教育任务的一个孩子的5年制订的讲话，记忆和逻辑

高级的学龄前(5-7年)家庭债务还清的时期形成的儿童知识和技能，以后将需要在学校并在生活中。 在这个时候，孩子们通过的时期，目whyers号；和孩子们开始有兴趣更多的全球问题。 学龄前儿童应该能够阅读、数到10，知道名字的基础的几何形状的飞机和空间。 非常重要的，在这个时期是形成的概念：精神生活的权利和错误的号;. 在5年中，儿童可能集中在一个具体的工作和执行它没有分散注意力。 这就是为什么在这个年龄应该制定儿童在所有方向。 工作对一个孩子的5年中，将帮助他准备的学校。

语言的发展，在学龄前

通常在这个年龄的孩子都已经发言。 他们知道很多的话，知道如何建立复杂的句子，并描述了事件和对象，使用同义词和反义词。 儿童的年龄4至5年非常仔细地听大人讲话和复印自己的风格的通信。 这是非常重要的是一个五岁的孩子学会正确发音的每一个声音和词。 给孩子的语言是清晰和铿锵有力，这是必要的执行演习发展的讲话。

语言治疗班

语音治疗练习对于儿童的5年，分为几个类别：指演习，关节运动练习和绕口令。 任务使用的手指真正的发展作出贡献的讲话，阐练习允许，你正确地张开嘴把舌期间的发音听起来，绕口令，反过来，以加强学习。 让我们考虑每个类别分开。

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指练习

例的任务为儿童5岁开发精细运动技能： "花"

<强>

的方面，折叠，使他们形成一朵花的萌芽状态。 阅读这首诗词和quot;溶解quot;打开花，这个词，目落号；关闭。

关节操

关节运动(面部)练习练习发展的肌肉的舌头和嘴唇。 如果这些身体部分的孩子是不充分的发展，他将不能正确和明确宣布的声音。 它建议执行的任务对于一个孩子的5年间的发展衔接近镜.

<李>《儿童展示语言。 让他想象的舌头是一个摇摆，动摇它的费用在时间上的牙齿，在两个到底。<李>运动的嘴唇：在费用时家庭债务还清追求你的嘴唇到管入户两个广泛的微笑。 你也可以尝试嗑上下嘴唇。

绕口令

有大量的绕口令为每个声音。 它们有助于培养孩子的言论：使其更明确和富有表现力。

发展的任务为儿童5岁形式的绕口令：

这些绕口令是教的发音听起来[t][d][h]。 孩子们喜欢阅读并了解这些有趣的诗。

改善存

存的儿童必须开始到发展之前，上学的年龄。 在5岁的儿童都非常好觉察到并记住新的信息，并将这些结果继续在未来，需要做出一些努力。 那么什么是发展任务的儿童在5年里帮助训练你的记忆?

<李>的记忆项目。 在前婴儿4个不同的项目(例如：汽车、钢笔、手机和钥匙). 有你的孩子好好看看他们，转身离去。 保留的对象离开视线。 现在，当婴儿转弯，问他的名字是什么他看见了。 如果这不是困难的，复杂的行使家庭债务还清问对象的颜色、形式、职能。<李>记忆的话(对象和操作). 说4种不同的连续字(项目表，杯子，房子、花卉、或4种不同的行动，家庭债务还清坐，来阅读，以玩笑)要求儿童重复它们。 如果这些任务对于一个孩子的5年将是光，随时使用的5-7话。<李>火车你的记忆有帮助的图像专业平台现场的区别号；以及以读和分析的书籍阅读。 例如，开始你的孩子阅读一个很长的故事。 读一半，其余的留给下一天。 在阅读下一部分，询问这孩子什么他想起从前面的分析一起的人物和事件的这个故事。

教育游戏

的逻辑是一个非常重要的技能，需要发展。 想一下儿童年龄的5年非常特殊。 我敢肯定很多母亲已经注意到，在这个年龄段的儿童有时候聪明得多的成年人。 这是非常重要的是不要错过这一时期，并帮助儿童发展。

学习之前，逻辑的难题为孩子们5年，则必须确定什么类型的思维已经运作一个儿童在这个年龄段。 作为一项规则，在5年里，儿童可以比较、分析、分类及合成品和行动。

运动，目修号;

的底线是，儿童需要完成的部分的对象。

，以帮助发展逻辑的难题。 收集难题与整个家庭的家庭债务还清一个非常有趣和有用的练习。 此外，开拓思维，帮助数学作业，为5岁的孩子。 例如，躺在表8中的硬币，给你的孩子匹配。 请他放在桌子上的许多个匹配的硬币。

每天上课的儿童至少30分钟。 但是，不要过度劳累，使一个婴儿，一定要休息在健身房。 该过程的参与孩子必须寻找它作为一个有趣的游戏，然后它会很好的学习和记忆。