No tradicional de dibujo en secundaria con el grupo. No tradicional de dibujo en el jardín de infancia

La Familiarización del niño con la variedad de lo que lo rodea, del mundo - uno de los principales desafíos que enfrenta el educador que trabaja con niños en edad preescolar. Una gran oportunidad para lograr este objetivo, entra en sí mismo, no tradicional de la pintura. En el jardín de niños de esta zona de hoy se presta especial atención. Hablaremos sobre ello en el artículo.

No tradicionales métodos de dibujo. Sus ventajas

Familiar tradicional conjunto de medios artísticos, en alguna medida, limita la imaginación del niño. A veces resulta insuficiente para expresar todos los sentimientos y enviar imágenes que se producen en el alma y en la mente del niño. No tradicionales métodos de dibujo tienen una serie de ventajas, que los educadores y los padres deben saber para utilizar el método en su totalidad.

• No convencionales de la técnica раскрепощают niños, él no tiene miedo de hacer algo mal. Por el contrario, la originalidad de la solución de la tarea se promueve el educador, líder de la clase.
• Las emociones Positivas son parte integrante de las clases, donde se utiliza no tradicional de la pintura. En el mayor grupo de jardín de infancia, como en grupos, donde se ocupan de los niños de corta edad, la creación de un ambiente favorable, positivo emocional de la actitud es muy importante para el desarrollo general de los niños.
• Alternativas de la técnica de dibujo no es un neumático de los niños. Alta capacidad de trabajo se mantiene a lo largo de toda la sesión. Esto ayuda a desarrollar la perseverancia, la concentración, las habilidades comenzó a llevar el caso hasta el final.

Repletas de deportes

Utilizado por los educadores, los padres, los educadores no tradicional de dibujo en secundaria jardín de niños puede convertirse en uno de los componentes de la preparación del niño hacia el aprendizaje en la escuela.

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Esto se debe a que durante las clases los niños se manifiesta la individualidad. El pedagogo, organizando el trabajo, utiliza abiertos de la capacidad de los chicos para el desarrollo de sus capacidades. Correctamente organizados de las clases contribuyen al desarrollo intelectual de los niños, la corrección de los procesos mentales de los alumnos de preescolar. Los niños tienen la oportunidad de sentir confianza en sus fuerzas, lo que es especialmente importante para el futuro de los alumnos. El desarrollo de la motricidad fina de las manos es especialmente activa va en el aula, donde se utiliza no tradicional de la pintura.

En el mayor grupo puede utilizar estas técnicas, como el dibujo пальчиками, ладошкой, depilación con cera y acuarela, espuma de goma. De gran popularidad entre los niños y educadores disfruta de dibujo en la ingeniería de кляксографии, impresiones, puntual del dibujo, salpicaduras y de muchas otras maneras. El pedagogo al elegir la técnica que se debe tener en cuenta la edad de los niños, a su preparación para la calidad de su trabajo.

Dibujar a mano

No tradicional de dibujo en la guardería no puede prescindir de la utilización de este método. Ante todo, para ello se utilizan los dedos de los niños. Es necesario ofrecer al niño omite el dedo en gouache y pintar con ellos, como el pincel. Cada dedito de la mano se puede utilizar para diferentes colores.

Pida a su hijo a pintar con un pincel la palma de la mano. Después de ello, debe dejar de la mano la estampa en el papel y dar esa imagen reconocible de la forma. La huella digital puede convertirse en un pez, mariposa, el ramo, el pájaro, la figura de un animal o de alguna de las hadas de la criatura. Para realizar este trabajo los niños deben usar una variedad de movimientos de las manos: прихлопывание, sangrado, примакивание y otros.

Variedades de печаток

No tradicional de dibujo en el jardín de infancia es una constante desarrollo. Los educadores están en constante búsqueda de nuevos materiales con los que se puede poner la imagen en el papel. Recibió la difusión de este método de impresión. La conclusión es que cuando se aplica el diseño en papel en lugar de un pincel se utiliza algún insólito, inusual para este material.

Como печаток puede tomar los trozos de espuma o esponja, patatas, arrugado, las hojas de las plantas, un bastoncillo de algodón, espuma de poliestireno, arrugados paños, algodón o cualquier otro material, capaz de dejar en un papel inusual forma.

Esta técnica de dibujo es muy adecuado para las imágenes de los animales, ya que gracias a la оттиску puede mostrar cómo mullida o колюче el cuerpo del animal. Se puede mostrar la transparencia de la asignatura, la gracia, el más exacto de su material.

Кляксография

Para el desarrollo de la imaginación de un niño, su creatividad es difícil de sobreestimar el método кляксографии es útil e interesante para hacer. No tradicional de dibujo implica el uso de una hoja de papel, doblada por la mitad. En una de sus partes con la ayuda de un tubito de plástico cuchara o aún algo gouache se aplica la mancha de tinta o varios клякс. Luego la hoja se pliega por la mitad, se aprieta contra la palma de la mano y se abre de nuevo. Como resultado de tal acción, aparece una fantástica figura. Aqu lo desea convertir en una imagen reconocible. En la fase final de un niño puede utilizar el pincel, lápices de colores, rotuladores, lápices de colores y otras herramientas de dibujo.

Salpicaduras

Los Niñosse puede ofrecer una diversión. No convencionales de la técnica de dibujo en su arsenal son de este método, como las salpicaduras. Para el trabajo requerirá de plantillas, que en el orden que se colocan en el papel. En трафаретах pueden ser representadas de árboles, flores, figuras de animales, juguetes y otros objetos.

Después de que los patrones extendidas, en una hoja de papel se pulveriza sobre la pintura. Se acumula en las cerdas del cepillo de dientes, que luego pasan por la regla hacia usted. Las motas, resultantes de las salpicaduras de la pintura, deben uniformemente llenar toda la hoja. Después de que la pintura se seque, las plantillas se pueden quitar y el pincel дорисовать las piezas necesarias.

Collage

Unificada. trabajo, que muestra como los niños aprendan a aplicar los no convencionales de la técnica de dibujo, puede convertirse en un collage. Realizando el trabajo de este tipo, el niño utiliza todos los trucos y técnicas que él aprendió. Es más difícil el tipo de actividad, ya que aquí no sólo es necesario recordar la técnica de dibujo, sino también encontrar los combinan entre sí trucos.

Descripción de las técnicas, donde se utiliza no tradicional de dibujo, resúmenes de las clases con niños de diferentes edades en un número suficiente de encontrar en la bibliografía sobre el desarrollo de la creatividad infantil. Practique con los niños de pintar, y cuando lo hacen, más bien vendrían sobre la belleza del mundo que los rodea!