"Кім ақпаратқа ие - сол әлемге ие": эссе-толғау на актуальную тему

Көптеген адамдарға, әсіресе, мектеп оқушылары, түсіну қиын, неге шынайы өрнек "кім ақпаратқа ие, сол әлемге ие". Эссе берілген осы тақырыптағы табуға көмектеседі сұрақтарға жауап. Ең бастысы – вдуматься өзіне деген сөйлемді. Сонда мағынасы қолыңыздан табу өте тез.

Анықтау тақырып

Алдында жазу шығарма, эссе немесе кез келген басқа мәтін осы тақырыпқа қажет ең түсіну, ол туралы хочется вести сөз. Дан тақырыбы қалды ашу үшін. Бар атауы “Кім ақпаратқа – сол әлемді иеленеді” эссе тұр бастау аталу қатар, бұл фраза тиесілі осындай адамға қалай Майер Амшель Ротшильд. Ол « негізін қалаушы банк франкфурт-на-Майне және ірі халықаралық әулеті. Майер ғана емес, деді осы фразаны. Ол принципі. Дәл сол бес ұл, әкесінің ісін жалғастыратын болады.

Үшін шығарма болды шын мәнінде қызықты және бар смысловую жүктемені, игеру керек екенін білдіреді бұл сөздерім үшін автордың өзіне. Дегенмен нұсқа мұнда тек қана бір. Ақпарат « бұл-ең құнды, бұл заманда. Кейде адамдар білетін осындай деректермен, мүмкін убить. Бар құпия ақпарат үшін ағып мүмкін орын немыслимые салдары. Бар әскери құпия білдіретін сақтауға және жария етпеуге ерекше құпия деректер. Ақпарат барлық жерде. Бұл барлық, бұл біз көреміз және естиміз. Егер адамға белгілі шын мәнінде құнды, маңызды деректер, ол пайдалана отырып, оларды қабылдай алады, бұл барлық қолданылады. Осындай мағынасы бар пікір “Кім ақпаратқа – сол әлемді иеленеді”.

Көп:

Медициналық колледжі НИУ "белгород мемлекеттік университетінің дипломын алды": мекен-жайы, мамандығы, түсуі, пікірлер

Медицина колледжі медицина институтының қаласында Белгород жыл сайын қабылдайды, өзінің қанатының астына жүздеген студент облыс және жақын өңірлердің және жыл сайын шығарады мамандар орта медициналық білімі бар.қандай мамандықтар дайындайды мекемесі,...

Нервтік импульс, оның түрлендіру және беру тетігі

Жүйке жүйесі адам ретінде өзіндік үйлестірушісі біздің ағзамызда. Ол деп хабарлайды команданың ми мускулатуре, органдарға, тіндерге және өңдейді сигналдар шыққан олардан. Ретінде өзіндік тасығыштың деректер пайдаланылады жүйке серпін. Ол нені білдіре...

Мыс гидроксиді

Біріктіру гидроксиді, мыс (ІІ) « білдіреді және ашық-көк түсті кристалдар, сондай-ақ болуы аморфную (порошковидную) құрылымы. Ол нерастворимо суда, бағалау бойынша тізілім қауіпсіздік орта. Химиялық формуласы заттар - Cu(OH)₂, ол болып табылады...

Кіру

әрбір жұмыс болуы тиіс кіріспе. Ол баптап, оқырманды одан әрі танысу, мәтінмен жұмыс. Қалай бастау үшін осындай шығарма керек? Эссе болуы мүмкін өзіне. Ол тіпті жақсы, әдеттегі күшіне енуі. Алаласыз сұрақтар, авторы жоқ, тек қызықтыру, олардың оқырман, мәжбүрлеу арқылы оның подсознательном деңгейде ойластыру. Ол да жұмысын жеңілдетеді. Өйткені, негізгі бөлігі оған қосып беріп, қойылған сұрақтарға.

