Интеллектуальная олимпиада "жауқазын" ортаңғы тобында " ертегілер бойынша: жоспарлау, ұйымдастыру, мақсаты, міндеттері, дамыту

Күні:

2018-11-09 14:30:18

Hits:

559

Рейтинг:

1Сүю 0Жеккөру

Үлесі:

Table of contents:

интеллектуальная олимпиада "жауқазын" ортаңғы тобында пайдалы болып табылады қызығушылық кез келген үшін. Әрбір сахналық көрініс " неге-онда үйретеді, ашады, онда жаңа әлем туралы, өзі туралы малыш біледі, әлі де аз.

Орта топ үшін мінсіз қойылымдар, ертегілер. Находясь в детском саду немесе бастауыш мектепте балалар әлі білмейді барлық превратностях және адамға деген бұл әлем, және ол осы өмірлік сюжеттер салынуда емес, сценарийде ертегілер, олардың қамқорлық емес.

Сондықтан біз екінші кезеңге аяқ бастық орта топта әкелуі мүмкін пайдасы үшін де, балалар үшін де, театр. Сонымен қатар, осындай қызмет үйретеді, балалардың ғана емес, «ас» өзіне бейнесі қандай да бір таңба. Сондай-ақ, ол дағдыландырады білу қорықпауға сахна мен қорқыныш көзге қарап, көрермен. Қарамастан жасы, нервничают балалар аз емес ересек актерлер, беспокоясь тағдыры үшін өз спектакльдің.

Ретінде сабақтар орта топ?

Сабақтың табиғатқа жәрдем "саяхат" күні өткізіледі, әдетте, екі-үш рет. Кейбір бөлігі уақыт кетеді дайындап, балаларды күту, олардың пайда қажетті күрделілігін. Көптеген сабақтар балалар өтіңіз бір-бірімен, көңілді, талқылау. Театр сол үйретеді, оларды сол сәтте уақыты келгенде тоқтап, іспен айналысуды.

болу Үшін жақсы актер керек, концентрациясы, балаларда жоқ дейін белгілі бір жастағы. Қандай да бір мағынада осындай қызмет үйретеді пәні сияқты спорттық секциялар.

Бірақ сабақ бойынша театрландырылған қызметінің орта топта аспауы тиіс сағат балабақша балаларына арналған, және максимум екі — бастауыш мектеп оқушылары үшін. Олай болмаған жағдайда, бұл утомительным бала үшін.

Көп:

Малиноис (бельгиялық қойшы ит): тұқымның сипаттамасы мен сипаттамасы, күшіктердің бағасы, фотосуреттер мен шолулар

Малиноис (бельгиялық қойшы ит): тұқымның сипаттамасы мен сипаттамасы, күшіктердің бағасы, фотосуреттер мен шолулар

Малиноис, грюнендал, тервурен және лакенуа – бельгиялық шопанның түрлері. Көптеген адамдар бұл иттердің барлығы тәуелсіз тұқымдар деп қателеседі. Шын мәнінде, бұл олай емес. FCI төрт сортты біріктіретін "бельгиялық қойшы ит" деп аталатын тұқымның бір...

Неліктен мысықтар мұртты? Мысықтың мұрты қалай аталады?

Неліктен мысықтар мұртты? Мысықтың мұрты қалай аталады?

Mұртты тек мысықтар отбасының өкілдері ғана емес, сонымен қатар иттер, егеуқұйрықтар, кемтар, ракондар және т.б. сияқты көптеген жануарлар бар. әдемі және ұзын мұртты - бұл әр мысықтың сөзсіз артықшылығы. Үйде кішкентай пушистый досының пайда болуыме...

Баланың 10 ай ішінде дамуы және тамақтануы. 10 ай дағы баланың дұрыс күтімі

Баланың 10 ай ішінде дамуы және тамақтануы. 10 ай дағы баланың дұрыс күтімі

Бала үшін 10 ай – ата-аналар үшін де, бала үшін де ерекше күн. Көптеген балалар осы жаста серуендей бастайды, сондай-ақ, басқа да дағдыларды тез дамытып, жетілдіреді. Егер ертеректе бала еденде немесе аренада ойнап, жеткілікті болса, енді бала жайлы ...

интеллектуальная олимпиада

Ең танымал тақырып көріністер қойған, орта топ болып табылады ертегілер. Олар орнатылады кез-келген себеп: Жаңа жыл, қарақшысын өртеу арналған Масленица, балаларды қорғау Күні және басқа да көптеген. Интеллектуальная олимпиада "жауқазын" ортаңғы тобында " ертегілер бойынша көздейді, біреу айналып, Аяз атамен, біреу — Ақшақар. Ал біреу өзіне және басқа да рөлі.

