Las instituciones de socialización de la personalidad

Fecha:

2018-08-24 03:50:13

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En las primeras etapas de la socialización el papel principal pertenece a la familia. Ella es el principal factor de adaptación social de la persona y es con ella y tiene que empezar a considerar el impacto de las instituciones de socialización en su desarrollo.

En la calidad de hábitat de todos los miembros de la familia, las relaciones entre ellos, en el desarrollo del niño influyen los siguientes parámetros de cada una separadamente de la familia:
1. El parámetro demográfico – la existencia y el padre y la madre, así como la presencia de los niños y de los familiares, la cantidad de ellos.
2. La opción socio-cultural – el nivel de educación de todos los miembros de la familia, su activa o pasiva actitud.
3. La opción socio-económico – el estado material de la familia, el empleo de los miembros de la familia en los lugares de trabajo.
4. El parámetro técnico-higiénico – обустроенность de la vida cotidiana de la familia, las condiciones de vida.

La Posición de la familia en la sociedad, la psicológica, la atmósfera, las normas y valores vigentes en la misma, son factores que regulan las relaciones entre sus miembros,
En el nivel subconsciente forman en los niños la percepción de las tradiciones, patrones de comportamiento, contribuyen a la autorrealización o, por el contrario, imponen sus prioridades.

El efecto de la influencia de estas funciones de la familia en el desarrollo del niño (intelectual, emocional, físico); la formación de valores; la formación de los conceptos acerca de la sexualidad y la conducta correspondiente en el piso; la influencia en la elección de la pareja y el comportamiento en la vida familiar; creación de un nivel de autoestima tan valiosos, que se manifiestan de toda la vida.

Las Instituciones de socialización, aquellos que están a su influencia en la socialización de la persona en el segundo lugar después de la familia, los establecimientos educativos. De la educación social, que se produce en instituciones educativas, crea las condiciones que ayudan a desarrollar la capacidad de la persona, sus capacidades, generan valor, que permiten el conocimiento, ejemplos de conducta, de relaciones, que es muy importante para la sociedad en la que vive el hombre.

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Instituciones Educativas de la socialización encargan de la experiencia social a través de:
- la organización de las condiciones de vida en la colectividad, las condiciones de vida;
- formación de la interacción dentro de la organización;
- facilitar la actividad de aficionados en la colectividad.

En el proceso de enseñanza incluye:
- formación sistemática;
- cultural de agitación (esto se refiere a la educación no formal);
- la motivación de la autoeducación.

La Organización de la educación y de la experiencia social, su intensidad, el contenido, la dedicación y la forma dependen de la pertenencia de los alumnos a un
Ethos y el grupo social. Necesarios espirituales, emocionales y de valores sociales воспитуемые adquieren en el proceso de interacción con el maestro.

También condiciones favorables, generados en los establecimientos de enseñanza, contribuyen a la adaptación de los alumnos a una sociedad determinada, que se acompaña de positivos
Los cambios en la personalidad.

Las instituciones de socialización que influyen en la adaptación de la persona en la sociedad, son los vecinos, vecinas de la relación. Los vecinos – es un grupo de personas que viven en muy cercano el territorio. La influencia de la vecindad a la socialización de una persona depende de su nivel de educación, edad, profesión, posición en la sociedad e incluso del tamaño de los asentamientos, en el que se vive. Más con los vecinos se comunican los niños desde la edad preescolar hasta juvenil. En el ejemplo de la comunicación adquieren experiencia social, asimilan los roles sociales, y, en general, aprenden a adaptarse a una sociedad determinada. Además, los niños como una esponja absorben ciertos estereotipos, normas de conducta, el vocabulario, los permisos y las prohibiciones que existen dentro de este entorno. La naturaleza de la социализирующей la función de vecindad puede ser positivo o negativo. Vecinas de la relación entre las personas adultas más avanzadas en los pueblos que en las ciudades ya no tengan social semejante carga, no tienen tanta influencia como en la infancia.

Las Instituciones de socialización de la personalidad a menudo se presentan las asociaciones entre pares. En un grupo de compañeros pueden incluir personas en varios años, menores o mayores de unos a otros, pero ellos siempre están relacionados generales de ideas, valores, intereses. La socialización del grupo de pares consiste en la iniciación a las normas de esta sociedad, a su cultura, el aprendizaje de un comportamiento adecuado a la naturaleza del grupo, la creación de las condiciones para la realización de la persona.

Todas las instituciones de socialización de la personalidad en el complejo influyen en la construcción social de la parte del mundo en la conciencia humana.

En la interacción con los diferentes agentes y factores de los mecanismos y las instituciones de socialización contribuyen a la adaptación social de la personalidad en la sociedad.


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