Криза ідентичності. Юнацький криза ідентичності

За час свого розвитку кожна людина неодноразово стикається з переломними періодами, які можуть супроводжуватися гнівом, образою, безпорадністю, а деколи і злобою. Причини таких станів можуть бути різними, але самої розповсюдженою є суб'єктивне сприйняття ситуації, при якому одні і ті ж події люди сприймають з різним емоційним забарвленням.

Психологія кризи

Проблема пошуку шляху виходу з кризового стану за останні роки вийшла на одне з лідируючих місць по значимості в психології. Вчені не тільки займаються пошуком причин і способів запобігання депресії, але і розробляють способи підготовки людини до різкої зміни статусів персональної життя.

В залежності від обставин, якими викликаний стрес, виділяють такі його види:

1. Криза розвитку – це труднощі, які пов'язані з переходом з одного завершеного циклу розвитку до наступного.
2. Травматичний криза може виникнути як наслідок неочікуваних інтенсивних подій або як результат втрати фізичного здоров'я через хворобу або травму.
3. Криза втрати або розлуки - проявляється або після смерті близької людини, або при вимушеному боргом розставання. Цей вид дуже стійкий і може тривати довгі роки. Часто виникає у дітей, чиї батьки розлучаються. У разі переживання дітьми смерті рідних криза може поглибитися за роздумів про власної смертності.

Тривалість та інтенсивність кожного кризового стану залежать від індивідуальних вольових якостей людини і способів його реабілітації.

Більше:

Як боротися з лінню?

чи Знаєте ви, що таке лінь? На це питання більшість відповість однозначно - «так». Можливо, ви навіть лаяли себе за те, що іноді впадаєте в це позбавлене руху і безперспективна стан. Варто задуматися, чи так вже воно погано. І якщо це дій...

Як розробити голос? Прості вправи на кожен день

Голос - природний дар, даний нам від народження. З його допомогою ми спілкуємося з іншими, доносимо до оточуючих потрібну інформацію і заявляємо про свої потреби. Для успішного спілкування важливо, щоб цей "інструмент" служив нам вірою і правдою. Рол...

Маніпулювання - це... Способи і методи психологічного впливу на людину. С. Р. Кара-Мурза, "Маніпуляція свідомістю"

Як виходить, що люди піддаються впливу? Сьогодні вони живуть, ні про що не підозрюючи, а завтра можуть переписати єдину квартиру на абсолютно незнайомої людини. Дуже часто під впливом якогось чинника люди віддають всі свої заощадження, коштовності і ...

Вікові кризи

Особливість вікових розладів у тому, що вони мають нетривалий період та забезпечують нормальний хід особистісного розвитку.

Кожен з етапів пов'язаний із зміною основного виду діяльності суб'єкта.

1. Криза новонародженості пов'язаний з адаптацією дитини до життя поза організмом матері.
2. Криза 1 року обґрунтований появою у малюка нових потреб і збільшенням його можливостей.
3. Криза 3 років виникає через спроби дитини створити новий вид відносин з дорослими і виділити власне «Я».
4. Криза 7 років викликаний появою нового виду діяльності – навчання, і позиції школяра.
5. Пубертатний криза обґрунтований процесом статевого дозрівання.
6. Криза 17 років, або юнацький криза ідентичності, виникає за необхідності самостійних рішень у зв'язку з виходом у доросле життя.
7. Криза 30 років з'являється у людей, які відчувають нереалізованість свого життєвого задуму.
8. Криза 40 років можливий при невирішенні проблеми, що виникли в період попереднього переломного періоду.
9. Криза відходу на пенсію виникає через почуття незатребуваності людини при збереженій його працездатності.

Реакція людини на кризу

Утруднення в будь-який з періодів призводять до порушення емоційної сфери, що може викликати 3 типи реакції:

• Виникнення таких емоцій, як байдужість, нудьга або байдужість, що може свідчити про появу депресивного стану.
• Поява деструктивних почуттів, таких як агресія, злість, причепливість.
• Можливий також відхід у себе з проявом почуттів непотрібності, безвиході, порожнечі.

Цей тип реакції отримав назву самотності.

Юнацький період розвитку

Перед розбором вікового періоду з 15 до 17 років слід переконатися в точному розумінні терміну «ідентичність». Юність і криза – це поняття практично нероздільні, оскільки обставини, з якими стикається підліток у цьому періоді, вимагають оволодіння новими видами діяльності та формами реакції на ситуації.

