Não-convencional desenho mais velha. Não-convencional de desenho no jardim de infância

A Familiarização da criança com a variedade de mundo em torno dele um dos maiores desafios de frente para o professor que trabalha com crianças em idade pré-escolar. Grandes oportunidades para alcançar este objetivo, abrange a não-convencional de desenho. No jardim de infância nesse sentido, hoje, é dada especial atenção. Vamos falar sobre isso no artigo.

Formas não-tradicionais de desenho. Seus benefícios

Familiar tradicional conjunto de meios artísticos, em alguma medida, limita a imaginação de uma criança. Às vezes, ele é insuficiente para expressar todos os sentimentos e transmitir imagens, decorrente da alma e da mente da criança. Formas não convencionais de desenho têm uma série de vantagens sobre os quais os professores e os pais precisam saber para usar o método plenamente.

• Não Convencionais de engenharia раскрепощают criança, ele não tem medo de fazer algo errado. Pelo contrário, a originalidade da solução da tarefa incentivado o professor, líder de sala de aula.
• As emoções Positivas são parte integrante da prática, onde é usado não-convencional de desenho. Mais velha do jardim de infância, como e em grupos, onde lidam com as crianças de tenra idade, a criação de uma atmosfera positiva, positiva emocional é muito importante para o desenvolvimento global das crianças.
• Alternativa de técnica de desenho não cansam crianças. Um alto grau de integridade é mantida durante toda a aula. Isso ajuda a desenvolver a perseverança, foco, capacidade de trazer o negócio começado até o fim.

Que promovem aulas

Utilizado por professores, pais, professores não-convencional desenho mais velha do jardim de infância pode se tornar um dos componentes da preparação da criança para a aprendizagem na escola.

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Isto pode ser Explicado pelo fato de que durante a prática de tais crianças se manifesta a personalidade. Educador, organizando o trabalho, usa divulgada possibilidades de caras com o desenvolvimento contínuo de suas habilidades. Devidamente organizado aulas contribuem para o desenvolvimento intelectual das crianças, a correção dos processos mentais pré-escolares. As crianças têm a oportunidade de se sentir confiante em suas habilidades, o que é especialmente importante para o futuro dos estudantes. O desenvolvimento de habilidades motoras das mãos especialmente ativo vai para a sala de aula, onde é usado não-convencional de desenho.

Mais velha pode utilizar tais técnicas, como desenho os dedos, ладошкой, cera e água, espuma de borracha. De grande popularidade entre as crianças e os educadores gosta de desenho em técnica кляксографии, impressões, inclinação para o desenho, respingos e de muitas outras maneiras. Педагогу ao escolher a metodologia a necessidade de considerar a idade das crianças, a sua preparação para uma boa qualidade de concluir o trabalho.

Desenho a mão

Não-convencional desenho mais velha do jardim de infância não dispensa o uso de tal método. Antes de tudo, para isso, são usados os dedos de crianças. Você tem a oferecer a uma criança omitir o dedo em guache e pintar-lhes, como uma escova. Cada dedo da mão pode ser usada para diferentes tintas.

Peça a uma criança para pintar o pincel com a palma da mão. Depois disso, é necessário deixar uma mão no papel e dar obtida a imagem reconhecível da forma. A marca pode se transformar em um peixe, borboleta, o buquê, o pássaro, a forma de um animal ou alguma fabulosa criatura. Para a execução deste trabalho as crianças têm de usar uma variedade de movimentos da mão: прихлопывание, borrões, примакивание e outros.

Variedade печаток

Não-convencional de desenho no jardim de infância tem um desenvolvimento contínuo. Os educadores estão constantemente encontrando novos materiais a partir dos quais se pode aplicar a imagem no papel. Tenho a propagação de tal método, como a impressão. A ideia é que, quando aplicado a imagem sobre o papel, em vez de pincel usado qualquer coisa de incomum, desconhecido para este material.

Como печаток você pode tirar pedaços de espuma de borracha ou esponja, batatas, não de papel, folhas de plantas, cotonetes, isopor, смятые panos, algodão ou qualquer outro material capaz de deixar no papel incomum uma.

Este tipo de técnica de desenho é muito bem adequado para imagens de animais, assim como a оттиску pode mostrar como distorcido ou колюче o corpo do animal. Você pode mostrar a transparência do objeto, a graça, mais precisamente para transmitir o material de fabricação.

Кляксография

Para o desenvolvimento da imaginação da criança, criativa fantasia é difícil superestimar o método кляксографии é útil e interessante para fazer. Não-convencional desenho envolve a utilização de uma folha de papel, dobrada ao meio. Em um dos seus lados com a ajuda de palhinha, colheres de plástico ou ainda de algo guache, é aplicado um blob ou mais manchas. Em seguida, a folha é dobrada ao meio, pressionado contra a palma da mão e novamente foi divulgado. O resultado de tal ação poderá receber uma fantástica imagem. Aqui é o seu não-é, e deve ser transformar em uma imagem reconhecível. Na fase final do trabalho, a criança pode utilizar um pincel, lápis de cor, canetinha, lápis de cor e outras ferramentas de desenho.

Respingos

As Criançaspode-se oferecer mais uma forma de diversão. Não-tradicionais técnicas de pintura em seu arsenal, tem um método como respingos. Para o trabalho precisará de stencils, que na ordem são colocadas no papel. No трафаретах podem ser retiradas árvores, flores, figuras de animais, brinquedos e outros objetos.

Depois de stencils estendidas, numa folha de papel, salpica a pintura. Ele é recrutado para a barba escova de dentes, que em seguida, passar a régua em direção a si mesmo. Manchas resultantes da pulverização de tinta, deve uniformemente preencher toda a folha de cálculo. Depois de a tinta seca, stencils pode ser retirada e o pincel дорисовать os detalhes necessários.

Colagem

Generaliza o trabalho, que irá mostrar como as crianças aprenderam a aplicar as técnicas não convencionais de desenho, pode tornar-se uma colagem de fotos. Ao realizar o trabalho desse tipo, a criança usa todos os truques e técnicas que aprendeu. Este é o mais difícil tipo de atividade, assim como aqui, a necessidade não apenas de lembrar a técnica de desenho, mas também para pegar mais combinam entre si truques.

Descrição de métodos, onde é usado não-convencional de desenho, os sumários das aulas com crianças de diferentes idades pode ser em quantidade suficiente para encontrar, na literatura especializada, sobre o desenvolvimento da criatividade das crianças. Faça com as crianças um desenho, e então é mais provável que eles alcançarão a beleza do mundo!