Методика Нікітіних: суть та відгуки

Олена і Борис Нікітін стали відомі в нашій країні як вчителі, батьки і автори, якими була винайдена оригінальна методика виховання дітей. Крім того, вони є прихильниками ідеї, що творчі здібності малюків формуються з раннього дитинства. Нікітіни - щасливі батьки сімох дітей і бабуся з дідусем двадцяти чотирьох онуків.

Суть методики

Методика Нікітіних побудована на переконанні, що у кожної дитини вже з дитинства є колосальні здібності до будь-якої діяльності, і головне - встигнути реалізувати їх. В іншому випадку здібності згаснуть. На думку авторів, краще розвинені здібності та навички у малюків, які тренувалися практично з народження.

Борис Нікітін - основоположник ідеї, передбачає, що обов'язком кожного з батьків є створення правильної розвиваючої середовища і «випереджальних» умов для дітей. То є простір, в якому вони постійно перебувають (будинок або квартира), повинно бути наповнено посібниками та іграми, які сприяють розвитку творчості та інтелекту, а також спорядженням для фізичних вправ.

Крім того, необхідно багато часу приділяти заняттям зі своєю дитиною. Методика Нікітіних встановлює, що особливу увагу потрібно звертати на те, щоб посібники для навчання малюка були трохи складніше на сьогоднішній день, ніж його можливості.

Основні ідеї

Щоб краще зрозуміти названу методику, слід розглянути деякі її основні ідеї.

1. Немає потреби робити якусь спеціальну зарядку, тренування або уроки. Кожен з дітей займається рівно стільки, скільки він хоче. При цьому гімнастичні заняття повинні поєднуватися з іншою діяльністю.
2. Кожен з батьків, будь то мама або тато, не повинен з байдужістю ставитися до навичок і умінь малюка. Дорослі повинні брати участь у змаганнях, іграх дітей і в їх життя.
3. Годувати новонародженого малюка необхідно на вимогу, навіть якщо йому захочеться поїсти вночі. Не потрібно створювати ніякого режиму спеціально. Те ж саме стосується і дітей у віці після року. Олена і Борис дотримувалися правила не годувати малюків насильно.
4. Методика Нікітіних підтверджує і необхідність проводити регулярні процедури загартовування, а також повітряні ванни. Діти при цьому не повинні перебувати в абсолютно стерильному середовищі.
5. Навчати основам гігієни малюків необхідно з самого їх народження. Для цього дитину треба витримувати над тазиком, в тому числі і в нічний час.
6. Слід давати малюкові спеціальні гімнастичні вправи, щоб він був добре розвинений фізично. Як підкреслює методика Нікітіна, для дітей бажано встановити в квартирі або будинку спортивний комплекс, щоб вони могли тренуватися у вільний час.
7. Дітям потрібно надавати повну свободу, щоб дати можливість повною мірою пізнати навколишній світ. Такий спосіб допоможе малюкові зайняти активну позицію в житті.
8. Кожен з батьків повинен знайомити дитину зі світом небезпечних предметів (наприклад, сірники, ножиці). Малюкові дозволяється (під наглядом когось із дорослих) доторкнутися до гарячої каструлі або злегка вколоти палець голкою. За словами Бориса Нікітіна, такий спосіб виховання навчить дітей обережності, і в майбутньому вони будуть акуратно поводитися з небезпечними предметами.
9. Якщо зустрічається велика загроза (наприклад, автомобіль, вікно, відкрите навстіж, або потяг), слід зобразити перебільшений страх і побоювання. Малюк повинен взяти таку поведінку батьків за зразок.
10. Методика Нікітіна для дітей свідчить, що не можна категорично забороняти дитині. Краще говорити, що цю нову книжку не можна рвати, а ось цю стару прочитану газету можна.
11. перший раз даючи малюкові вилку, ложку або олівець в руку, слід відразу ж закріпити правильне положення предмета. В іншому випадку дитину доведеться переучувати.

Гра «Уникуб»

В якості підтримують описану методику ігор Нікітіних використовували "Уникуб". Він сподобався багатьом послідовникам названої методики. В цю гру входять 27 кубиків. Кожна з їх граней пофарбована в жовтий, червоний і синій кольори. З допомогою них дитина дізнається, що таке тривимірне простір. І завдяки цій грі, в майбутньому він зможе краще освоїти такі складні науки, як креслення і математики.

У якості додаткових матеріалів до «Уникубу» додаються 60 видів завдань, кожне з яких має певний рівень складності.

найпростіше розрахована на дітей у віці від 2 до 3 років. Як кажуть Нікітіни, методика раннього розвитку розрахована на кілька завищені вимоги до дитини, що дають йому можливість рости і розвиватися. У цьому їх підтримує безліч батьків, але частина фахівців вважає, що давати «Уникуб» маленьким не варто, так як розвивати просторове мислення у віці 2 або 3 років не має сенсу.Фахівці радять грати в «Уникуб» молодшим школярам.

