अतिरिक्त बच्चे की शिक्षा है । अवधारणा के विकास के अतिरिक्त बच्चों की शिक्षा

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2018-10-04 18:00:33

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कोई भी संदेह है कि अतिरिक्त शिक्षा एक बच्चे के लिए एक अच्छा आधार के लिए आसान सामग्री के आत्मसात में शैक्षिक संस्थानों. बुनियादी कार्यक्रम के स्कूल की गारंटी नहीं है एक सफल प्रवेश के लिए एक प्रतिष्ठित शैक्षिक संस्थान, के रूप में गणना की औसत स्तर है. इस कारण के लिए, वहाँ है एक प्रणाली के प्रशिक्षण के अनुसार दस्तावेज़ “अवधारणा के विकास के अतिरिक्त बच्चों की शिक्षा और rdquo;.

अवधारणा:

अवधारणा को परिभाषित करता है लक्ष्यों और उद्देश्यों को आगे की शिक्षा, अपनी स्थिति और समस्या क्षेत्रों के रूप में अच्छी तरह के क्षेत्रों के रूप में बच्चे के विकास और अपेक्षित परिणाम है ।

दस्तावेज़ को स्थापित करता है के बुनियादी सिद्धांत के विकास के लिए अतिरिक्त प्रशिक्षण सहित, एक की गारंटी करने के लिए सुरक्षित और गुणवत्ता की शिक्षा है । बुनियादी तत्व के अतिरिक्त प्रशिक्षण का एक कार्यक्रम है, नहीं एक शैक्षिक संगठन है.

अवधारणा को लागू किया जाता है दो चरणों में है:

<उल>
  • मैं स्टेज का विकास शामिल है के उपायों और तंत्र के प्रबंधन, वित्त पोषण, सूचना समर्थन अवधारणाओं.
  • द्वितीय चरण पर ध्यान केंद्रित किया है के निरंतर क्रियान्वयन की कार्य योजना और विकास कार्यक्रमों के अतिरिक्त प्रशिक्षण दिया है.
  • मुख्य उद्देश्य की अवधारणा की समस्या है अधिकतम कवरेज के 5 आयु वर्ग के बच्चों के लिए 18 साल में आगे की शिक्षा सुनिश्चित करने के लिए अधिकतम अनुकूलन करने के लिए वास्तविक जीवन की स्थिति है ।

    आगे की शिक्षा जन्म से

    अतिरिक्त शिक्षा के एक वर्ष के तहत बच्चों में बाहर नहीं किया जाता विशेष संस्थानों की वजह से उम्र. लेकिन इस कार्य का सामना कर सकते हैं किसी भी माता पिता अपने आप को. इस उम्र में यह पहले से ही संभव है करने के लिए एक बच्चे को पढ़ाने के लिए तैरने या पर ध्यान केंद्रित कुछ वस्तुओं.

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    अतिरिक्त शिक्षा बच्चे की

    अगर आप बच्चे के साथ कक्षाओं के लिए, यह सक्षम हो जाएगा करने के लिए आगे बढ़ना में अपने साथियों के समग्र विकास है । इसलिए अतिरिक्त बच्चों की शिक्षा के लिए अतिदेय जन्म. क्लब, क्लब और क्लबों हो सकता है एक परिवार के प्रकार, जहां माता-पिता के नवजात शिशुओं कर रहे हैं के साथ परिचित हो रही नई प्रवृत्तियों की देखभाल के लिए बच्चों और उनकी शिक्षा है.

    अतिरिक्त के लिए की जरूरत बच्चों की शिक्षा के लिए

    अतिरिक्त शिक्षा के साथ एक बच्चे को प्रदान करता है के लिए एक अच्छा प्रोत्साहन सामान्य शिक्षा और मानसिक प्रदर्शन में सुधार. की जरूरत है इस तरह के प्रशिक्षण का कहना है टिप्पणियों के शिक्षकों के लिए अपने बच्चों की सफलता.

