Әдістемесі Никитиных: мәні және пікірлер

Күні:

2019-02-17 02:30:18

Hits:

639

Рейтинг:

1Сүю 0Жеккөру

Үлесі:

Table of contents:

Елена және Борис Никитины белгілі болды біздің елімізде мұғалімдер, ата-аналар, авторлар, олар болды шығарылғанда бірегей әдістемесі балаларды тәрбиелеу. Сонымен қатар, олар болып табылады приверженцами идеялар, шығармашылық қабілеттерін сәби қалыптасады ерте балалық шақ. Никитины - бақытты ата-анасы жеті бала және бабушка с дедушкой жиырма төрт немересі бар.

Мәнін, әдістемесін

Әдістемесі Никитиных салынған убеждении, әр баланың бала кезінен бар орасан қабілетін кез келген қызмет, және ең бастысы үлгеру оларды жүзеге асыру. Олай болмаған жағдайда қабілетін угаснут. Авторлардың пікірінше, жақсы дамыған қабілеттері мен дағдыларын балаларда, жаттықтық дерлік туған. әдістемесі Никитиных

Борис Никитин - қазақ идеясын білдіретін, міндеті әрбір ата-ананың құру болып табылады дұрыс ортасын және «озық» үшін жағдай. Яғни, кеңістік, олар үнемі (үй немесе пәтер), тиіс наполнено құралдармен және ойындар, дамуына ықпал ететін шығармашылық және ақыл-есі, сондай-ақ снарядтармен үшін физикалық жаттығулар.

Сонымен қатар, көп уақыт бөлу, сабаққа өз құзыреті. Әдістемесі Никитиных белгілейді, бұл ерекше назар аудару керек ұстағаны үшін оқыту үшін жәрдемақы баланың аздап қиындау бүгінгі таңда қарағанда, оның мүмкіндіктері.

Негізгі идеялары

жақсы түсіну Үшін аталған әдістемесін қарастыру керек, оның кейбір негізгі идеяларын. әдістемесі Никитина балалар үшін

  1. қажеттілігі Жоқ қандай да бір арнайы жаттығу, жаттығу немесе сабақтар. Әрбір бала айналысады, сонша, қанша, ол қалайды. Бұл ретте, гимнастикалық сабақтар үйлесуі тиіс басқа қызметпен.
  2. Әр ата-ана болсын, анам немесе әкем тиіс с равнодушием жатады, дағдылар мен шеберлікке бала. Ересектер қатысуға тиіс жарыстарға, ойындарға балалар мен олардың өмірі.
  3. Баланы жаңа туған сәбиге қажет талап етуі бойынша, тіпті егер оған тәлімгерлік тамақтану түнде. Қажет емес ешқандай арнайы режимін. Сонымен, мен бала кейін. Елена мен Борис ұстанды ережесі емес, баланы сәби күштеп.
  4. Әдістемесі Никитиных растайды және қажеттілігі ұдайы рәсімін шынығу, сондай-ақ әуе ванналар. Балалар, бұл емес, болуы тиіс мүлдем стерильді ортада.
  5. Оқыту негіздері гигиена бүлдіршіндерге қажет, ең олардың туған. Ол үшін баланың " керек ұстаған үстінен тазиком, соның ішінде түнгі уақытта.
  6. Керек-ақ сәбиге арнайы гимнастикалық жаттығулар, ол үшін жақсы дамыған түрі. Атап өткендей әдістемесі Никитина, балалар үшін мүмкіндігінше орнату пәтерде немесе үйде, спорт кешені, олар жаттығады, бос уақытында.
  7. Балаларға қажет толық еркіндігіне мүмкіндік беру үшін толық танып-білуге, қоршаған әлем. Осындай әдіс көмектеседі сәбиге белсенді болуға.
  8. Әр ата-ана білуге таныстыру, баланың әлеммен қауіпті заттардың (мысалы, сіріңке, қайшы). Сәбиге рұқсат беріледі (қарауымен біреуді ересек) дотронуться до ыстық кастрөл немесе аздап шаншу саусақ иголкой. Айтуынша, Борис Никитин, мұндай әдісі тәрбие үйретеді, балалардың сақтықты, және болашақта олар ұқыпты қайда қауіпті заттармен.
  9. Егер кездеседі үлкен қауіп (мысалы, автомобиль, терезе, ашық настежь, немесе поезд), керек бейнелеп преувеличенный қорқыныш пен қауіп. Балақай алуы тиіс мұндай мінез-құлық ата-анасының үлгісі.
  10. Әдістемесі Никитина балаларға арналған айтады болмайды деп үзілді-кесілді тыйым салуға балаға. Жақсы айтуға болады, бұл жаңа еңбек жыртуға болмайды, ал бұл ескі прочитанную газетіне болады.
  11. бірінші рет бере сәбиге шанышқы, қасық немесе қарындаш қолын керек бірден бекітіп, дұрыс ереже пән. Олай болмаған жағдайда, баланың тура қайталай.

