Diseño y en el mayor grupo de papel: desarrollamos espacial y el pensamiento creativo

Para el correcto y el desarrollo armonioso del niño debe construir el proceso educativo en una serie de técnicas. Por ejemplo, la construcción en el mayor grupo de papel – es una lección, que contribuye al desarrollo de habilidades artísticas.

Las metas, los Objetivos, las características del proceso

Papel – un especial de material, ya que puede сминать, enrollar, romper, cortar, doblar. Todas estas actividades parecen simples, pero que para el niño son bastante complejas. En la práctica pedagógica esta técnica se usa activamente ya no es el primer año. Probablemente, muchos han oído hablar de esta técnica japonesa, como el origami, cuando a través de la creación de papel manualidades hombre refleja el mundo que nos rodea y expresa su actitud hacia él. Una popular técnica de киригами es un proceso, cuando el papel se pliega y se corta en diferentes direcciones.

Diseño y en el mayor grupo de papel consiste en la creación de ciertas esculturas, la combinación de las diferentes formas de material, y se realiza todo esto los niños. Durante estos procesos, se obtienen los siguientes objetivos:

• El desarrollo de la representación espacial;
• Capacidad de comprender las técnicas de trabajo y de demostrar sus conocimientos;
• Mejora de la función reproductiva de la actividad (es decir, la elaboración de artesanías de acuerdo con el modelo que se propone el educador);
• Instalación en el desarrollo de la propia creatividad de la naturaleza.

Para empezar a entrenar?

El Diseño de papel para los niños – es un proceso que debe empezar con las propiedades de material. Es necesario informar a los muchachos, que el papel es dura o blanda, lisa o rugosa, de cualquier color. Con ella se pueden realizar diferentes procedimientos: rasgar, ablandar, corte y así sucesivamente. Por ejemplo, en la lección se le puede dar a los niños el papel que va a variar según el grosor, el color, la textura. Puede ofrecer arrugar o romperlo, determinar publicados los sonidos, los cambios que ocurren con el papel y así sucesivamente.

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Pasando el diseño y en el mayor grupo de papel, puede crear familias enteras de la artesanía y de la composición. Y a partir de la lección a lección es necesario complicar la tarea de maximizar y diversificar sus. Así, poco a poco se desarrollarán las habilidades de auto-creativo de diseño. Es muy importante interesar a los niños, por ejemplo, crear artesanías para el espectáculo de las acciones sobre un tema en particular o ser de la composición de las diferentes familias de productos.

Tal y Como muestran los estudios de educadores, de diseño y en el mayor grupo de papel permite lograr excelentes resultados. En primer lugar, los niños aprenden a poner tus ideas en el papel. En segundo lugar, al abordar claramente la tarea, se ven obligados a buscar algún tipo de soluciones inusuales y, para ello, es necesario utilizar diferentes técnicas, elegir el material, diferente textura o color. Cualquier proceso creativo da la posibilidad de motivar a actuar y a inventar, y la promesa de que él se generará una cierta visión del mundo.

El Plan de la lección  de Circo clown». Diseño De papel (tercer grupo)

Objetivos:

• Continuar con estas técnicas, como arrugas y rasgado de papel;
• Mostrar que se pueden utilizar para la creación de piezas y para la integral del producto;
• Formar la habilidad de relacionar los colores y tamaños, en función del destino de la artesanía.

Preparación de la sesión

A Cada niño a preparar el papel: папиросную, салфеточную, aseo, rizada en diferentes colores y tamaño, así como la figura de un payaso de cartón (de unos 50 cm de altura), la cesta (altura 15 cm).

La lección

Bajo la música del Siglo Шаинского «el Circo» aparece la figura de un payaso. La educadora pregunta a los niños quién es, qué hace, dónde se puede encontrar. Luego sigue el juego de rompecabezas en el tema de la ropa de payaso. A continuación, el educador invita a crear ropa de payaso con sus manos de papel con el uso de diferentes técnicas. Si los niños tienen dificultades con la ejecución de la tarea, puede ayudar. Como en el juego de la forma de saber que para crear integral de la imagen detalles importantes, y puede fabricar con sus propias manos.