Жоспарлау театрландырылған қызметінің орта тобында келісіледі режиссер және қоюға ертегі. Бұл болуы мүмкін үлкен бөлігі ұсыну ұйымдастырған ересектер тобымен, мүмкін жеке ұсына отырып, тек балалар үшін. Мерекеге дайындық басталады? Сценарий жазылады, бірнеше ай, тіпті жарты жыл қажет.

Ұйым театрландырылған қызметінің орта тобы — көп еңбекті қажет ететін процесс ошақтарында күшін ғана емес, тәрбиеші де қатысады.

Где взять сценарий сказки?

Мұндай белсенділігін дамытумен қатар, ұсақ моториканы, серуендеп мен ойындар таза ауада болып саналады пайдалы тәсілімен уақыт кетуі. Арасында үйірме балабақшаларда кездеседі, мысалы, интеллектуальная олимпиада "жауқазын" ортаңғы тобында. Сценарий ертегілер табады, түрлі кітаптарда немесе мамандандырылған басылымдарда жарияланды.

кейбір жағдайларда режиссер өз бетінше ойлап ертегі енгізіліп, бөлшектер, олар қызығушылық тудырады, балалар мен ата-аналар. Қорықпаңыз, эксперимент, өйткені интеллектуальная олимпиада "жауқазын" ортаңғы тобында — дәл сол үдеріс, олар импровизировать, не барлық және табу, жаңа шешімдер.

Әрине, бұл қамқорлық режиссер, бірақ көмектесетін жазу немесе өңдеу мүмкін және балалар. Көбінесе оларға тиесілі қызықты идеялар, әсерлі смотрятся сахнада. Балалар қарап әлемі өзге, тараптар, қол жетпейтін ересек.

Жоспарлау театрландырылған қызметінің орта топта болжайды және белсенді.

Қалай ұсыну керек?

Бұл жағдайда театрландырылған баланың айналып, өзіндік. Ол күтіп емес, жай ғана мереке, оқиғалар, ол құра алады өзі, өз қолдарымен. Мұндай сәттерде балалар тіпті күтеді қымбат сыйлықтар мен сол кезде орнайды. Әрбір біз екінші кезеңге аяқ бастық орта топта студиясында немесе үйірмесінде олар сәтті оқиғалар, ол жасайды өздері, өзінің талантымен.

Ұйымдастыру, сахналау көрініс ортаңғы тобында

Кейін, сценарий дайын бөлінеді рөлі. Көп жағдайларда, подбирая сценарий, режиссер біледі, кімге қандай рөлі достанутся. Бірақ оның шешімі болуы мүмкін өзге де уақыт өте келе, егер тобының құрамы өзгереді.

Ретінде рөлдерді балалар арасында?

рөлдерді бөлуге негізделген жеке деректер. Және, әрине, жынысына қатысты. Қалғанында қатар толық еркіндік.

Жоспарлау театрландырылған қызметін ортаңғы тобында

Егер күмән қалады, режиссер көре алады, балалар қалай ойнайды белгілі бір рөлдер. Бұл үшін беріледі текст сценарий қажетті деген сөздермен ауыстырылсын немесе этюдное жаттығу көру үшін, бала процессорымен олар.

театрландырылған қызметінің әр ұсақ-түйек маңызды: баланың қозғалыс, сөздер, интонациясы, бұрылыстар бас — осының бәрі әсер етеді таңдау рөлін, тіпті егер әңгіме туралы кішігірім ертегі.

Кейін рөлінде таңдалып алынды, дайындықтар басталады.

Қанша уақыт бөлінедідайындық play?

қою Үшін ертегі, керек-екі айдан, — бұл үшін ең аз топ.

- гі театр қызметі балалардың орта тобында ұштастырылады және басқа сабақтармен, сондықтан жиі екі-үш рет ұсынылмайды. Балалар бастайды шаршап, соңында тура таңдау, бұл оларға маңыздырақ.

дайындықтар балалар пробуют өзіне бөлінген атындағы рөлі. Алдымен әрбір олардың қозғалысы жүреді оқумен сценарий немесе түзетулері режиссер, ол көру мүмкін жаңа идеяны немесе өзгертуге қоюды жасауға ұсыну эффектнее. Екі-үш аптадан кейін балалар біледі мәтінін жатқа біледі, қай кезде спектакльдің тиіс сахнаға шығып, және онда болуға.