Методика Б. Нікітіна заснована на тому, що батьки не повинні змушувати дитину займатися, якщо він не хоче це робити - не слід примушувати дитину. А значить, і починати розбиратися з завданнями потрібно з гри, яка повинна проходити у вільній формі. Побудовану модель можна зобразити на папері разом з малюком.

Як грати в «Уникуб»

Для початку дорослі повинні самі познайомитися з правилами гри. Автори «Уникуба» радять батькам спробувати зібрати межі одних і тих же відтінків самостійно. Повинен вийти куб. Малюкові, звичайно, може знадобитися допомога мами чи тата, але в майбутньому він буде із задоволенням грати сам.

Якщо ж у дитини не виходить якась модель, дорослий не повинен допомагати. Краще буде, якщо малюк на деякий час відкладе гру, а потім приступить до неї з новими силами, поки не розбереться сам. Як стверджує методика Нікітіна, кубики сподобаються будь-якій дитині.

Нікітін в своїй книзі «Інтелектуальні ігри» дають рекомендації починати займатися з «Уникубом» з того моменту, коли дитині виповниться 3 роки. Діти можуть самі визначити, який рівень їх можливостей, при виборі завдань.

Але, як вже говорилося раніше, частина фахівців і педагогів наполягають, що ця гра більше підходить для дошкільнят. «Уникуб», на їх думку, стане відмінним підмогою для батьків, які готують дітей до вступу в перший клас. Малюк завдяки таким заняттям стане більш уважним і посидючим.

Гра "Склади квадрат"

Наступна гра, яка входить в розвиваючу систему Нікітіних, рекомендується для розвитку логічного мислення. Як стверджують автори, вона підійде малюкам, які перебувають у віковому діапазоні від 3 до 7 років. «Склади квадрат» виглядає як набір з різних геометричних фігур, з яких потрібно збирати квадрати. Кожна їх деталь пофарбована в однаковий колір.

Гра представлена трьома рівнями складності. У першому квадрат складається з двох частин, у другому - з трьох. З кожним новим рівнем кількість деталей збільшується.

Методика розвитку Нікітіних припускає, що зовсім маленьким дітям рекомендується давати не більше трьох деталей для збирання. Що ж стосується малюків постарше, то вони можуть розібратися з квадратом з п'яти частин. А діти, які готуються до школи, можуть брати завдання і складніше – від семи деталей.

Наскільки успішно буде виконано завдання, залежить у першу чергу від зацікавленості малюка в грі і рівня його підготовки. За відгуками батьків, краще всього починати грати в «Склади квадрат» із звичайних завдань. Такий підхід пробудить у дитини інтерес до занять. Крім того, кожне правильно виконане завдання потрібно закріплювати похвалою. Нікітіни переконують, що такий метод закріпить позитивне ставлення до гри.

Принципи ігри «Склади квадрат»

Кожна із складових частин перемішується дорослим, після чого малюк рассортировывает все по потрібних кольорів. Для цього він вибирає купку деталей одного відтінку і поступово складає невеликого розміру квадрати. Робити це потрібно не кваплячись, і кожна частина в результаті повинна перетворитися у великий квадрат. Гру слід ускладнювати поступово. Три перших квадратика складають з трьох деталей, а наступні вже з чотирьох і т. д.

З допомогою такої гри, як стверджують придбали її батьки, малюк може легко розвинути кмітливість, просторову уяву і відчуття кольору. Дитина вчиться логікою, думаючи, який набір геометричних фігур можна скласти квадрати. Слід поступово ускладнювати завдання «методом криголама». Тобто потрібно на час перестати займатися складним завданням, щоб з ним було легше впоратися надалі. Такий підхід дозволяє дітям вирішувати завдання самостійно, без участі мами і тата.

Гра «Склади візерунок»

В наступну гру, за словами Нікітіних, можуть грати діти від 2 років. Хоча, за відгуками батьків, і дошкільнятам більш старшого віку цікаво створювати візерунки за зразком.

Гра представлена у вигляді 16 кубиків абсолютно однакового розміру, кожна з граней яких пофарбована в однотонний - синій, білий, жовтий і червоний - кольори. Інші мають діагональне поділ. Крім того, вони мають контрастні відтінки (жовто-синій і червоно-білий).

На додаток до коробки з грою додається зрозуміла інструкція, в якій представлені візерунки методики Нікітіна різної складності.

З допомогою такого навчального розваги можна розвинути просторове і образне мислення, художні та конструкторські здібності, а також фантазію і увагу. Названа гра припала до смаку батькам малюків, більше того, вони виявили, що створити такі кубики можна і самостійно. Для цієї мети підійдуть будь кубики з картону, дерева або пластмаси. Їх межі можна пофарбувати або обклеїти за допомогою кольорового паперу.

Основні правила гри «Склади візерунок»

Кожне із завдань в названому розвиваючому розвазі має свій рівень складності, тому малюк може сам вибрати відповідний йому по силам.