Ідентичність – це ототожнення себе з національними, релігійними, професійними групами або оточуючими їх людьми. Таким чином, криза ідентичності, що проявляється в юнацькому віці, означає зниження або цілісності розуміння навколишнього світу, або власної соціальної ролі.

Юнацтво ж характеризується підвищенням самоконтролю і саморегуляції, що призводить до вразливості через критичної оцінки власної зовнішності або здібностей. Основний вид діяльності цього періоду – пізнання навколишнього світу, а головне новоутворення – вибір професії.

Прояв кризи ідентичності

Для більш глибокого розуміння того, що таке криза ідентичності, необхідно розглянути, які його прояви в період юності:

1. Боязнь близького спілкування з іншими людьми, самоізоляція, формування лише формальних відносин.
2. Невпевненість у своїх силах, яка проявляється або у повній відмові від навчання, або в надмірному старанності до неї.
3. Втрата гармонії з часом. Проявляється в боязні майбутнього, в бажанні жити тільки сьогоднішнім днем або устремлінні тільки в майбутнє, не замислюючись про теперішнє.
4. Відсутність ідеального «Я», що призводить до пошуку кумирів і їх повного копіювання.

Криза ідентичності

На думку більшості психологів, криза юнацького віку обґрунтований появою філософії свідомості. У цей період будьдія супроводжується безліччю роздумів і сумнівів, які заважають активної діяльності.

Описуючи криза ідентичності, Еріксон зазначив, що саме він є вирішальним у становленні особистості.

Опинившись під впливом нових соціальних і біологічних факторів, юнаки визначають своє місце в суспільстві, обирають майбутню професію. Але не тільки їх погляди змінюються, оточуючі теж переосмислюють їх ставлення до соціальним групам. Це обґрунтовано також значним зміна зовнішнього вигляду і змужнінням підлітків.

Тільки криза ідентичності за Еріксоном може забезпечити утворення цілісної особистості і створити основи для вибору перспективної кар'єри в майбутньому. Якщо ж для проходження цього періоду не створені відповідні умови, може виникнути ефект відкидання. Він виявляється в прояві ворожості навіть до близького соціального оточення. При цьому кризу ідентичності викличе у молодих людей тривогу, спустошення та ізоляцію від реального світу.

Національна ідентичність

В кожній соціальній групі протягом останнього століття все яскравіше проявляється криза національної ідентичності. Етнос диференціює себе за національним характером, мови, цінностей і норм народу. Ця криза може проявлятися як у окремого індивіда, так і всього населення країни.

Серед основних проявів кризи національної ідентичності слід виділити такі:

1. Не цінується історичне минуле. Крайньою формою цього прояву є манкуртизм – заперечення національної символіки, віри та ідеалів.
2. Розчарування в державних цінностях.
3. Жага порушення традицій.
4. Недовіра до державної влади.

Все вищеперелічене викликається цілим рядом причин, таких як глобалізація різних сфер життя, розвиток транспорту і технологій і наростання потоків міграції населення.

Як результат, криза ідентичності призводить до відмови людей від своїх етнічних коренів, а також створює умови для дроблення нації на безліч ідентичностей (наднаціональну, транснаціональну, субнациональную)

Вплив сім'ї на становлення ідентичності

Основна запорука становлення ідентичності юнаки - поява його самостійної позиції. Важливу роль у цьому відіграє родина.

Надмірна опіка, захист чи піклування, небажання давати дітям свободу тільки посилює у них криза ідентичності, викликаючи в результаті психологічну залежність. Внаслідок її появи молоді люди:

• постійно вимагають уваги у вигляді схвалення або подяки; при відсутності похвали орієнтуються на негативну увагу, залучаючи його з допомогою сварок чи опозиційного поведінки;
• здійснюють пошук підтверджень правильності своїх вчинків;
• прагнуть до тілесних контактів у вигляді дотиків і утримань.

При розвитку залежно діти залишаються емоційно залежними від батьків, мають пасивну життєву позицію. Їм буде складно вибудовувати власні сімейні відносини в майбутньому.

Підтримка молодої людини батьками повинна полягати у відділенні його від сім'ї і прийнятті дитиною повної відповідальності за своє життя.