La adaptación первоклассника en las condiciones del fmam. Escuela primaria

Fecha:

2018-08-01 11:50:17

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Cuando el niño se convierte en первоклассником, se levanta en una nueva etapa de su desarrollo. Los alumnos de primer grado ya más autosuficientes, diligente, son capaces de concentrar su atención en cosas necesarias.

Cuando llegué a la escuela, el niño entra en extraños para él las condiciones con las demás personas. Y para que el proceso de aprendizaje ha sido fácil y entretenido, el niño debe adaptarse a los nuevos escolar a las condiciones y a la colectividad, con el que se va a aprender.

la adaptación первоклассника en condiciones fmam

La Adaptación первоклассника en las condiciones del fmam se centra en la conservación de la salud de los estudiantes. Según la norma, en las instituciones educativas se asigna una prioridad de – mantener y mejorar la salud de los estudiantes.

La Duración del período de adaptación escolar

La Duración de un periodo de adaptación a la escuela depende de las cualidades personales de cada niño. En promedio, dura 8 semanas a 6 meses. A lo largo de todo el período de adaptación es importante el apoyo de la familia de las personas, para que el niño no ha perdido la fe en sus fuerzas.

El Concepto de  la adaptación de» el social, el psicológico y fisiológico aspectos.

la adaptación psicológica

La dimensión Social de muestra, lo cómodo, el niño se siente en la colectividad. Los niños que asisten a la guardería, es más fácil adaptarse a un colectivo, ya que es en el preescolar y de enseñanza se adquieren las primeras habilidades de comunicación.

Disposición Psicológica consta de intelectual y motivacional de la madurez. La motivación de juego debe ceder el paso a la motivación de los estudios.

El aspecto Fisiológico de la muestra la disposición del organismo a una carga.

Etapas de la adaptación fisiológica

La Adaptación del niño a la escuela influye en su estado físico. En el periodo de adaptación que el cuerpo responde a las nuevas condiciones diferentes grados de tensión de los recursos internos.

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Hay tres de la fase de adaptación:

  1. Los Primeros 15-20 días de estudio todos los recursos del cuerpo trabajan al máximo. Esto se relaciona con el cambio de modo de vida y la obtención de nuevas responsabilidades.
  2. Después de una fuerte carga se produce una pequeña caída de tensión, el cuerpo comienza a adaptarse a las nuevas condiciones, tratando de preservar sus recursos.
  3. En la fase final, se produce sostenible de la adaptación. El cuerpo es con la carga y elegí el menos costoso método de reacción. Se produce la estabilización del sistema nervioso.

Todo el fisiológico, el período de adaptación de los alumnos de primer grado dura aproximadamente 5-6 semanas. En este momento, a los educadores y a los padres no hay que cargar una vez más, el niño y dar a su cuerpo la oportunidad de pasar con seguridad un periodo de adaptación.

Disposición Psicológica a la escuela

Cuando el niño se convierte en первоклассником, él aumenta el nivel de ansiedad de la inusuales y nuevas responsabilidades. Psicológica de la adaptación de la Tiene el objetivo de reducción de la ansiedad y de la capacidad del bebé para evaluar adecuadamente sus acciones.

El fmam para mejorar el período de adaptación ofrece realizar el diagnóstico y коррекционный etapas.

una reunión con los padres la adaptación de los alumnos de primer grado

En el proceso de diagnóstico de la etapa, se colocan las distintas condiciones de adaptación de los alumnos de primer grado, se realizan observaciones con el uso de técnicas especiales, que tienen el objetivo de identificar el estado emocional en la escuela y psicológica en la familia el niño. Un gran papel en el proceso de adaptación juegan las relaciones en la familia. Si en la familia de un ambiente tranquilo, el bebé será más fácil adaptarse a la nueva situación.

Si el estudiante es difícil dado el paso de un período de adaptación, se procederá a коррекционный etapa. De forma individual para cada uno se desarrolla la metodología, con el objetivo de aumentar la motivación, aumenta el interés del niño por sus estudios.

El Período de 6 a 7 años está relacionado con los cambios emocionales en el niño. Si el niño va a recibir estimaciones bajas, escuchar constantemente la crítica y el descontento de los padres, su nivel de autoestima significativamente bajar, que se reflejará la presencia de complejos y bajo grado de adaptación.

La Autoestima – un indicador importante en la adaptación del niño

Para que el niño rápidamente se pusiera en contacto con otros niños, su autoestima debe ser normal. La desviación de su más o menos de lado afecten negativamente en el proceso de aprendizaje y sus relaciones en la comunidad.

Por lo tanto, la tarea del psicólogo – ayudar a los niños a formar una adecuada autoestima. La adaptación первоклассника en las condiciones del fmam se llevará a cabo más fácil, si en el edad escolar el niño se forma objetiva la autoestima. Para ello, con los alumnos realizan una variedad de tareas que contribuyen a la formación de la autoestima adecuada.