Тағы бір-екі апта уақыт алады пысықтау спектакль қашан вычищаются барлық дәлсіздіктер. Бірте-бірте спектакль айналады, осылайша, қандай және оны көреді көрермендер сахнада.

Уақыт үшін спектакльдің алдын ала таңдалады және де белгілі бірнеше ай. Мұндай дәлдігі қажет емес, тек бөлінсін сабақтар театрландырылған қызметінің орта тобы мен дайындықтар, бірақ және нақты жұмысты ұйымдастыру костюмер.

интеллектуальная олимпиада

Дайындықтар өтіп, қарапайым киімде бірнеше себептер бойынша: балалар мүмкін испачкать костюм, бүлдіруі, киім қажет болуы мүмкін басқа да актерлеріне. Бірақ екі апта дейін спектакльдің актерлері қазірдің өзінде білуі тиіс, қандай киімдер киеді.

мақсаты Қандай сабақ орта топта?

театрдағы әр актер, мейлі ол бала немесе ересек адам араласып, өз уақытымен және барлық қажетті өзі. Арнайы үй-жайда — гримерке, ол пайдаланылады барлық актерлер киім ауыстыратын қойылым кезінде, әрбір актер өз ілгіш орналасқан, оның заттар, және тең басқа да.

басқа Ешкім, ата-аналардың бақылайды бару және бала өзі шешеді, керек оған отаным, сені жырлаймын! Орта топ сабақтың мақсаты қояды жай - үйрету, баланың өз бетімен келуге қызықты оған сабақтары.

Мұндай шаралар үйретеді балаларды қадағалап, өзінің мінез-құлқын.

Қалай біріктіруге орта және ересектер тобында?

Пайдалы болады, әрине, бірлескен сабақ ересектер тобы. Егер театрландырылған қызметі жүргізіледі, мәдениет үйінде, онда да бар аға — 18 жасқа дейінгі жасөспірімдер, олар бұрыннан сабақтарға театрында өтті.

Спектакльдер қойылған қатысуымен және кішкентай балалардың, жасөспірімдердің қызықты айналады. Ал орта топ осы сәтте оқиды шеберлікке у аға, түсіне жақында олар да болатын сияқты.

Әрине, туындауы мүмкін даулар және түсіну, олардың — бірінші міндет режиссер. Көрінуі мүмкін оғаш, кішкентай топтағы балалар театрының мүмкін пайда болса, келіспеушіліктер, бірақ бұл солай. Әрқашан табылады тақырыптар дауларды. Жол бермеу маңызды, олар тәртіпсіздікке ұласып кетсе немесе бір нәрсе көп.

Жоғарғы сол топқа мұндай белсенділік үйретеді емес зазнаваться, көмектесуге астам жас «әріптестеріне» түсіну премудростях театр өнері. Біз екінші кезеңге аяқ бастық орта топта тарта отырып, жоғары асықпай жүргізуге бір үй-жайда.

Театрландырылған қызмет стандарттары бойынша

интеллектуальная олимпиада "жауқазын" ортаңғы тобында бойынша ФГОС көздейді бағдарлары мен құндылықтар, олар айналады болуға бала. Олардың арасында: дербестік, бастамашылық, белсенділік білу, тіл табысу құрдастарымен тіпті ересек, білімді көптеген ойын ережесін позитивность, жағымды қарым-қатынасты, бейбітшілік, үйлесімділік өз-өзімен болмауы, жоғары өзін-өзі бағалау сезімі, өз қадір-қасиетін құрметтеуге, өзіне және басқа.

Бала айналысатын театрландырылған қызметіне ие болады, қиял және субъект белсенділігі, сондай-ақ смекалкой, ол көмектеседі, көптеген проблемаларды шешуге.

ерекшелігі сабақтың?

Дамыту театр қызметінің орта топта құпталады, өйткені арқасында осындай сабақтарға балалар иемденеді маңызды дағдылар. Театрланған қызмет артығырақ, өйткені ұқсас ойынды оңай балаларды тарту, бірлескен белсенділігі, құрдастарымен және ересектермен, өзіңді. Бұл неғұрлым қол жетімді тәсілдерінің шығармашылық қызметі, бала көңілді және қажетті білім.

Арқасында федералдық мемлекеттік білім беру стандарттарына сәйкес оңай ұйымдастыруға және педагогикалық.