    <उल>
  • लोगों का उत्पादन एक काम करने की इच्छा भविष्य के लिए अच्छे परिणाम.
  • लागू विभिन्न हितों के बच्चों के साथ संबद्ध नहीं है शैक्षिक गतिविधियों में शैक्षिक संस्थानों.
  • बढ़ जाती है प्रोत्साहन का अध्ययन करने के लिए और आत्म-शिक्षा ।
  • अवधारणा के विकास के अतिरिक्त बच्चों की शिक्षा

    <उल>
  • बच्चों और किशोरों जो अतिरिक्त शिक्षा प्राप्त, कम करने के लिए अतिसंवेदनशील बाहर प्रभाव, और अधिक संतुलित और संगठित जीवन की योजना है.
  • वे साबित कर सकते हैं देखने की उनकी बात.
  • के के लोग विकसित कलात्मक एक उच्च स्तर पर.
  • मुख्य क्षेत्रों के अतिरिक्त प्रशिक्षण

    मुख्य क्षेत्रों के अतिरिक्त प्रशिक्षण का दौरा करने के लिए विभिन्न घटनाओं या वर्गों के विकास पर काम कर एक रचनात्मक व्यक्तित्व । लेकिन मानक में शैक्षिक संस्थानों के बाहर किया जाता है, इसी तरह के बच्चों के साथ काम करने के इच्छुक शिक्षा प्राप्त करने के लिए इसके अलावा में. का मुख्य उद्देश्य प्रक्रिया है सामंजस्यपूर्ण interweaving के समग्र कार्यक्रम के गठन के साथ पूरे व्यक्ति है ।

    अतिरिक्त शिक्षा के स्कूल में बच्चों

    मुख्य पाठ्यक्रम बच्चों की क्षमताओं पर निर्भर शैक्षिक संस्थानों. यह संभव है कि आवंटित करने के लिए निम्नलिखित लोकप्रिय napravleniya:

    • Tehnicheskoe;
    • Nauchno-KhIMIChESKOE;
    • Esteticheski-hudojestvennoe;
    • Ozdorovitelno-fizkulturno;
    • Biologo-ekologicheskoe;
    • Economico-Pravovoe;
    • Turisticheskoe.

    यह एक पूरी सूची नहीं है के क्षेत्रों में जो अतिरिक्त बच्चे की शिक्षा है । को शिक्षित करने के लिए स्कूल के बाद बच्चों की मदद के साथ विभिन्न प्रौद्योगिकियों के द्वारा बनाई गई शिक्षक के साथ इस तरह के संस्थानों के लिए, उदाहरण के लिए, एक विदेशी भाषा का अध्ययन किया जा सकता है न केवल सीखने के द्वारा, लेकिन के माध्यम से इंटरैक्टिव प्रौद्योगिकी या खेल की प्रक्रिया है ।

    अतिरिक्त शिक्षा के क्षेत्र में पूर्व स्कूल

    पूर्वस्कूली के रास्ते पर पहला कदम के लिए बच्चे की शिक्षा है । अतिरिक्त बच्चों की शिक्षा को जारी करने से पहले स्कूल के लिए देता है की अधिकतम क्षमताओं के विकास के इस आयु समूह के लिए खोजने के उद्देश्य से प्रतिभा और समग्र बच्चे के विकास के रूप में एक शारीरिक रूप से और मानसिक रुप से है ।

    अतिरिक्त बच्चों की शिक्षा

    जब काम के संगठन में सहायता प्रदान की सीखने बाल विहार में खाते में निम्नलिखित कारकों:

    <उल>
  • के के आयु-विशिष्ट समूहों के बच्चों के लिए;
  • साझा हित और स्वैच्छिक विकल्प के बच्चे पर जाकर जब चक्र या अनुभाग;
  • के के समाधान के लिए शैक्षिक चुनौतियों के माध्यम से अतिरिक्त बच्चे की शिक्षा है.
  • इसी तरह के एक अध्ययन में पूर्वस्कूली ज्यादातर के उद्देश्य से बच्चों को पढ़ाने के लिए एक रचनात्मक दृष्टिकोण अलग अलग विचारों मिल जाए, नए हितों और सुधार के अपने भौतिक रूप है ।

    परिणाम, एक नियम के रूप में, वयस्कों का पालन कर सकते हैं के परिणामों में प्रदर्शनियों, संगीत, खेल की घटनाओं पर.

