स्कूली शिक्षा की आवश्यकता होती है बच्चों को रखने के लिए स्मृति में जानकारी की एक बड़ी राशि है । इस की वजह से है, विषयों की विविधता और एक वार्षिक ज्ञान का संचय है । “” और सब कुछ रखने के लिए अपने सिर में मदद मिलेगी मन का नक्शा है । एक उदाहरण के लिए, इसकी संरचना, उद्देश्य और विशेषताओं हम इस लेख में विचार करें.<आइएमजी alt="खुफिया मानचित्र उदाहरण" ऊंचाई="306" src="/images/2018-Apr/01/e585d27a9ac1ccc5be879ccae182d6fc/1.jpg" चौड़ाई="600" />
स्मार्ट कार्ड अक्सर कहा जाता है चित्र या मन के नक्शे । इस योजना के बारे में जानकारी । केंद्र में नक्शे के मुख्य विचार है (कोर), और इसे से वहाँ है एक शाखाओं में बंटी (पेड़ आरेख). प्रत्येक शाखा में किया जा सकता है एक शब्द के संदर्भ में-अवधारणा, घटना, कार्य, दिनांक, आदि. ड्राइंग मन के नक्शे सीखने में आमतौर पर इस्तेमाल किया मजबूत करने के लिए सामग्री, कम से कम के रूप में एक विधि का बुद्धिशीलता. आमतौर पर, इस विशाल के लिए है, जो उन लोगों की एक प्रणाली के वर्गीकरण, नियम और परिवर्धन.
स्मार्ट कार्ड और ndash; एक उदाहरण के एक प्रभावी ग्राफिक स्मृति. यह किया जा सकता है व्यक्तिगत रूप से या सामूहिक रूप से. इसके कार्यान्वयन के लिए की आवश्यकता है केवल कागज के एक पत्रक, कल्पना और एक पेंसिल के साथ । <आइएमजी alt="खुफिया मानचित्र इतिहास" ऊंचाई="419" src="/images/2018-Apr/01/e585d27a9ac1ccc5be879ccae182d6fc/2.jpg" चौड़ाई="600" />
विकास की आधुनिक चार्ट के रिश्तों के स्वामित्व वाले ब्रिटिश लेखक और मनोचिकित्सक टोनी Buzan और के अंतर्गत आता है देर से 80-ies में पिछली सदी की है । बहरहाल, यह सिर्फ के अनुमोदन विधि है । यह ज्ञात है कि प्राचीन काल में वहाँ थे करने के लिए प्रयास करता आरेखण के बारे में जानकारी । तो, पहले मन के नक्शे, एक उदाहरण के अंतर्गत आता है जो करने के लिए 3 सदी के अंतर्गत आता है दार्शनिक porphyry के Tyros. अध्ययन के विचारों अरस्तू, वह रेखांकन भी दर्शाया उनके मुख्य श्रेणियाँ, की अवधारणा का विकास. अपने अनुभव के 13 वीं सदी में, दोहराया गया था द्वारा एक और दार्शनिक, रेमन Llull.
विधि मन के नक्शे, द्वारा विकसित Buzan, स्वाभाविक होता है विचारों का सामान्य अर्थ विज्ञान पोलिश विद्वान अल्फ्रेड Korzybski, और पर ध्यान केंद्रित काम के मस्तिष्क के दोनों गोलार्द्धों.
से पता चलता है लंबी अवधि के अभ्यास के शिक्षकों, संबंध आरेख – सबसे अच्छा तरीका लेखन की नई जानकारी है । यह एक महान उपकरण में अनुभवी हाथों के पेशेवरों और विद्यार्थियों के लिए होगा जो:
<उल>स्मार्ट कार्ड और ndash; एक उदाहरण के आसान और प्रभावी तरीकों में शैक्षिक प्रक्रिया की आवश्यकता है, जो की एक न्यूनतम प्रयास और समय है, लेकिन सबसे सकारात्मक परिणाम है । <आइएमजी alt="विधि की खुफिया कार्ड" ऊंचाई="490" src="/images/2018-Apr/01/e585d27a9ac1ccc5be879ccae182d6fc/3.jpg" चौड़ाई="600" />
मन मानचित्रण अक्सर पहचान की है के साथ वैचारिक नक्शे. हालांकि, यह एक गलती है । बाद में द्वारा विकसित किया गया था अमेरिकी मनोवैज्ञानिकों 70-ies में पिछली सदी के और बीच के रिश्ते को चित्रित अवधारणाओं, विचारों, घटनाओं. अवधारणा नक्शे तार्किक संरचना (एक तत्व में से एक), और नक्शे – बीम (यानी सभी तत्वों केंद्रित कर रहे हैं एक ही विचार के आसपास).
