Od filozoficznych ćwiczeń do praktycznego wcielenia: etyka – to...

Pierwszym nauk o etyce liczy ponad tysiąc lat, bo poważnie zajmować się nią zaczęły się już starożytni grecy. Przedstawiciele софистского prądy w filozofii jeszcze w 5 wieku pne przedstawili główne postulaty etyczne, zaznaczając, że prawa ich w sposób zasadniczy różnią się od naturalnych. Ogromny wkład w rozwój filozofii etycznej przyczyniły się Sokrates, Platon, Arystoteles.

Do historii kwestii wystąpienia etyki jako nauki

Zgodnie z przyjętą interpretacją, z filozoficznego punktu widzenia etyka – jest to to samo, co moralne. To zbiór norm moralnych i etycznych, które określają zachowanie ludzi w tej lub innej grupy społecznej, klasy, państwie, społeczno-historycznej systemie, w społeczeństwie w ogóle. Początki ich stykają się w głębokiej starożytności, rodowy ustrój, kiedy aby przetrwać, ludziom trzeba było trzymać się razem współistnieć obok siebie, walczyć z wrogami, bronić się, zbudować schronienie, zdobyć pożywienie. Ponieważ początkowo etyka – to «całkowita noclegi» «zasady wspólnego życia», jeśli tłumaczyć dosłownie. Takie zasady były potrzebne, aby regulować stosunki wewnątrz rodu, plemienia - jego przedstawiciele сплачивались i decydowali wspólnie niezbędne zadania. Stąd kolektywizm, pokonanie agresji i egoizmu były postrzegane jako główne parametry i kryteria norm etycznych. Później, z wejściem społeczeństwa ludzkiego na wyższe stopnie rozwoju, nauczanie wzbogaciła się takimi kategoriami i pojęciami, jak sumienie, przyjaźń, sens życia i istnienia, itp. Współczesne filozoficzne nauki twierdzą, że etyka – jest to jeden z диалектических metod poznania rzeczywistości, odbicie wielu skomplikowanych powiązań i relacji między «ludźmi inteligentnymi», naturą, a cywilizacją. Jak w czasach starożytnych, rodowity pytanie – że istnieje dobro i zło, i jak są one powiązane są z życiem i celami konkretnego człowieka, żyjącego w określonym państwie z odrębnymi przepisami. W takim świetle przeplatają moralność i etyka. To zjednoczenie daje możliwość określenia natury moralno-wartości moralnych, wyjaśnić, jak one powstały i rozwijały się, i przewidzieć, jakie formy mogą przyjąć w przyszłości.

Etyka i pedagogika

Jeden z działów etyki zawodowej ó etyka pedagogiczna. Powstał jako jeden z kierunków w ogólnej nauce podstawowej w związku z egzaminem najniższej pedagogiki jako gatunku konkretnej działalności. Nauczyciel nie tylko dzieli się wiedzą z danej dziedziny nauki. On jest jednocześnie wychowawcą. Każda lekcja go – to jeszcze i nauczanie prawd moralnych, wyjaśnienie różnych życiowych i codziennych sytuacji, to i własny przykład zachowania i umiejętność nawiązania relacji z uczniami, rozwiązywać różnego rodzaju konflikty. Podstawowe zasady postępowania związane z taktem pedagogicznym. Jest ona definiowana jako poczucie harmonijnego stosunku między działaniami i zachowania nauczyciela w stosunku do uczniów, rodziców, kolegów. Jednym z najbardziej jaskrawych przejawów pedagogicznego taktu ó kultura wewnętrzna nauczyciela, który nazywa się kulturą moralną.

W Ten sposób, etyka – jest kluczowym elementem naszego życia społecznego i duchowego życia.