の学習過程において重要な役割を人間生活
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あったのは、“live–習”ます。 とも一方を十分に発揮でこのビューは、たくないという理解でいいたしの理解と学習を強化させることを目標とします。
トレーニングプロセス–システムに関する研究特別科学研究科-教授法です。 その主な業務–の統合に、既に得られたデータの処理、さらにその自然の原動力です。 の学習プロセス全体として–組み合わせた複数の相互関係を補完する。 教授カナダライヤーソン大学ピーター URSベンダーの学習プロセスで特定される、以下の重要なステップ
- 欲望や意図ます。 他の練習も始まる、内側の押しを学習します。 者の場合、喜んでいることで新しい発見が行いやすくを学ぶことができます。 により、私たちはそうすることを望によりできます。
- 意識も高まっており、学習プロセスです。 考えるために何が起こっている周りの動きを観察するその他の人を聞いて、意識的に捉えるにしたいと考えています。 意識–感の向こうしたいかな管理することを知らすとしての性格をしたい場合があります。
- 情報です。 を通じて韓国の人に様々な情報です。
- の行動します。 知を受領した情報だけでは不十分で聞く、読んでみたいです。 ことが重要で法–習の教訓練習を決して忘れます。
- 最終結果です。 、すべての段階に学習し、その者の満足度調査の実施形態学実際には、意欲に知識を共有します。
トレーニングプロセスから始まる瞬間が生まれます。 最初に基づく感情や音、その後は徐々に複雑なので、小さな子どもに徐々に成長し、交差点の次のステップです。 生涯を通じて、人は継続的な検索のための新しい情報は、興味深い新しい事実を発見します。 興味をもっきをご覧いただけますよう、一定の社会的細胞を呼び出し及び実務者ででも役にたつかもしれません。
の影響について学習プロセスは、最も多種多様です。 だけでなく、社会的、政治的、経済的です。 とともに、子どもたちの教育に始まり、家族から何ますので、より一層の発展ではないでしょうか。 学校での学習プロセスは最も重要なのか、それをどうするかはこれにより知覚の生徒の職場体験を受け入れ、世界の研究は科学研究科応用経験を今後に生ます。 学校–この重要な段階に生活する人たちの基本スキル、これに関し何ら表明も保証もいを定義する職業を見つのインセンティブの更なる。 場合について話すの政治的-経済的要因の学習プロセスによって大きく異なってからの支払いの状態がどの程度ではな資金供します。 また、学習過程に大きく依存してどのような健康、人がいます。 原則として、病気の人が意欲を大幅に低減し、凹凸の特性などの記憶、注意を集中です。nbsp;最後に、大きなファクターの一つである学習プロセスは、ネイティブの精神のためにライヤーソンピーター URSベンダーの意欲と志を認知します。
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Alin Trodden - 記事の著者、編集者
"こんにちはっAlin踏. 私はテキストを書いたり、本を読んだり、印象を探したりしています。 そして、私はそれについてあなたに伝えることで悪くないです。 私はいつも面白いプロジェクトに参加することができて幸せです."
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