Бұл көрінуі мүмкін: “Ақпарат болуы мүмкін визуалды, дыбыстық, иіс сезу. Барлық айналамыздағы бар, « бұл ол бар. Мүлдем кез келген ақпаратты пайдалануға болады сол немесе өзге қызмет саласындағы. Ең бастысы – меңгеру керек. Кім айта алады бұл ақпарат қызық емес, әр адамға. Тіпті де. Біз барлық бір рет болсын иә мынандай мәселелермен, біз кімбіз, не үшін өмір сүріп, не үшін дүниеге келді, енді бұл не, мәні неде, өмір және қалай мүлдем өмір сүре ме? Иә, сөзсіз. Және бұл орайда тек ақпарат”.

Енуі осындай рухта « жақсы нұсқа ретінде берілген, онда ой өте оңай әрі қарай жалғастыру, негізгі бөліктері.

Мазмұны

Бұл жазу әрі қарай жұмыс атауымен “Владеешь ақпаратпен « владеешь дүниесін”? Кім деді бұл сөзін « айқын. Сондай-ақ, түсінікті, қандай мағынасы оған вложен. Қалды ашып, оның өзінің жеке көзқарасы. Жалғастыру кіруі: “Қазір ақпарат – ең құнды валюта. Және бұл бар, дәлелдемелер салмағы. Дүниеде себебі бар ақпараттық қару. Ол өте қуатты. Күштірек жаппай қырып жою қаруы. Өйткені, ол көрсетеді психологиялық әсері үлкен саны адамдар. Бүтін қоғам, дүниетаным ондаған мың адамдардың.

Әдіспен дұрыс преподнесения реттеуге болады адам мүлдем басқа лад, бағындыру оның басқа да мүдделеріне, зомбировать осылайша, ол өзі де осы емес түсінеді. Көптеген әлі күнге дейін бұл емес, түсінеді. Дегенмен, тәжірибеге өте белсенді және барлық жерде, әсіресе, қазіргі уақытта. Адамдар, шебер орудующие сөзбен айтқанда, шын мәнінде білетін дүниесін”.

мұндай рухында тәрбиелеу жазуға болады негізгі бөлігі. Ең бастысы, бұл-дұрыс берілген өрнек - "кім ақпаратқа – сол әлемді иеленеді". Эссе қойылады осы.

бұл Туралы есте сақтау керек?

бірнеше маңызды өзгешеліктер, бастауыш автор тиіс тұрақты ұстап тұруға өз үлесін қосты. Біріншіден, әрқашан жақсы жоспарын құрастыру. Әрбір абзац « - тармағы бойынша, онда көрсету керек бірнеше тіркестерінің немесе сөз. Оның авторы болады бағдарлай процесінде шығарма жазу және дәл емес, ұмытпайды ештеңе, ол туралы айтқым.

екіншіден, әрбір бекіту болуы тиіс еңбек. Яғни, кінәлі деп, автор өзінің дұрыстығын дәлелдеуге, өз өтініші. Осының арқасында сонда құру смысловую жүктемені және дәйектілігі.

Қорытынды

соңында жазу керек бірнеше қысқа және сыйымды тіркестерінің, подвели еді қорытындысы вышесказанному. Өйткені негізде тақырыптың жатыр сөйлем, гласящая, кім ақпаратқа – сол әлемді иеленеді, эссе аяқтауға болады төмендегідей: “біз Көптеген ұмтылады оқуға жақындатып білімге. Және бұл дұрыс, өйткені олар, сондай-ақ ақпарат болып табылады. Алайда, білім мектептерде, жоғары оқу орындарында, академияларда қол жетімді барлық, кім сол жерге түседі. Сондықтан, әр тұр қаралуға айналасында ғана емес, подмечать көргендері немесебалалардың көріп-естігендерін. Маңызды ақпаратты іздеу. Ту ең пайдалана отырып, ол шықты еді устроить өз өмірін”.

жалпы, шығарма, осы тақырыпта ең бастысы – дәлелдеу немесе жоққа бекіту. Игілікті іс аз емес кеңістікті ойлау үшін.