El hemisferio izquierdo del cerebro

Uno de los misterios del cuerpo humano reside en la estructura y el funcionamiento del cerebro. En 1836 médico francés M. dax, formuló las primeras conjeturas acerca de las disparidades de sus hemisferios. A continuación, se iniciaron los estudios sistemáticos del cerebro, y poco a poco el final se ha dibujado el cuadro siguiente.

Los dos hemisferios cerebrales (izquierdo y derecho) están unidas entre sí por las fibras nerviosas – мозолистым cuerpo. Con él, se produce un intercambio de información entre ellos. Cada hemisferio del cerebro dirigen el trabajo de la parte opuesta del cuerpo. Saludable del cerebro funciona como un todo. No pensamos en qué parte de éste se enciende cada vez que nuestra acción y el pensamiento, ¿qué prevalece sobre el otro, y desempeña el papel de líder. Las lesiones pueden ocurrir alteraciones de la percepción de la realidad.

El hemisferio Izquierdo está relacionado con el pensamiento lógico y el discurso: trabaja con palabras, símbolos, marcas. La derecha de la misma es responsable de la sensual la percepción espacial. Sin embargo, la principal diferencia de los hemisferios no es ni siquiera en el tipo de información que ellos perciben, y por el modo en que se procesan.

El hemisferio Izquierdo ayuda a costar complejos de la frase, pero es capaz de generar sólo monótono, carente de información se trata. Por el emocional, el ritmo y el tempo de la voz responde a la parte derecha del cerebro. A la izquierda - se dirige a la evaluación de los momentos de la vida y el reflejo de su alegre contenido, es lo que controla el sentido del humor. Más racional para la evaluación de eventos (incluyendo la percepción de los puntos negativos) – es un área de influencia con el medio.

El hemisferio Izquierdo responde a la voz, sin embargo, no se percibe otros sonidos (el canto de los pájaros, el ruido de la lluvia, etc.). Es fácilmente decide tareas complejas, por ejemplo, la clasificación de los conceptos, versado en las diferencias entre los objetos y fenómenos. Se activa cuando es necesario hacer trampas, mentir, ponerle el evento, ya que se percibe la verdad como un concepto relativo, a diferencia de la derecha, que busca la articulación de la realidad. Para este último, el tiempo pasa de forma sincrónica de los eventos reales (percibe sólo el presente, no apreciando, ¿cuánto duran los eventos), mientras que el hemisferio izquierdo es importante la secuencia cronológica de los acontecimientos.

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El hemisferio Izquierdo objetivos, proporcionando a la derecha de las opciones de la búsqueda de soluciones y de sus logros. Es responsable de la cuenta, la lectura, la inteligencia, la ortografía, el pensamiento lineal.

El Desarrollo del hemisferio izquierdo del cerebro especialmente intenso comienzan a estimular el período de ingreso de los niños en la escuela. Nuestra cultura, en general, se caracteriza por левополушарная la tendencia, por lo tanto, esta parte del cerebro está más activo que el de la derecha. Gracias a la escritura, que toma como base el alfabeto, y no en caracteres jeroglíficos, el movimiento de nuestros ojos y se dirige desde la infancia, de izquierda a derecha, la educación tiene рационалистическую orientación, etc. sin Embargo, si se requiere mayor desarrollo del hemisferio izquierdo, es muy eficaz en este sentido, las clases de matemáticas (o de otros, naturalmente-disciplinas científicas), разгадывание crucigramas, rompecabezas.

La mitad Izquierda del cerebro piensa sistemáticamente y de forma lineal, por lo que para su ejercicio se adaptan mejor lógicas tareas que requieren un uso racional y reflexivo de la decisión. El hemisferio izquierdo tan dispuesto, que es capaz de distinguir claramente los detalles, вычленять parte de un todo, de analizar los detalles, relacionar la información, vinculándola con los conocimientos que hemos aprendido en el pasado.

Es importante que esta parte del cerebro es a través del lenguaje. Resulta que en la solución de problemas el cerebro como si conduce el diálogo interno con nuestro «», vinculando nuestro interior subjetiva del mundo externo. Y esto es especialmente importante no sólo para el desarrollo racional y lógica de la componente de la personalidad, sino también para obtener de ella la armonía consigo mismo y con su entorno.