Dodatkowe wykształcenie dziecka. Koncepcja rozwoju i dalszego kształcenia dzieci,

Nikt nie ma wątpliwości, że dodatkowe wykształcenie dziecka jest dobrą bazą wypadową do łatwiejszego przyswajania materiału w szkołach. Podstawowy program szkoły nie gwarantuje skutecznego podjęcia przez dziecko nauki w prestiżowej szkole, ponieważ jest przeznaczony na średni poziom. Z tego powodu istnieje system szkoleń zgodnie z dokumentem «Koncepcja rozwoju i dalszego kształcenia dzieci”.

Koncepcja: postanowienia ogólne

Koncepcja określa zadania i cele kształcenia, jego stan i obszary problemowe, a także kierunki rozwoju dzieci i oczekiwany wynik.

Dokument określa podstawowe zasady rozwoju nauki pomocnicze, w tym gwarancji na bezpieczne i wysokiej jakości kształcenia. Podstawowym elementem dodatkowego szkolenia jest program, a nie ucząca się organizacja.

Koncepcja jest realizowana w dwóch etapach:

• I etap zakłada opracowanie działań i tworzenie mechanizmów zarządzania, finansowania, zarządzania informacjami Koncepcji.
• II etap koncentruje się na kontynuację realizacji planów działań i programów rozwoju i dalszego szkolenia.

Głównym celem Koncepcji jest problem maksymalnego zasięgu dzieci od 5 do 18 lat w systemie kształcenia w celu zapewnienia maksymalnego dostosowania do rzeczywistych warunków życiowych.

Dodatkowe wykształcenie z urodzenia

Dodatkowe wykształcenie dzieci do roku nie odbywa się w specjalnych instytucjach z powodu wieku. Ale z tym zadaniem poradzi sobie każdy rodzic samotnie. W tym wieku już można uczyć dzieci pływania lub фокусированию uwagi na określonych przedmiotach.

Bardziej:

Główne etapy rozwoju psychiki w филогенезе

Rozwój psychiki w филогенезе charakteryzuje się kilkoma etapami. Rozważmy dwie główne historie związane z tym procesem.Филогенез - to historyczny rozwój, obejmującego miliony lat ewolucji, historię rozwoju różnych gatunków organizmów żywych.Ontogenez...

Co to jest gronkowiec i metody jego leczenia

Wielu w swoim życiu miał do czynienia z zakażeniem gronkowca. Dlatego konieczne jest posiadanie pełnej informacji o tej chorobie, aby w pełni zrozumieć, co dzieje się w organizmie. Więc co to jest gronkowiec? To bakterie, lub jedną z ich odmian, z kt...

Co studiuje morfologia

 Przed podjęciem się, że studiuje morfologia, należy zauważyć, że sam studiuje ten dział gramatyki. Tak, morfologia studiuje słowo jako część mowy, a także sposoby jego edukacji, jego formy, struktury i gramatyki wartości, a także poszczególne j...

Jeśli spędzać z dzieckiem na zajęcia, będzie on w stanie wyprzedzić swoich rówieśników dla ogólnego rozwoju. Dlatego dodatkowe wykształcenie dzieci aktualnie już od urodzenia. Koła, sekcje i kluby mogą być typu rodzinnego, gdzie rodzice noworodków zapoznają się z nowymi trendami opieki nad dziećmi w tym wieku i ich wychowania.

Konieczność dodatkowego szkolenia dzieci

Dodatkowe wykształcenie dziecka daje dobry bodziec do wspólnego wychowania i zwiększenia aktywności umysłowej. Na potrzebę takich zajęć mówią obserwacji nauczycieli za sukcesami dzieci.

• U facetów jest produkowany przez pragnienie, aby pracować na przyszłe wysokie wyniki.
• Są Realizowane różne interesy dzieci, które nie są związane z nauczania działalnością w placówce.
• Zwiększa motywację do aktywności i kształcić się.

• Przedszkolaki i młodzież, którzy otrzymują dodatkowe wykształcenie, mniej podatne na wpływy z zewnątrz, bardziej zrównoważony i zorganizowane w życiowej planie.
• Są w stanie udowodnić swój punkt widzenia.
• Chłopaki rozwinięte w stwórczym planie na wysokim poziomie.

