En medio de humanidades y ciencias de la lingüística ocupa un lugar especial, ya que muchos de los temas de la vulnerabilidad momentos conducen a estas áreas del conocimiento, que, parece, se encuentran fuera de ella, y, sin embargo, sin lingüísticos de los descubrimientos en ellos no se puede hacer.
En el sentido más general de la palabra, de la lingüística – es la ciencia que estudia el lenguaje (el segundo nombre de esta ciencia – lenguas). En la escuela bajo esta generalmente se entiende que se estudian las áreas de lenguaje, como los sonidos, las palabras, la estructura de las propuestas de la parte de voz y texto, y a menudo se refiere a la lengua materna. Estas áreas de conocimiento son realmente interesantes y necesarios, sin embargo, si todos terminaban sólo por la estructura de su lengua, de su dispositivo, la lingüística sería muy de cerca. Ya que el lenguaje mantiene en sí mismo un gran número de interesantes secretos.
Para Muchos parecerá extraño, pero sin lingüísticos de los descubrimientos de la humanidad no habría de equipos y programas informáticos. En este ámbito de conocimiento de la lingüística está muy cerca de matemáticas y se llama informático. Informática de la lingüística – es la ciencia que estudia cuestiones como la inteligencia artificial, la traducción automática, lenguajes de programación, el reconocimiento de voz, etc., y es la información aplicada a la lingüística permite mejorar rápidamente los programas informáticos y medios de comunicación.
Para los historiadores de la lingüística – es un área de conocimiento que se dispone de datos sobre el origen del hombre. Cualquier históricos descubrimientos acerca de la antigüedad, en gran medida se basan en los datos lingüísticos. El parentesco y el origen de los idiomas, la prevalencia de una u otra lengua en una región determinada, la etimología (origen) de las palabras – las preguntas que se convierten para los historiadores graves аргументыв. A menudo los nuevos datos sobre la lengua de un pueblo ponen el punto histórico de la controversia o destruyen vista de la historia.
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Los Historiadores de la literatura, al abordar la cuestión de la autoría de una obra también se basan principalmente en datos lingüísticos.
Para el médico de la lingüística – es la ciencia que estudia los mecanismos del habla. Ligeros a primera vista, el incumplimiento puede dar a entender un nevrologu de que el paciente tiene graves lesiones en el sistema nervioso. Por la naturaleza de las violaciones del discurso experto, a menudo puede determinar la gravedad de la infracción de la actividad cerebral de la persona, y qué tan profunda debe ser la evaluación del paciente. Por el contrario, a menudo la recuperación de la voz demuestra que la estrategia de tratamiento seleccionado por el dr. correctamente, y el proceso de curación (por ejemplo, la rehabilitación después de un derrame cerebral) se realiza con éxito.
Para логопеда lingüística – es también la ciencia de los mecanismos del habla, sin embargo, a menudo se resuelve el problema de las артикулирования (de la voz, выговаривания) de los sonidos. El conocimiento de cómo el hombre dice, como él выговаривает los sonidos, los movimientos para ello hace, como respira, ayudan a логопедам no sólo mejorar дикцию niños sanos, sino trabajar con personas con trastornos graves de la pronunciación, con los niños que se criaron en malas condiciones, y el tiempo no han aprendido a hablar correctamente.
Al Estudiar un idioma extranjero artificial» los medios, de cualquier modo o de otro se enfrenta con la lingüística y el conocimiento. El aprendizaje de los sonidos, de conjugación de los verbos, de los valores extranjeros de las palabras, la estructura de las propuestas – todo es un área de la lingüística. Sin embargo, esto es sólo una pequeña parte de los conocimientos lingüísticos, que se refieren al aprendizaje de una lengua extranjera. Lo más interesante, por supuesto, resulta fuera de las fronteras escolar tutorial o самоучителя.
La Lingüística como ciencia de la lengua plantea la pregunta acerca de cómo una persona aprende a hablar, en primer lugar – en la lengua materna. Como resulta que cada persona se apodera de tan extensos conocimientos, siendo muy pequeño? ¿Cómo sucede esto? Posiblemente, alguna de las programa» reside en su cerebro desde el nacimiento, como, por ejemplo, la programa» caminar sobre dos piernas? ¿Cuáles son las características de los niños del cerebro que permitan al niño en un breve tiempo, dominar un sofisticado sistema de conocimientos – la lengua? Esas cuestiones se ocupa de una sola dirección. Para онтолингвиста lingüística – es la ciencia que estudia el milagro de la concepción de lenguaje de un niño pequeño. Y es el conocimiento obtenido en онтолингвистических de la investigación, permiten arrojar luz sobre cómo productivo de aprender idiomas extranjeros.
Deje que la ruta de acceso de un niño no se puede repetir en la escuela o en la edad adulta, sin embargo, el conocimiento acerca de muchos de los mecanismos de adquisición del lenguaje, acerca de las etapas y técnicas que permiten leer y escribir a los profesionales rápidamente enseñar a los extranjeros a otro idioma, adaptarse a la vida en el nuevo país, enseñar a no sentirse extraños en ella, dar la oportunidad de que sus hijos obtengan una segunda patria.
Otro de los destinos, sin que непредставима lingüística profunda y fina de la ciencia, la – el estudio del lenguaje de las obras de arte. Delgado de la vigilancia de los lingüistas servirán de el misterio del nacimiento de una obra maestra, el misterio de talento,ayudan a comprender toda la profundidad de la obra, para entender no sólo su vida, sino también la cultura iraquí y, por tanto, de ampliar los horizontes del conocimiento humano.
Es Probable que cada profesional lingüista, amante de su obra, profundamente reflexiona sobre la pregunta acerca de lo que es la lingüística. La definición de esta ciencia puede dar sólo el más común, ya que en cada área que, en última instancia, tiene que ver con el hecho de que todavía no está claro, desconocido, que sólo un poco de приоткрыто hombre.
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