Ойын «Уникуб»

ретінде қолдайтын сипатталған әдістемесін ойындарының Никитины пайдаланды "Уникуб". Ол ұнады, көптеген последователям аталған әдістер. Бұл ойынды кіреді 27 кубик. Әрқайсысы олардың қырларын покрашена сары, қызыл және көк түсті. Солардың көмегімен бала біледі, не үш өлшемді кеңістік. Және осы ойында, болашақта ол жақсы меңгеру секілді күрделі ғылым, сызу және математика.

қосымша материалдар ретінде - «Уникубу» қоса тіркеледі 60 тапсырмаларының түрлерін, олардың әрқайсысы бар белгілі бір қиындық деңгейі.

оқыту Әдістемесі Никитиных

Ең қарапайым есептелген балаларды 2 жастан 3 жасқа дейін. Айтқандай Никитины әдістемесі, ерте даму есептелген бірнеше жоғары талаптар бала үшін беретін мүмкіндік өседі және дамиды. Бұл жағдайда оларды қолдап, көптеген ата-аналар, бірақ мамандардың пікірінше, беруге, «Уникуб» кішкентай қажеті жоқ, өйткені дамыту, кеңістіктік ойлау жас аралығындағы 2 немесе 3 жасқа мағынасы жоқ.Мамандар кеңес ойнауға «Уникуб» кіші жастағы оқушыларға.

Әдістемесі. Б. Никитина негізделген деп ата-аналар тиіс заставлять баланың айналысу, егер болмаса да, бұл - керек емес мәжбүрлеуге. Ал бастауға талдай отырып, тапсырмалар керек ойындар, ол өтуі тиіс еркін нысанда. Салынған моделі болады бейнелеп қағазға бірге балақай.

Қалай ойнауға «Уникуб»

бастау Үшін ересектер өздері танысып, ережелерге ойындар. Авторлар «Уникуба» кеңес ата-аналар көріңіз жинау қырлары бір реңкті өз бетінше. Тиіс мақсаттарда текше Сәбиге, әрине, қажет болуы мүмкін көмек және аналар немесе әкелер, бірақ, болашақта ол қуана-қуана ойнап, өзі.

Егер баланың мүмкін емес қандай да бір моделі, онда ересек білуге көмектесу. Жақсы болады, егер сәби біраз уақыт отложит ойын, содан кейін кіріседі оған жаңа күш, әлі өзі шешеді. Ретінде бекітеді әдістемесі Никитина, кубиктер понравятся кез келген балаға. дамыту әдістемесі Никитиных

Никитины өз кітабында, «Зияткерлік ойыны» ұсынымдар береді бастауға айналыса отырып, «Уникубом» кезден бастап сәби 3 жасқа толған. Балалар өздері анықтау деңгейі қандай, олардың мүмкіндіктерін, таңдау кезінде тапсырмалар.