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यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि इस तरह के ग्राफिक नोट लेने के अपने फायदे और नुकसान के अन्य तरीकों पर है । के फायदे यह हैं की जानकारी संरचना है और आसानी से पढ़ने और याद है यह । विचारों बनने के और अधिक स्पष्ट और समझ में आता है, वे कवर कर सकते हैं एक ही आंख है । नुकसान सीमित गुंजाइश है और उपयोग के केवल एक केंद्रीय विचार है ।
में उम्र और विषयों के साथ, विधि वास्तव में कोई सीमाएं हैं । विशेष ध्यान देने की आवश्यकता है मन के उपयोग के नक्शे में प्राथमिक स्कूल है. के दौरान इस तरह के खेल सीखने के बच्चों के लिए सीखना चाहिए मुख्य विचार की पहचान, साहचर्य सोच विकसित, सुसंगत भाषण के लिए, शब्दावली को समृद्ध । इसलिए, बड़े पैमाने के अपने न्यूनतम और रेखांकन विस्तार बौद्धिक बच्चे के विकास है.
का उपयोग करने से पहले मन के नक्शे पाया गया था केवल स्कूल शिक्षा के क्षेत्र में. आज, इस तकनीक में मदद करता है न केवल छात्रों और शिक्षकों, लेकिन यह भी विभिन्न व्यवसायों के लोगों को है । मन के नक्शे में प्रभावी रहे हैं व्यापार, समाजशास्त्र, मानविकी, तकनीकी विज्ञान और यहां तक कि रोजमर्रा की योजना बना मामलों. इस प्रकार, वे इस्तेमाल किया जा सकता है न केवल जब नोट लेने के व्याख्यान, किताबें, लेकिन यह भी रचनात्मक समस्या को हल करने, प्रस्तुतियों बनाने, परियोजनाओं के विकास के विभिन्न स्तरों की कठिनाई है, जिससे संगठन है.
दो की तुलना करें:
के रूप में आप देख सकते हैं, आवेदन का उद्देश्य विधि के बुद्धिमान कार्ड अलग कर रहे हैं, लेकिन क्षमता किया जा सकता समान रूप से उच्च है । <आइएमजी alt="खुफिया कार्ड प्राथमिक विद्यालय में" ऊंचाई="399" src="/images/2018-Apr/01/e585d27a9ac1ccc5be879ccae182d6fc/5.jpg" चौड़ाई="600" />
ग्राफ सिद्धांत में लिंक, सब कुछ दिखता है । और क्या करने के लिए अभ्यास के साथ? कैसे बनाने के लिए एक मन के नक्शे देने के लिए अधिकतम प्रभाव? हम यहाँ पर विचार करना चाहिए कई अंक:
<उल>Article in other languages:
AR: https://tostpost.com/ar/education/14728-mind-map-an-example-and-application.html
BE: https://tostpost.com/be/adukacyya/25550-ntelekt-karta-pryklad-prymyanenne.html
DE: https://tostpost.com/de/bildung/25270-intelligenz-karte-beispiel-und-anwendung.html
En: https://tostpost.com/education/25896-mind-map-an-example-and-application.html
ES: https://tostpost.com/es/la-educaci-n/25164-mapa-mental-el-ejemplo-y-la-aplicaci-n-de.html
JA: https://tostpost.com/ja/education/14459-mind-map-an-example-and-application.html
KK: https://tostpost.com/kk/b-l-m/25804-intellekt-karta-lg-s-zh-ne-oldanyluy.html
PL: https://tostpost.com/pl/edukacja/26804-inteligencja-mapa-przyk-ad-i-zastosowanie.html
PT: https://tostpost.com/pt/educa-o/26546-mapa-mental-o-exemplo-e-a-aplica-o-de.html
TR: https://tostpost.com/tr/e-itim/25781-ak-l-haritas-rnek-ve-uygulama.html
UK: https://tostpost.com/uk/osv-ta/26078-ntelekt-karta-priklad-zastosuvannya.html
ZH: https://tostpost.com/zh/education/4672-mind-map-an-example-and-application.html
Alin Trodden - लेख के लेखक, संपादक
"हाय, मैं कर रहा हूँ Alin दलित. मैं ग्रंथ लिखता हूं, किताबें पढ़ता हूं, और छापों की तलाश करता हूं । और मैं आपको इसके बारे में बताने में बुरा नहीं हूं । मैं दिलचस्प परियोजनाओं में भाग लेने के लिए हमेशा खुश हूं."
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