Кожен візерунок можна придумати самостійно або складати за наявним зразком. Під час спостереження за старшими, які створюють конструкції, малюк із задоволенням сам почне наслідувати їм, а потім і робити свої малюнки. Маленькі діти можуть спочатку виконати узор в натуральному масштабі на папері, а потім створити власні зображення з геометричних фігур.

Нікітіни радять освоїти так званий метод криголама, про який вже говорилося раніше. Це означає, що кожне із занять слід починати з невеликої паузи, при цьому пішовши в навчанні назад на кілька кроків. Після того як малюк вже зможе повторити завдання, з яким він знайомий, мама або тато пропонують йому нове.

до Речі, взявши на озброєння метод "криголама" Нікітіна, методика і технологія роботи соціального педагога отримають гарна підмога. Адже будь-яка складність у житті дитини може вирішуватися так само. Якщо проблему не вдається подолати відразу - краще залишити її рішення і зайнятися їм через деякий час, з новими силами.

Як зацікавити дитину грою?

Питання, як зацікавити грою дитини, хвилює багатьох батьків. Для цього слід не відступати від деяких принципів:

1. Навчання повинно приносити радість і дитині, і батькам. На цьому і побудована методика навчання Нікітіних. Адже кожне досягнення дитини – це ще і досягнення його мами і тата. Перемога окрыляюще діє на дітей, а це є запорукою його успіхів у майбутньому.
2. Малюка слід зацікавлювати грою, але ні в якому разі не змушувати насильно. Кожне із завдань дитина повинна виконувати самостійно. Батьки ж повинні набратися побільше терпіння і не підказувати правильне рішення. Малюк повинен думати і шукати помилки своїми силами. Поступово піднімаючись, він почне справлятися із завданнями все більшої складності. Така методика Нікітіних допомагає дитині розвинути здібності до творчості.
3. Перед тим, як доручити дітям завдання, дорослим необхідно спробувати виконати їх самим. Крім того, батьки повинні записувати час, за який вони зможуть знайти відповідь на те чи інше завдання. Не тільки дитина, але і мама з татом повинні вчитися робити його дуже швидко.
4. Починати слід з завдань, які під силу малюкові, або з найпростіших частин. Обов'язковою умовою є успіх, отриманий в самому початку ігрового навчання.
5. Бувають випадки, за відгуками, коли малюк не може впоратися із завданням. Це означає, що дорослі переоцінили рівень розвитку своєї дитини. Слід влаштувати невелику перерву на кілька днів, а потім розпочати з завдань легше. Кращим рішенням буде, якщо малюк зможе вибрати необхідний рівень самостійно. Ні в якому разі не можна його квапити, інакше у дитини зникає інтерес до навчання.
6. Порядок ігри за методикою Нікітіна визначається просто. Починати краще всього з гри «Склади візерунок». Батьки можуть включатися в таке творчість разом з дітьми.
7. Кожне із захоплень малюка відбувається хвилеподібно. Це означає, що якщо у нього починає зникати інтерес до навчання, не слід нагадувати про гру кілька місяців. По закінченні цього часу дитині можна нагадати про неї, і він знову з задоволенням приступить до виконання завдань.
8. Після того як малюк навчиться складати моделі і візерунки з готовим інструкцій, можна переходити до нових. Для цього досвідчені батьки радять завести зошит і замальовувати туди (можна доручити це відповідальне завдання дитині) фігури для виконання.
9. Можна влаштовувати невеликі змагання. Діти в цьому випадку вирішують завдання нарівні з дорослими учасниками. При цьому не потрібно боятися, що авторитет батьків постраждає. Розвиваюча методика Нікітіних припускає, що малюкам сподобається конкурувати з мамою або татом.

Спірні моменти

Описується методика викликає досі багато суперечок. Як підкреслюють її противники, Олена і Борис Нікітін робили основний упор на розвиток інтелекту, трудових навичок і фізичних можливостей дітей, але не приділяли увагу моральній, гуманітарній та естетичної стороні виховання. З допомогою цих занять, кажуть вони, відбувається інтенсивний вплив на ліву половину мозку, а права практично не зачіпається.

тобто у випадку, якщо у малюка спостерігаються схильності до гуманітарних наук, займаючись по системі Олени і Бориса Нікітіних, батьки можуть втратити вік, який чутливий до розвитку таких здібностей.

Ще одне важливе питання стосується фізичного загартування. Незважаючи на те, що методика сім'ї Нікітіних дуже рекомендує це, здійснюючи такі процедури, слід не перестаратися. Потрібно стежити засамопочуттям дитини. Є діти, які чудово реагують на температуру +18°С, але є і категорія, не переносить такі умови. В цьому випадку слід пом'якшувати умови.

Але в цілому, якщо вибрати з методики Нікітіних тільки те, що підходить дитині, як підкреслюють її послідовники, можна розвинути його здібності без особливих зусиль.