Бірақ, бұрын айтылғандай, бөлім мамандары мен педагогтардың талап, бұл ойын көп, мінсіз, мектепке дейінгі балалар үшін. «Уникуб», олардың пікірінше, тамаша демеу үшін ата-аналар, балаларымыз түсу үшін бірінші класс. Балақай арқасында осындай сабақтарға неғұрлым мұқият және усидчивым.

Ойын "Сложи квадрат"

Келесі ойын құрып, дамытушы жүйесін Никитиных үшін ұсынылады және ойлау қабілетін дамыту. Айтуынша, авторлар, ол жарайды балаларға жүрген жас диапазонында 3 жылдан 7 жылға дейін. «Сложи квадрат» сияқты көрінеді жинағы әр түрлі геометриялық фигураларды, олардың жинау керек шаршылар. Әрбір деталь покрашена да бірдей түс. Әдістемесі Б. Никитина

Ойын үш деңгейлері күрделілігі. Бірінші шаршы түзетін, екі бөлімнен, екінші - үш. Әрбір жаңа деңгейі бөлшектер саны көбейеді.

дамыту Әдістемесі Никитиных көздейді, бұл кішкентай балаларға ұсынылады беруге үш бөлшектерді жинау үшін. Бұл бүлдіршіндерге үлкенірек болса, олар қараша шаршы бес бөліктен. Ал балалар дайындалуда мектепте, мүмкін алуға тапсырма қиынырақ « жеті бөлшектер.

Қаншалықты сәтті орындалса, тапсырма, ең алдымен, мүдделілігі баланың ойын және оқыту. Ата-аналардың пікірінше бойынша жақсы бастау ойнауға «Сложи квадрат» қарапайым тапсырмалар. Мұндай тәсіл пробудит баланың сабаққа қызығушылығы. Сонымен қатар, әрбір дұрыс орындалған тапсырма бекіту керек похвалой. Никитины убеждают, мұндай әдіс закрепит жағымды қарым-қатынас және ойын.

Қағидаттары ойын «Сложи квадрат»

Әрбір құрамдас бөліктері араластырылады ересектер, содан кейін балақай рассортировывает барлық қажетті түстері. Бұл үшін ол таңдайды кучку бөлшектерді бір түсте және бірте-бірте складывает шағын мөлшерін шаршылар. Оны асықпай, және әрбір бөлігі нәтижесінде айналуы тиіс үлкен шаршы. Ойынды керек қиындатады бірте-бірте. Алғашқы үш квадратика құрайды үш бөлшектер, келесі қазірдің өзінде төрт және т. б.

көмегімен осындай ойын бекітеді шегерімдер бойынша оның ата-анасы, бала оңай дамытып, тапқырлығын, кеңістіктік ойлау және сезіну түсті. Балаңыз логикалық ойлау, қай жинағы геометриялық фигураларды жасауға болады " шаршылар. Бірте-бірте қарапайым тапсырманы «әдіспен мұзжарғыш». Яғни керек уақытында тоқтату айналысуға күрделі тапсырмамен үшін, олар оңай жеңе одан әрі. Мұндай тәсіл мүмкіндік береді балаларға шешуге тапсырма қатысуынсыз ата-аналар.

Ойын «Сложи өрнек»

келесі ойынды айтуынша, Никитиных, ойнап, балалар-2. Дегенмен, ата-аналардың пікірінше бойынша және дошкольникам көп ересек қызықты құруға өрнектер, үлгі бойынша.

Ойын түрінде ұсынылған 16 кубик мүлдем бірдей мөлшерін, әрбір қыры оның покрашена да бір түсті - көк, ақ, сары және қызыл түсті. Қалғандарына диагональное бөлу. Бұдан басқа, олар қарама-қарсы түстер (сары-көк және қызыл-ақ). ойын әдістемесі бойынша Никитина

қосымша қорапта ойын қоса беріледі түсінікті нұсқаулық, мұнда өрнектер әдістемесін Никитина күрделілігі әр түрлі.