Podstawowe kierunki dodatkowego szkolenia

Do głównych kierunków dodatkowego szkolenia można zaliczyć zwiedzanie różnych imprez lub sekcji, działających na wynik budowania osobowości twórczej. Ale i w standardowych szkołach odbywa się taka praca z dziećmi, które chcą kształcić się dodatkowo. Głównym celem procesu jest harmonijny splot ogólnego programu nauczania z kształtowaniem osobowości w ogóle.

Podstawowe kursy szkolenia dzieci zależą od możliwości szkoły. Można wyróżnić następujące popularne направления:

• техническое;
• научно-химическое;
• эстетически-художественное;
• оздоровительно-физкультурное;
• биолого-экологическое;
• экономико-правовое;
• туристическое.

To daleko nie pełna lista kierunków, na których odbywa się dodatkowe wykształcenie dziecka. Tworzyć dzieci внеурочно można i za pomocą różnych technologii, utworzonych pedagogiem tego instytucje, na przykład, języka obcego można nauczyć się nie tylko metodą nauki, ale i dzięki interaktywnej technologii lub procesu gry.

Dodatkowe wykształcenie w przedszkolu

Przedszkolne jest pierwszym krokiem na drodze dziecka do edukacji. Dodatkowe wykształcenie dzieci do produkcji do szkoły daje maksymalną rozwój umiejętności dla tego wieku, ma na celu talentu i ogólny rozwój dziecka, zarówno w sensie fizycznym, jak i psychologicznym.

Przy organizacji pracy programów nauczania w przedszkolu uwzględnia takie czynniki:

• Cechy wiekowe grup dzieci;
• Ogólne zainteresowanie i dobrowolny wybór dziecka podczas wizyty w koła lub sekcji;
• Decyzja edukacyjno-wychowawczych zadań przez dodatkowe wykształcenie dziecka.

Szkolenia w przedszkolu w większości skierowane na szkolenie dzieci twórczego podejścia do różnych pomysłów, znajdowania nowych zainteresowań i poprawy swojej kondycji fizycznej.

Wynik jest zwykle dorośli mogą obserwować w wynikach wystaw, koncertów, podczas przeprowadzania imprez sportowych.

Dodatkowe wykształcenie w szkole

Dodatkoweedukacja dzieci w szkole przyjęto nazywać zajęć pozaszkolnych działalnością. Taki rodzaj szkolenia można podzielić na kilka modeli w zależności od kadrowych i materialnych możliwości placówki oświatowej.

• Pierwszy model – to obecność różnych kół i sekcji, których praca nie jest związana ze sobą. Właśnie z powodu tego problemu brak linii rozwoju strategicznego uczenia się, że dość mocno wpływa na jakość kształcenia dzieci. Ale nawet w tej formie ogólny rozwój dzieci, odwiedzających te społeczeństwa, znacznie wyższa dzięki wspólnej pracy uczniów w wolnym czasie.
• Drugi model ma obecność wewnętrznej organizacji i oryginalnych metod pracy nauczycieli, które mogą być używane w ogólnym planie edukacyjnym szkoły.
• Trzeci model, na którym opiera się dodatkowe wykształcenie dziecka, ma na celu wspólną pracę wielu instytucji na stałe. Szkoła ściśle współpracuje z różnymi sekcjami i wspólnie opracowuje dodatkowe programy edukacyjne. Głównym efektem takiej współpracy jest świadomy wybór zawodu absolwentów i łatwe przyjęcie na studia według odpowiedniego profilu.

Trudności kształcenia

Bez względu na przyjętą Koncepcję kształcenia, istnieje pewne problemy w jego realizacji, wśród których można wyróżnić takie:

• Niedostateczne zapewnienie bazy materialnej placówki oświatowej;
• Ogólne nieprzygotowanie pedagogicznego składu w sprawach wspólnego standardu edukacji;
• Brak godnej płacy nauczycieli.

Dlatego też, aby uzyskać dodatkowe szkolenia dzieci rodzice zwracają uwagę na prywatne centra lub organizacji. Ale i ten czynnik może nie dać pożądanego rezultatu z powodu tego, że nauczyciele nadal otrzymują wykształcenie w strukturach, które mają takie same standardy nauczania.