Театры балабақшада

кейбір жағдайларда интеллектуальная олимпиада "жауқазын" ортаңғы тобында өтеді, балабақшада іс-шараға қабылдайды және ата-аналар қатысты. Олар көмектеседі отырып декорациями немесе костюмдері үшін.

Әр сабақ балабақшада ойын ретінде өтеді, учащая балалардың нәрсе жаңа. Мысалы, түсіну, эмоциялық мәні бар өлең немесе кішкентай пьесалар, олар ойнатылады ретінде нұсқалар арасындағы екі-үш баласы бар. Жиі тәрбиеші, ойнайтын рөлі режиссер, талқылайды және балалармен, олардың әсер оқылған шығармалар.

балабақшасы интеллектуальная олимпиада

балабақшаның орта тобы іріктеледі өлеңдер, ертегілер, драматизация ойындары, әр түрлі тақырыптар мен арнайы этюдтер. Мысалы, атау ласково аты немесе аты көршісін, сыйлау біріне воображаемый сыйлық кіру бейнесі ұнаған қатысушыға әдеби.

сонымен, қарапайым жаттығулар(жаттау және мәнерлеп өлең оқу, считалочек, оқылым үлес қосты) бұл қалыптастырады, балалардың ұсыныс театр өнері. Пайдалы болады және бару қуыршақ театрының, бала көрдім, қандай болуы мүмкін қарапайым шүберектің қуыршақ басшылығымен жасырын көз көрермен актер-кукловода.

Дамыту театрландырылған қызметінің орта топта балабақшаларда құпталады, құрумен қатар басқа да нысандарын белсенділігін....

Қалай қоюға ертегі в детском саду?

интеллектуальная олимпиада "жауқазын" ортаңғы тобында " ертегілер бойынша заставит ғана емес, балалардың қатысуға ұсынған, бірақ мен ата-аналар, тәрбиешілер.

«ауыр» рөлін болжайтын болуы ересек (Аяз ата немесе Ақшақар, басқа да маңызды ересектер немесе тіпті егде кейіпкер), шақырады. Немесе балабақша қызметкерлері өздері костюмдер киеді.

балабақшасы интеллектуальная олимпиада

ата-аналардың Көпшілігі көргісі келеді, өз балаларын көрермендер залынан, сондықтан кейде олар бас тартады қатысуға ұсыну.

Спектакльдер балабақшаларда өтіп, тікелей көмегімен тәрбиешілер. Жоқ ругать балалар, үлкен сахна, олар ұмытып мәтін. Кім-соңды мұндай міндетті түрде кездесетінін ең болмағанда өмірінде бір рет болса көп көңіл бөлу керек, бұл назар, онда балада пайда кешендері мен сезім, ешкімге ұнамайтын болса, ол айналысады.

Үшін спектакль жеткізген ләззат барлық шақырады, ата-анасының және туыстарының балабақшасы. Театрландырылған қызметі (орта топ) есте қалады айналасындағыларға ұзаққа.

айырмашылығы неде ашық сабақтар әдеттегі?

Ашық сабақтар — бұл бастама тәрбиешілер. Олар келген бетте көптеген қызықты ойындар, олар тартуға болады назар аударыңыз.

сабақ театрландырылған қызметінің орта топта жүргізіледі көшеде тарта отырып, үлкендердің және балалардың басқа да топтар. Орнатылады ойын дамытуға бағытталған. Ойындар болуы мүмкін топтық және жұппен немесе бірнеше адам.

алдын-Ала іріктеледі сценарий театрландырылған қызметін ортаңғы тобында ашық сабақтарда. Бұл мүмкін және ұсыну, есептелген бірнеше топтар.

Репетиция спектакль көшеде немесе көзінше басқа да балалар, сондай-ақ болып саналады, ашық сабақ барысында балалар мен тәрбиешілер міндетін атқарушы режиссер туындауы мүмкін жаңа идеялар қатысты сюжет, костюмдер немесе декорациялар.

Қалай айналысу дамуына көмектеседі.

біраз уақыт өткен Соң, қашан балалар үлкенірек айналады салмақты және сабақтары. Біз екінші кезеңге аяқ бастық орта топта үйретеді, баланың іс-қимылдарға воображаемыми заттармен, қиялын дамытады, таза, сауатты сөйлеу және білу көрсету мимикой, қимылды және интонацией кез келген оқиға.