көмегімен осындай оқыту ойын-сауық болады дамыту, кеңістіктік және бейнелік ойлау, көркемдік және конструкторлық қабілеттері, сондай-ақ қиялын. Аталған ойын бәрінің дәмі ата-аналар сәбилерге, сонымен қатар, олар тауып, бұл құру мұндай кубиктер болады және өз бетінше. Осы мақсат үшін подойдут кез келген кубиктер картоннан, ағаштан немесе пластмассадан жасалған. Олардың қырлары болады окрасить немесе обклеить көмегімен түрлі-түсті қағаздар.

Негізгі ойын «Сложи өрнек»

Әр тапсырма аталған дамытушылық развлечении өзінің күрделілік деңгейі, сондықтан нәресте өзі таңдай алады қолайлы оған күші жетеді.

Әрбір өрнек ойлап табуға болады өз бетінше немесе жинау бойынша тиісті үлгі. Кезінде бақылау аға жасайтын конструкциялар, балақай қуана өзі еліктеуге бастайды, ал содан кейін мен өз-суреттер. Кішкентай балалар алдымен орындауға өрнек заттай масштабта қағазға, содан кейін құру меншікті сурет геометриялық фигураларды.

Никитины кеңес меңгеру деп аталатын әдіс мұзжарғыш, егер мен бұған. Бұл дегеніміз, әрбір сабақты бастау керек аздаған кідіріс, бұл ретте державинды оқыту артқа қарай бірнеше адымға. Кейін бала қазірдің өзінде алады қайталауға тапсырма, ол белгісімен, анам немесе әкем ұсынады оған.

Айтпақшы алып, қару-жарақ әдісі "мұзжарғыш" Никитина, әдістемесі мен технологиясы, әлеуметтік педагогтың жұмыс алады жақсы демеу. Өйткені, кез-келген күрделілік бала өміріндегі шешілуі мүмкін сол. Егер проблеманы мүмкін емес еңсеруге бірден - жақсы қалдыру оның шешімі айналысу оларға біраз уақыт өткен соң, жаңа күш.

Қалай қызықтыру баланың ойын?

қалай қызықтыру ойын баланың, көптеген ата-аналарды толғандырады. Ол үшін керек емес backtrack кейбір принциптерін:

