A construção mais velha do papel: desenvolvemos espacial e o pensamento criativo

Para o certo e o desenvolvimento harmonioso da criança é necessário para construir um processo educativo em geral, uma série de técnicas. Por exemplo, a construção mais velha do papel – é obrigatória a aula, contribuindo para o desenvolvimento de habilidades artísticas.

De metas, os Objetivos, as características do processo

O Papel – material especial, porque pode ser amasse, torcer, rasgar, cortar, dobrar. Todas essas atividades parecem simples, mas que para a criança são bastante complexas. No ensino, prática esta técnica é muito utilizado já não é o primeiro ano. Provavelmente muitos já ouviram falar sobre essa japonesa técnica, como origami, quando através da criação de um papel, artesanato homem reflete o mundo e expressa sua atitude para com ele. Outra popular a técnica de origami é um processo, quando o papel é dobrada e cortada em vários sentidos.

A Construção mais velha do papel é criar certas esculturas, combinar as diferentes formas de material, e executa tudo isso crianças. Durante esses processos são alcançados os seguintes objetivos:

• Desenvolvimento espacial de representação;
• Capacidade de compreender as técnicas de trabalho e demonstrar os seus conhecimentos;
• Melhoria reprodutiva da operação (isto é, a criação de peças de artesanato por amostra, que é oferecido professor);
• Instalação no desenvolvimento da própria natureza criativa.

Para começar o treinamento?

A Construção do papel para as crianças – é um processo que deve começar com a familiarização com as propriedades do material. Preciso contar a vocês que o papel é macia ou dura, lisa ou áspera, de qualquer cor. Com ela, você pode executar uma variedade de tratamentos: rasgar, amassar suas, o corte e assim por diante. Por exemplo, em uma aula, você pode dar às crianças o papel, o que vai variar de acordo com a espessura, cor, textura. Pode-se oferecer-lhes triturar ou rasgá-la, determinar emitidas quando o fizer, os sons, as mudanças que ocorrem com o papel e assim por diante.

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Orientando a construção mais velha do papel, você pode criar com as crianças inteiras, artesanato e música. Além disso, a partir da lição a lição precisa complicar o trabalho e máximo para diversificar seus. Assim, gradualmente, irá desenvolver a capacidade de auto-criativo de design. É muito importante заинтересовывать crianças, por exemplo, criar peças de artesanato para dramatizada de ação sobre um determinado tema ou compor uma música feita diferentes crianças de produtos.

Como mostram estudos de educadores, a construção mais velha do papel permite alcançar excelentes resultados. Em primeiro lugar, as crianças aprendem a realizar suas fantasias em papel. Em segundo lugar, resolvendo claramente a sua tarefa, eles são forçados a procurar alguma incomuns soluções, e para isso temos de usar diferentes técnicas, escolher o material, com textura ou cor. Qualquer processo criativo dá a oportunidade de instigar a criança a agir e a pensar, e isso é uma garantia de que ele irá formar uma determinada visão de mundo.

O Plano de aulas ão palhaço de Circo". Projeto De papel (grupo superior)

Objetivos:

• Continuar a familiaridade com tais técnicas, como сминание e rasgando papel;
• Mostrar que eles podem ser usados para a criação de peças, e para holística do produto;
• Para formar a capacidade de relacionar as cores e tamanhos dependendo do destino vulgar.

A Preparação para a aula

A Cada criança a preparar o papel: de tecido, салфеточную, higiênico, frisado com diferentes cores e tamanho, e também, a figura de um palhaço de papelão (cerca de 50 cm de altura), cesta de altura (15 cm).

O Curso de aulas

Com a música В. Шаинского ão Circo" aparece a figura de um palhaço. O educador perguntou as crianças quem é, o que faz, onde podemos encontrá-lo. Segue é um jogo de enigmas sobre o tema de roupas de palhaço. Em seguida, o professor propõe a criar roupas para um palhaço com as mãos do papel com o uso de diferentes técnicas. Se as crianças têm dificuldade com a execução de uma tarefa, você pode ajudá-los. Assim, na forma de um jogo, eles aprendem que, para construir uma imagem holística detalhes importantes, e para fabricá-los pode ser com as mãos.