ここで教育す。 目的は何か釈放すか? どれか。 どうですか?
教育用スペース–的多くのシステムの目的である教育を行う。 ので教えていただけると助かとは異なります。 "すべての教育、すべての影響です。 の分析の概念ではない余計な回収の原理“ド”相手の重量の各システムに所属するコミュニティは同じでなければならない。 教育スペース–だけでなく、最大の統合システム内に存在するのです。 その誘導体です。 によってどのように組織の教育プロセスでの議論の方向性について、質の開発に関することを行います。 が複数あり、交差点の結果をもたらす可能との評価特性に依存し、選択された座標系で評価します。 参考資料として使用すビジョンのG.N.Serikovaます。
その目標–を特徴づける倫理的-法的根拠がします。 彼らによってどういう条件がありますの過程で機能しています。 どのよう教育スペースです。 一方、能の正常化との関係参加者へすでに使用されています。 また法規制の教育システムとその構成要素です。
は受ある結果をもたらします。 その位置を推定し、職業、技術などが必要である。 では、これからの視点から見た定位座標での分析の社会的価値ベースへの期待など、エンプロイアビリティの卒業生および教育の質の異なるレベルです。 最大の利益この場合には、専門教育を行っています。
以上
人間の神経系としてのコーディネーターになります。 いろいろなものを発信コマンドからの脳の筋肉、臓器、組織、プロセスの信号が来ています。 どのようなデータの中の神経インパルス. 何ですか? スピードす。 これらの数に基づく総合的質疑応答えないことを示しています。う神経インパルス?という波の励起とスプレッドの繊維としての対応刺激の神経細胞となる。 このメカニズムが確実に情報伝達から各種受容体のきるようになりました。 そして、異なる臓器(筋肉や腺). どこのプロセスを表す生理はどうすればいいですか? ...
ピラミッドの中、この日は謎できます。 その謎のが一番いいと思います。 世界の存在を知りこれらのピラミッドです。 に20世紀絵画の奇跡でしたからとられます。 そして人類の知 このピラミッドが存在した。 今日でも、これらの宝物の世界の文化を厳重に保護されて政府はこの国です。ただし、ピラミッドの中国にとって大きな関心事項の多くの研究者と考古学者. 言い伝えでは、既存のがこの国のピラミッド、外国人の人が訪れています。 の正確な年齢のこれらの独自の構造を、誰もが知っています。 最初の情報について...
乱のDecembristsに1825–数のイベントに、我が国ることが知られているすべてます。 一般に、ウズベキスタンのほとんどの人が想像するこのイベントで何を終了しました。 多くの歴史学者に捧げてその活動の研究ではこの素晴らしい。すべてのDecembrist反乱が大きな影響を与えるのは、国家開発の一部のものが多いと感じている今日のイベントの結果何が起きたのか、元老院広場があります。[rek1]まず、その原因Decembrist乱. そして、もちろん、人を忘れて、戦争の18...
を示すもので、具体的な材料の機能に関する当事者の関係については現代の教育スペースです。 この場合、非常に明確な区別の分野でも、個々の要素です。 なが負の側面が現れた重大な数の増加紙の成分です。 理論的には今後の受け渡しのみとな情報をコンピュータ技術は、cybernetization教育します。
この位置を把握することとの関係多数のシステムの構成と個々の要素です。 からする機能を迅速かつ効率的に情報発信に大きく依存しての可能性の適応教育の課題"近代"です。
現在の教育スペース–このほのぼのとした、えで二十年前ます。 影響が大きい提供するコンピュータおよび情報技術です。 特に注目すべきは、この教育プロセスは徐々にシフトの仮想空間です。 最初に始めた簡単なコースは、ほとんど例した値です。 現在でも大学の練習の開発と実施の距離モードできます。 多くのボランティアプロジェクトが支援の取得により新たな知識や開発します。 独自のイニシアティブにより、人々をアップロードテキストやビデオの幅広い分野です。 いぶ落ちます。 例えば、人の大学とは必ずしも明確ではないものの、例えば–とは、物理学、などの見所も説明します。 また、こうその他の部分はビデオながたかどうかを知ることができる物理学の教授です。 あり、変更の影響は世界でますます変化するの教育要求します。 するにあたり、これまで以上に必要なだけの大学院が持つ効果的な技術を学習します。 どのようなリコールどちらにせよこの作品は、子どもの予“アリス-イン-ワンダーランド”なければなりません走っ強度は泊ます。 も必要なものに移動したい場合は、どこかで歩きます。
たいと考えられていたので荷重に関する知識を十分です。 どの研究者が真に十分です。 が専門的なトレーニングする社会に必要とすることで行動し、これだけでは十分ではありませんです。 現在提案すか? ほかに知識を習得し、ソフトメーカーの協力フォーム(大学院、大学)が必要に努める人を担当した研修。 また、このオブジェクトの利益った地域の可能性がありますので、成功の活動、イベントやワークショップを成長します。 すべてのことに貢献すべきであるのに良い言語能力、批判的-分析的思考する多くの研究論理学、数学、物理、化学、生物学、経済学や法律)です。 ことになるのを目標に教育を提供する必要がある人は自然エネルギーの未来を切ります。 ますます、聞くことができ通話を研究する必要があるのにも大人に直面しています。 なので、納税の充填の様々な諸形態分析に基づく機能の状態に関–この部分リストの課題と考に直面しています。 であると言えるだろうが異なる教育目標が、最も重要なの–め人の市民の足とその課題です。 もちばな作品の枠組みの中で幼稚園、学校、大学ます。 ないます。 そしてすべての私の人生そのものです。 そのためであることを確保するためのプロセスとしています。
としきいエネルギーのことです。 教育のプロセス–この困難な時間の寿命は永遠のためのすべての時間まで生きます。 多くは、この停止に小さな値で停止します。 もに、重大な事実の形成とその教育スペースだけでなく、政府も民間人いる利用を意味するものとします。 これは良い雰囲気もあります。 なぜですか? がある場合は個人を教育の向上のため、この状態では対応できないさまざまな需要はます。 ことになる。 しかし同時に人がいかに教育の大衆まつり"が有名である。 一見の価値がある人気のタスクを拠点として見ることが可能でどのように多くの人々に高度を知識の量は、専門的に説明する複雑な側面を多くの科学研究科専門職とポイントです。 ることが可能となり主張すると自信を持って教育のプロセス–では公衆の生命は、長い間、自分のコントロールを超えている。 この時、学校が変わる居住者の世紀といを知ることができます。
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Alin Trodden - 記事の著者、編集者
"こんにちはっAlin踏. 私はテキストを書いたり、本を読んだり、印象を探したりしています。 そして、私はそれについてあなたに伝えることで悪くないです。 私はいつも面白いプロジェクトに参加することができて幸せです."
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