  1. Оқыту тиіс қуаныш әкелу және балаға және оның ата-анасына. Бұл құрылған оқыту әдістемесі Никитиных. Өйткені, әрбір жетістігі бала – бұл жету және оның ата-аналар. Жеңіс окрыляюще жұмыс істейді, ал бұл кепілі болып табылады, оның табыстар тілейміз.
  2. Бала керек заинтересовывать ойын, бірақ ешқандай жағдайда күштеп мәжбүрлеуге. Әр тапсырма оқушының өз бетімен орындайды. Ата-аналар тиіс жинақтауға көбірек төзімділік және қуанды дұрыс шешім. Балақай ойлау керек және іздеу қателер өз күшімен. Біртіндеп жоғарлау, ол бастайды күресу тапсырмаларымен барлық күрделі. Мұндай әдістеме Никитиных балаға көмектеседі дамытып, қабілеттерін шыңдау,.
  3. Алдында тапсырылсын балаларға тапсырмалар, ересектерге қажет көріңіз орындау олардың өзі. Сонымен қатар, ата-аналар, жазуға тиіс, ол үшін олар таба алады бар болса, тапсырма. Ғана емес, бала, бірақ анасы әкесі үйрену керек, оны өте тез.
  4. Бастау керек міндеттер бойынша күштеріне сәбиге, немесе ең қарапайым бөлшектер. Міндетті шарты болып табылады табыс, алынған ең басында ойын.
  5. сонымен, пікірлері бойынша, қашан балақай мүмкін емес тапсырманы. Бұл ересектер переоценили даму деңгейі. Керек устроить кішігірім үзіліс бірнеше күн, содан кейін бастау тапсырмаларды жеңіл. Ең үздік шешім болады, егер сәби таңдай қажетті деңгейін өз бетінше. Еш жағдайда болмайды, оны торопить, әйтпесе баланың пропадет қызығушылық оқыту.
  6. Тәртібі ойын әдістемесі бойынша Никитина жай ғана анықталады. Бастау жақсы ойын «Сложи өрнек». Ата-аналар енгізілуі мүмкін мұндай шығармашылық балалармен бірге.
  7. Әр әуестік бала өтуде волнообразно. Бұл дегеніміз, егер оған бастайды пропадать қызығушылық оқыту, керек емес ұқсауы ойын туралы бірнеше ай. Осы уақыт өткеннен кейін балаға қалай еске, ол туралы, және ол тағы да қуана-қуана кіріседі тапсырмаларын орындау.
  8. Кейін сәби үйрену жинау моделін және өрнектер бойынша дайын нұсқаулықтар, өтуге болады жаңа. Бұл үшін тәжірибелі ата-аналар кеңес арнау дәптер және зарисовывать сонда (тапсырылсын, бұл жауапты тапсырма балаға) фигураларды орындау үшін.
  9. Болады жасау кішігірім жарыстар. Балалар бұл тапсырманы шешеді ересектермен қатар қатысушылар. Бұл қажет емес қорқады, ол ата-аналардың беделі зақымданады. Дамытушылық әдістемесі Никитиных көздейді, бұл балаларға ұнайды бәсекеге анасымен немесе әкесімен.

Даулы

Описываемая әдістемесі тудырады, әлі күнге дейін көптеген дауларды. Белгілі болғандай, оның қарсыластары, Елена және Борис Никитины жасады негізгі назар дамыту, ақыл-ой, еңбек дағдыларын және жеке мүмкіндіктерін, бірақ назар аударғанын және алда адамгершілік, ізгілік және эстетикалық жағына тәрбиелеу. Бұл арқылы сабақ, дейді олар, қарқынды өтеді әсері сол жарты ми, ал оң іс жүзінде қамтылмайды. Никитины ерте дамыту әдістемесі

сіз баланың байқалады бейімділік гуманитарлық ғылымдар айналысып жүйесі бойынша Елена және Борис Никитиных, ата-аналар жіберіп жасы, ол бейім дамыту сияқты қабілеттерін дамыту.

Тағы бір маңызды мәселе дене шынықтыру. Бұл әдістеме отбасының Никитиных өте ұсынады, бұл жүзеге асыра отырып, мұндай рәсім, жөн перестараться. Қадағалап отыру керексәбиінің. Балалар бар, олар өте жақсы қарайды температурасы +18°С, бірақ бар және санаты жоқ переносящая мұндай шарттар. Бұл жағдайда жұмсартуға шарттары.

Бірақ жалпы алғанда, егер таңдау әдістемесін Никитиных тек қана мінсіз балаға, - де атап өткендей, оның ізбасарлары болады дамытып, оның қабілеттері ерекше күш.


Article in other languages:

AR: https://tostpost.com/ar/education/16582-the-method-nikitin-the-essence-and-reviews.html

BE: https://tostpost.com/be/adukacyya/28351-metodyka-n-k-c-nyh-sutnasc-vodguk.html

DE: https://tostpost.com/de/bildung/28368-methodik-nikitinyh-das-wesen-und-bewertungen.html

ES: https://tostpost.com/es/la-educaci-n/28393-la-metodolog-a-de-nikitin-la-esencia-y-los-clientes.html

HI: https://tostpost.com/hi/education/15903-the-method-nikitin-the-essence-and-reviews.html