бірте-Бірте айналысу анағұрлым захватывающими балаларға арналған танымдық. Міндеттері театрландырылған қызметінің орта топта әр түрлі болып табылады. Бірнеше айдан кейін театрға бару балабақшада бала неғұрлым эмоциялық, раскрепощенным, өзіне өте сенімді және қызықты құрдастары.

интеллектуальная олимпиада "жауқазын" ортаңғы тобында үйретеді балалар үшін жауапкершілікті өз заттарын мүмкіндік береді қарым-қатынас жасау, басқа балалармен, олар да мүдделі спектакльдің табысты болуына көмектеседі арнау жаңа таныстар, сіз ұмытылмас мүмкіндігі әлемді көруге болады сахнадан.

Сценарий театрландырылған қызметін ортаңғы тобында

Мұндай воспоминание бар көптеген, және сол кезде спектакль — ұрық многочасовых дайындықтар — аяқталып, бала түсінеді, бұл сезім ешқашан біледі оның көптеген замандастары. Ал, мүмкін, ата-аналар, олар сидят сол бір күні.

Нәтиже театрландырылған қызметі

жете бағаламауға Болмайды маңыздылығы театрландырылған қызметінің орта топта есептегенде, театр ол үшін міндетті немесе тіпті зиянды. Сабақтың театр үйірмесінде тек разовьют көптеген жақсы сапа бала, бірақ сондай-ақ бере алады қажетті білім алу емес, спорттық сабақтарда немесе басқа да секциялар.

Егер балабақшада немесе бастауыш мектепте мүмкіндігі бар бара театр үйірмесі, оған анықталған назар аудару қажет.

бір немесе бірнеше бірінші сабақ болады, бару, баламен бірге. Егер ата-аналар болса, ұнайды жұмысында театр үйірмесінің, олар әрқашан алып кете алады. Бұл сирек кездеседі, бірақ оның қызметкерлері театрлық үйірме көрсетіледі жосықсыз қатысты дарынды балаларға тырысып навязать оларға өз наным қайшы келетін ата-аналар көзқарасқа, ал кейде здравому мағынасы.

Егер ата-анасы байқаған ештеңе күдікті, баланы асықпай қалдыруға театр студиясының. Ал әнді, оның қуанышты туралы әңгімелер уақыт өткізген пайдалы үйірмесінде.

Егер қандай да белгілі бір себептерге байланысты ата-аналардың айтуынша, олардың баланың туындамайды деген қызығушылығын театрға, қойылымдарға немесе актерлік қызметін болса, жақсы көңіл бөлу, басқа да үйірмелер, завладеют вниманием баланың және оған пайдалы. Алайда, жоқ одан бас идеяларды, тіпті басшылығымен. Мүмкін бала мен шынымен арнау, өзін актерлік шеберлік, бірақ бұл оның өз таңдауы.

бұл Туралы ұмытуға болмайды?

Бас кеңес береді, әдетте ата-аналарға: тұр минималды. Егер балабақшада тағы оңай итеріп оны айналысу керек, қызықтыру, онда ол взрослее айналады чадо, тезірек түсінеді, керек оған, ал ол жоқ.

интеллектуальная олимпиада "жауқазын" ортаңғы тобында қамтиды және увлекает көптеген балаларды балабақшада, ұсыну өтеді жиі, одан әрі жалғасуы мүмкін қазірдің өзінде мектепте, ал, мүмкін, айналады одан әрі кәсіби қызметі.

Егер әкеліп, баланы осындай іс -, содан кейін туралы айту бұл мектептегі сабақтар театр үйірмесінің, бұл подействует күштірек егер ата-аналар силком потащат оның сонда. Сондай-ақ, пайдалы болады жоспарлы театрлар сыныптары түрінде экскурсиялар: бұл разовьет баланың қызығушылығын театр қызметі тұтастай алғанда.

Сабақтың театрында болып осмысленным және шын мәнінде пайдалы, тек егер барлық актерлер жерде аталып өтілді. Бұл олай емес, қашан мәжбүрлеу әкеледі пайдасына.

Егер бала шаршайды, немесе соншалықты мүдделі театр сабақтарда, бұл тоқтатады орындау, үй жұмысын, бастайды, басымен погружаться тек театры, тоқтату керек. Дозаланған сабақтар әкеледі әлдеқайда көбірек пайда қарағанда, күнделікті бірнеше сағат.

Однообразная қызметі тез наскучит балаға әкеледі шаршау және стрессам.