Para la selección de los trabajos de control de autoevaluación le ayudará a la metodología de adaptación de los alumnos de primer grado. Está diseñado en base a la metodología de dembo-rubinstein. El resultado muestra el desarrollo de la colegial de autoevaluación sobre temas como el estado de ánimo, la estabilidad emocional y el grado de idoneidad.

La Colaboración y el trabajo de los educadores y de los padres

Para la pronta adaptación de los niños a la escuela atraen y los padres. En la escuela se realiza el primer celebró una reunión de padres.

las condiciones de adaptación de los alumnos de primer grado

La Adaptación de los alumnos de primer grado – la cuestión principal, que se explica. El énfasisde los padres en la necesidad de la ayuda y el apoyo первокласснику. Las reuniones se llevan a cabo no en la forma normal, y en forma especial psico-pedagógicos de los seminarios, en los que cuentan:

  • Cómo ayudar a su hijo a la  buscar» en el proceso de aprendizaje.
  • ¿Cómo debe estar organizado el día.
  • ¿Cómo aprender a ser recogido y cuidado.
  • Que motivar a la independencia de la ejecución de las tareas en casa.

Psicológico, la adaptación requiere de un enfoque integrado: la colaboración de la comunidad escolar y de los padres ayudará a los niños a iniciar una nueva etapa de su vida.

Las Causas de la inadaptación de primer grado

La Dificultad de adaptación de los alumnos de primer grado están relacionadas con la disconformidad de la psicofisiológicos y de las funciones sociales a las exigencias de un sistema de formación. El niño no quiere asistir a la escuela, no tiene amigos en la clase, en consecuencia, se reducen las funciones de protección, aparecen frecuentes de la enfermedad.

Hay tres tipos de inadaptación escolar:

  1. Неовладевание tema, pormenorizada, la asimilación de los conocimientos, sin toda una idea de lo que se expresa en la crónica de fracaso.
  2. La Violación de la actitud emocional hacia los profesores, las asignaturas, las perspectivas relacionadas con los estudios.
  3. La Violación de la conducta, недисциплинированность.

 metodología para la adaptación de los alumnos de primer grado

Causas дезадаптацию escolares, pueden ser:

  • La Falta de motivación de aprendizaje.
  • La Incapacidad de comportarse de forma independiente, la toma de decisiones.
  • La no aceptación de las normas pertinentes de la conducta.
  • La Comunicación con los adultos de dificultad, lo que lleva a la incomprensión de la información presentada por el profesor.
  • Baja autoestima, inseguridad en sus fuerzas.
  • Falta de preparación de los procesos fisiológicos del organismo.

La Adaptación первоклассника en las condiciones del fmam será mucho más fácil si se le ayuda de sus padres.

De la Recomendación sobre la adaptación de los niños en la escuela primaria

Los Profesores y los psicólogos que constituyen dicho plan de estudios, que será la de ayudar a los niños más rápido y más fácil la adaptación a la escuela. El programa debe ser diseñado teniendo en cuenta los resultados del diagnóstico en el proceso de aprendizaje.

período de adaptación de los alumnos de primer grado

Para la adaptación fue fácil, es necesario:

  • Lo más rápido posible presentar a los niños el uno con el otro.
  • Ver el lado positivo de cada uno de los alumnos.
  • Crear un equipo con acogedor.
  • Enseñar a los niños a ayudarse unos a otros.
  • Ayudar a los discípulos a realizarse.
  • En el primer año es de criticar la de los estudiantes, centrarse en las cualidades positivas.
  • La Evaluación en los primeros cursos de la falta, sin embargo, para estimular la doctrina debe existir un sistema de control.

La Adaptación первоклассника en las condiciones del fmam se produce mediante el establecimiento de clase líder individual de la cartera, en la que se reflejan los principales aspectos de la educación del niño, así como su desarrollo espiritual y moral y su salud física.

Se Realizan внеурочные actividades, con el objeto de desarrollar la propia personalidad, por ejemplo, en el ámbito de patriotismo sobre la base de las relaciones familiares.

El Período de adaptación de la prueba

La Adaptación es correcta si:

  • El Niño con el placer de asistir a la escuela.
  • Participa activamente en la vida de la clase.
  • No hay problemas con la усваиванием el programa de la escuela.
  • Realiza su Propia tarea para la casa.
  • Aparece el autocontrol de su propio comportamiento.
  • Tranquilo, la reacción adecuada temporales fracaso.
  • La Comunicación con los profesores y compañeros provoca emociones positivas.

las dificultades de adaptación de los alumnos de primer grado

Los Padres es necesario no olvidar de controlar el estado de salud del niño bajo la influencia de la carga educativa. Positiva de la estabilidad de la salud significa el proceso de adaptación a la escuela terminado.

Conclusión

El proceso de formacin de un niño joven – un paso importante en su vida. Para que esta fase ha pasado sin problemas y sin dolor, los padres deben escuchar a las recomendaciones de los psicólogos y maestros en la cuestión de la adaptación a la vida escolar. Y recordar que el período de adaptación de cada niño es diferente, sin embargo, el apoyo, la ayuda y la confianza que ayudan a su hijo a superar fácilmente los cambios en su vida y convertirse en un joven.


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