JA: https://tostpost.com/ja/education/17141-nikitin.html

PL: https://tostpost.com/pl/edukacja/28141-metoda-nikitinyh-istota-i-opinie.html

PT: https://tostpost.com/pt/educa-o/28177-a-t-cnica-nikitinyh-a-ess-ncia-e-o-viajante.html

TR: https://tostpost.com/tr/e-itim/30601-teknik-nikitinyh-z-ve-yorumlar.html

UK: https://tostpost.com/uk/osv-ta/28279-metodika-n-k-t-nih-sut-ta-v-dguki.html

ZH: https://tostpost.com/zh/education/15944-the-method-nikitin-the-essence-and-reviews.html






Alin Trodden - мақала авторы, редактор
"Сәлем, Мен Алин Тродденмін. Мен мәтіндер жазып, кітаптар оқып, әсер іздеймін. Мен сізге бұл туралы айтуды жақсы білемін. Мен әрқашан қызықты жобаларға қатысқаныма қуаныштымын."

Комментарий (0)

Бұл мақала емес, түсіндірмелер, бірінші болыңыз!

Добавить комментарий

Жаңалықтар

Император Акихито – жалғыз император әлемде

Император Акихито – жалғыз император әлемде

Император Акихито « бір жүз жиырма бесінші әулетінің өкілі. 2016 жылы император тегі толады 2776.Мұрагер ханзадаХанзада Цигуномия дүниеге келді 23 желтоқсан 1933. Салт-дәстүрі осындай, бұл баланың бірден алып кеткен ата-анал...

Этикет ережелерін оқушылар үшін сурет. 10 этикет ережесін оқушы үшін

Этикет ережелерін оқушылар үшін сурет. 10 этикет ережесін оқушы үшін

жыл Сайын миллиондаған аналар өз балаларын әкеліп, мектепке. Бірінші сынып оқушыларына қиын үйренуіне қарай мүлдем олар үшін жаңа өмір. Олар қорқады, оларды қалай қабылдайды одноклассники, понравятся олар мұғалімге.мектеп қажет өз...

"Балалар, бегущие желтоқсандағы "найзағай" - шығарма суреті бойынша оқушыларға арналған

Үшін қуыс қарай берсін эмоция мен көңіл-күй жағдайы болу керек нағыз кәсіби. Осылай деп атауға болады суретші К. Е. маковскийдің шығармалары негізінде сурет, оның жазуға болады тұтас туындылар. Жиі мектеп бағдарламасына кіреді мін...

Бұл ар: өздерінің деген сөздермен ауыстырылсын. Мәні және түсіндіру сөздер

Бұл ар: өздерінің деген сөздермен ауыстырылсын. Мәні және түсіндіру сөздер

Ұғымы «ар» пайда болды ежелгі заманда, және көптеген философтар тырысты беруге анықтау. Біреу айтқан, бұл сезім, ол адам-әлсіз, ал, керісінше, қағанның бұл бір мықты қасиеттерін жақсы адам. Әсіресе қиын болды деп айтуғ...

Релятивтік бөлшектің массасы

Релятивтік бөлшектің массасы

1905 жылы Альберт Эйнштейн жариялаған өзінің салыстырмалық теорияны, ол бірнеше өзгертті ұсыну қоршаған орта туралы ғылым. Негізге ала отырып, оның жорамалдар алынған формула, релятивистік масса.Арнайы салыстырмалылық теориясыБүкі...

Бұл усадьба? Мәні сөздер,

Бұл усадьба? Мәні сөздер, "усадьба"

Бұл усадьба? Бұл ғимарат бір кездері тұрған помещиктер. Қазір ол тарихи және сәулет ескерткіші. Алайда, мұндай анықтама бермейді толық бар екенін, оның усадьба. Ол пайда бұл сөз жасырынып деп артынан қайталап, бүгінгі мақалада.Тег...