Article in other languages:

BE: https://tostpost.com/be/dom-syam-ya/16941-teatral-zavanaya-dzeynasc-u-syarednyay-grupe-pa-kazkah-planavanne-arga.html

DE: https://tostpost.com/de/das-haus-und-die-familie/16952-theatralisierte-t-tigkeit-in-der-mittleren-gruppe-aus-dem-m-rchen-die-.html

En: https://tostpost.com/home-and-family/1148-theatrical-activity-in-the-middle-group-of-tales-the-planning-organiza.html

ES: https://tostpost.com/es/la-casa-y-la-familia/16960-teatralizovannaya-las-actividades-en-el-grupo-medio-de-cuentos-la-plan.html

PL: https://tostpost.com/pl/dom-i-rodzina/16922-teatraln-dzia-alno-w-redniej-grupie-bajek-planowanie-organizacja-cel-z.html

PT: https://tostpost.com/pt/a-casa-e-a-fam-lia/16918-teatralizovannaya-atividades-no-meio-de-um-grupo-atrav-s-de-contos-o-p.html

TR: https://tostpost.com/tr/ev-ve-aile/16947-teatralizovannaya-etkinli-i-orta-grup-masallar-planlama-organizasyon-a.html

UK: https://tostpost.com/uk/d-m-s-m-ya/16935-teatral-zovana-d-yal-n-st-v-seredn-y-grup-za-kazkami-planuvannya-organ.html






Alin Trodden - мақала авторы, редактор
"Сәлем, Мен Алин Тродденмін. Мен мәтіндер жазып, кітаптар оқып, әсер іздеймін. Мен сізге бұл туралы айтуды жақсы білемін. Мен әрқашан қызықты жобаларға қатысқаныма қуаныштымын."

Комментарий (0)

Бұл мақала емес, түсіндірмелер, бірінші болыңыз!

Добавить комментарий

Жаңалықтар

Тамаша қуыршақ

Тамаша қуыршақ "Соня Rose"

бұл қыздар өте жақсы көреді ойнауға қуыршақтар. Олар үйренеді примеривать ролін болашақ ана немесе сәнді сұлу. Қуыршақ баланың көп болуы мүмкін, бірақ олардың арасында міндетті түрде табылады любимая « та, сіздің қызым болад...

Аппендицит балалардағы: алғашқы белгілері, анықтау, операция

Аппендицит балалардағы: алғашқы белгілері, анықтау, операция

Тіпті біздің қазіргі уақытта медицина әлдеқашан жетті елеулі прогресс, кое-бұл әлі күнге дейін жабылуы мраком. Мысалы, емес, айқын рөлі аппендикса адами ағзасында, бірақ қабыну осы червеобразного отростка сталкивалось көптеген ада...

Тоңазытқыш Haier – болашаққа көзқарас

Тоңазытқыш Haier – болашаққа көзқарас

Тоңазытқыш Haier тұрақты завоевывают нарығы. Өнім осы қытайлық компания салыстырмалы түрде жақында пайда болды. Бірақ фирма Haier соңғы уақытта айтарлықтай ассортиментін кеңейтті техниканы, енді бұл ірі өндіруші. Қазірдің өзінде 1...

Құрметті дастархандар - белгісі тонының жақсы

Құрметті дастархандар - белгісі тонының жақсы

Тоқыма бұйымдарға арналған үстелді жабдықтау, үлкен рөл атқарады. Майлықтар, дастархандар ежелден пайдаланылады безендіру үшін үстел. Жоғалтқан жоқ, олар өз өзектілігі және бүгін. Асханада отырып сервировкой жоғары сынып оқушылары...

Полк, жуынатын бөлме бөлме: назар аударыңыз

Полк, жуынатын бөлме бөлме: назар аударыңыз

Тәртібі оңай үнемі қолдап қарағанда, непрестанно сала. Бұл бізге көмектеседі дұрыс таңдалған жиһаз. Полк, жуынатын бөлме бөлмеге келуі тиіс өзінің мақсаты мен шарттарына, ол пайдаланылатын болады. Көбінесе онда бар, жоғары ылғалды...

Кезде пайда болады бірінші тіс бала? Симптомдар және көмек сәбиге

Кезде пайда болады бірінші тіс бала? Симптомдар және көмек сәбиге

жалықпайды бірінші тіс балада, сүйетін ата-аналар бұл сәл ма емес, ең маңызды күні отбасы өмірінің, сәбиге тіпті жоқ. Және, әдетте, әр ата-ана қабылдайды мұндай оқиға мақтанышпен өз кроху. Бірақ ұмытпау керек, бұл тіс жару - бұл ө...