    शिक्षा के स्कूल

    अतिरिक्तबच्चों की शिक्षा के क्षेत्र में स्कूल कहा जाता है extracurricular गतिविधियों. प्रशिक्षण के इस प्रकार में विभाजित किया जा सकता कई मॉडल पर निर्भर करता है, मानव और भौतिक संसाधनों के शैक्षिक संस्था है.

    <उल>
  • पहला मॉडल – उपस्थिति के विविध समूहों और वर्गों जिसका काम जुड़ा हुआ नहीं है. क्योंकि इस समस्या है, लाइनों को याद कर रहे हैं सामरिक विकास और सीखने की है करने के लिए पर्याप्त मजबूत की गुणवत्ता को प्रभावित अतिरिक्त बच्चों की शिक्षा है । लेकिन फिर भी इस रूप में, बच्चों के समग्र विकास में भाग लेने के इस तरह की कंपनियों में बहुत अधिक है के कारण कुल रोजगार में स्कूली बच्चों के नि: शुल्क समय.
  • दूसरा मॉडल है, आंतरिक संगठन और मूल काम के तरीकों में शिक्षकों की है कि इस्तेमाल किया जा सकता है में समग्र शिक्षा योजना के स्कूल में.
  • तीसरा मॉडल है जिस पर निर्माण करने के लिए आगे बच्चे की शिक्षा के उद्देश्य से, सामान्य काम के कई एजेंसियों एक निरंतर आधार पर. स्कूल के साथ मिलकर काम करता है अलग अलग वर्गों और संयुक्त रूप से विकसित करने के लिए अतिरिक्त शैक्षिक कार्यक्रमों. मुख्य परिणाम इस सहयोग के एक सचेत पसंद के पेशे में स्नातक और आसान प्रवेश के लिए विश्वविद्यालयों में इसी प्रोफ़ाइल की पहुंच है.
  • गुणवत्ता के अतिरिक्त बच्चों की शिक्षा

    चुनौतियों के साथ आगे की शिक्षा के लिए

    के बावजूद की स्थापना की अवधारणा के अतिरिक्त शिक्षा, वहाँ कुछ कर रहे हैं समस्याओं में इसके कार्यान्वयन, जो बीच में इन कर रहे हैं:

    <उल>
  • रखरखाव के अभाव की सामग्री के आधार पर शैक्षिक संस्थानों;
  • सामान्य तैयारी के शैक्षणिक स्टाफ में सामान्य शिक्षा के मानकों;
  • के के की कमी के लिए एक सभ्य पारिश्रमिक के शिक्षकों.
  • इसलिए, प्राप्त करने के लिए अतिरिक्त बच्चों की शिक्षा, माता-पिता, बारी करने के लिए निजी केन्द्रों या संगठनों. लेकिन इस कारक नहीं हो सकता वांछित परिणाम का उत्पादन करने के लिए कारण तथ्य यह है कि शिक्षकों को प्राप्त करने के लिए जारी शिक्षा के ढांचे में है कि एक ही प्रशिक्षण मानकों.


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    AR: https://tostpost.com/ar/education/7097-additional-education-of-the-child-the-concept-of-development-of-additi.html

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    PL: https://tostpost.com/pl/edukacja/12698-dodatkowe-wykszta-cenie-dziecka-koncepcja-rozwoju-i-dalszego-kszta-cen.html

    PT: https://tostpost.com/pt/educa-o/12692-adicional-a-educa-o-de-uma-crian-a-o-conceito-de-desenvolvimento-da-ed.html

    TR: https://tostpost.com/tr/e-itim/12704-ek-e-itim-ocuk-kavram-geli-imi-ocuklar-n-ek-e-itim.html

    UK: https://tostpost.com/uk/osv-ta/12703-dodatkova-osv-ta-ditini-koncepc-ya-rozvitku-dodatkovo-osv-ti-d-tey.html

    ZH: https://tostpost.com/zh/education/7711-additional-education-of-the-child-the-concept-of-development-of-additi.html






    Alin Trodden - लेख के लेखक, संपादक
    "हाय, मैं कर रहा हूँ Alin दलित. मैं ग्रंथ लिखता हूं, किताबें पढ़ता हूं, और छापों की तलाश करता हूं । और मैं आपको इसके बारे में बताने में बुरा नहीं हूं । मैं दिलचस्प परियोजनाओं में भाग लेने के लिए हमेशा खुश हूं."

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