más débil será misha.

Una Variedad de lógicas de tareas para niños de 6 años, los psicólogos llaman el camino correcto desarrollo de los niños, no tiene problemas con su físico y el estado mental. Los expertos aconsejan empezar con las tareas simples, poco a poco aumentando su nivel de dificultad.

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La Tarea 3

Ofrecemos la lógica de la tarea, con las respuestas de los niños, a especular sobre los que los adultos.

En el zoológico vive tanto azules, loros, ¿cuántas amarillas de aves. El número de rojos y azules de los loros la misma cantidad en el zoológico de aves, si hay tres rojas loro?

Respuesta: 9 de loros.

Para hacer frente a esta matemática de la tarea, es necesario escuchar su condición. Dado que el número de todas las aves de la misma, por lo tanto, rojos, azules, amarillos juntos es el nueve de aves.

Al abordar esta tarea, el niño recibe las habilidades de análisis y síntesis, la comparación, aprende a organizar sus acciones, orientarse en el espacio.

Tipos y ejemplos de problemas de lógica

Sustantivas de la tarea pueden impartirse en el curso de los equipos de escritorio o juegos didácticos. Por ejemplo, los chicos deben seleccionar de la lista de objetos de una forma geométrica, un color, tamaño. Los trabajos cumplen una función específica – el aprendizaje de su hijo en el cumplimiento de la meta, el deseo de un resultado, la habilidad de encontrar sus errores, llevar a cabo su corrección:

• 1-e el trabajo. En una de sus piernas de pollo pesa dos kilos, lo que pesará sobre dos piernas? (2 kg).
• 2-e el trabajo. En la cafetería han pasado dos papas, dos hijos, y también el abuelo con el nieto. Cuántos hombres resultó en la cafetería? (tres).
• 3-e de la tarea. En una familia de cinco hijos. Cada uno tiene una hermana. El número de niños en esta familia? (Seis).
• 4-e el trabajo. Cuatro niñas han jugado una hora en la muñeca. Cuántas horas jugaba cada una de las niñas? (una hora).

Verbales trabajo

Estas tareas para el desarrollo del pensamiento lógico de los niños pueden ser de diferentes temas:

La Tarea 1. Niños deben adivinar sobre la descripción de mascotas o de identificar el animal por los signos externos.

La Tarea 2. En el pino crecieron cinco conos y cuatro de plátano. El tiempo que queda para el banano, si todos los chichones caído?

Los Muchachos, a los que formó el pensamiento creativo, se dan cuenta de que el pino no se pueden cultivar plátanos, por lo que responden que en el pino no quedará ni uno de la fruta.

Los Niños deciden lógicas tareas mucho más rápido que los adultos, más bien, incluyen la lógica y la imaginación.

La Tarea 3. Masha encendió seis velas, un poco más tarde de 3 apagó su. El tiempo que queda para la niña de las velas? (3 unidades, ya que el resto completamente quemada).

La Tarea 4. Serezha разломил de madera de rama en 3 partes. Como lo hizo extractos? (Dos).

Los Psicólogos están convencidos de que es una variedad de tareas lógicas contribuyen a la formación integral de la personalidad del niño, por lo tanto, estos ejercicios se incluyen en el nuevo federal a las normas educativas en los programas de educación preescolar. Sólo cuando se utiliza el enriquecimiento de tareas y juegos, puede hablarse de la formación de las nuevas generaciones, tenga completo el pensamiento lógico.

Una Variedad de palchikovie juegos ayudan a mejorar las actividades deen el cerebro, estimulan la formación del lenguaje, desarrollar la motricidad fina, se reflejan positivamente en las actividades creativas. Por ejemplo, se puede proponer a los chicos las dramatizaciones de los cuentos de hadas, historias, usando los dedos.

El Éxito de la escuela depende directamente de la habilidad de resolver los lógicos problemas de matemáticas para niños en edad preescolar.

El Trabajo 5. Desde donde se puede saltar, pero donde no se puede saltar? (En el avión).

El Trabajo 6. Serezha se encontraba en la sala, que tiene una estufa de gas, una vela, una lámpara de aceite de carbón. Lo primero que debe encender el muchacho? (Cerilla).

El Trabajo 7. Puede ver lo que masha con los ojos cerrados? (Los sueños).

El Trabajo 8. Maxim vio  hombrecillo verde». Que debe hacer el niño? (Cruzar la calle en verde la señal del semáforo).

Conclusión

En la edad preescolar como actividad principal utilizan el juego. Se favorece la rápida absorción de las habilidades, las aptitudes, los conocimientos, la concentración de la atención, el desarrollo de la memoria. Es, a finales de preescolar período comienza la formación verbal, el pensamiento lógico. Se relaciona con el desarrollo de los niños la habilidad de usar las palabras, analizar y percibir la lógica de razonamiento. Para el niño no hemos tenido ningún problema de adaptación social, es necesario prestar especial atención a la formación de su pensamiento lógico.

Los Psicólogos distinguen tres tipos de entrevistas, contribuyen a la formación de la lógica de los niños preescolares. Introducción tipos de actividades están diseñadas para familiarizar a los niños con los objetos, fenómenos, procesos. La tarea principal de esta forma de trabajo es la obtención de nuevos conocimientos, la formación de interés para la próxima actividad.

Son de corta duración, emocionales, sin ellos es imposible el desarrollo de la lógica matemática. La segunda opción de la conversación conlleva la definición de una educadora de preguntas para buscar respuestas en la que el niño tiene que participar de forma activa de la actividad de pensar es.

El Trabajo se articula en base a la movilización de infantil, la atención, el pensamiento, la memoria. El niño controla constantemente el curso de la conversación, en busca de respuestas a preguntas formuladas por el pedagogo. La heurística de la conversación son adecuados para niños mayores de esa edad preescolar. Por ejemplo, la conversación puede completar un misterio o пословицей propicio para el seguimiento a niños en edad preescolar. En la preparación de la conversación, es importante incorporar la experiencia de los niños, las remitirá a la actividad de pensar es. Por ejemplo, durante эвристической conversación, el educador identifica la contradicción de decidir que tienen los niños.

Precisamente la edad preescolar es el más importante en la formación de la lógica y de la cultura ambiental. En este momento se produce plantar de los fundamentos de la identidad, incluyendo positiva y el respeto a la naturaleza, a los demás.

Lógicos tareas que ayuden дошкольнику conocer y comprender los fenómenos y procesos que ocurren en la naturaleza, contribuyen al desarrollo emocional del valioso con relación a las plantas y los animales, la conciencia de la relación con el mundo vivo.

En esta edad, los niños con mucho gusto se incluyen en el proceso разгадывания problemas de lógica, lo más importante es hacer la lección interesante y divertido.