该项目的设计的规则和阶段

日期:

2019-09-29 06:59:30

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<跨>项目的设计是根据进行的某些规则。 分别有必要注意标题叶,因为这将理所当然地被认为标志的任何创造性的或设计工作。 是怎样的标题片的项目? 试图找到答案,这个问题。

要求主页

<跨>首先,我们需要选择的字体大小。 根据该项目的目的,其种类,可能有一些差异在的字体大小。 主要用Times New Roman字体大小16. 主要文本将集中在页。 登记规则的该项目涉及把全名的教育机构(组织)。 重要的一点是设定该领域的网页。 根据该要求适用于特定项目、大小的领域可以自动选择,以及作为手动构成。

设计项目

标准

<跨>的经典版本认为上下参数用于第二十毫米,压在右边是五毫米,左边三十毫米。 增加的大小差离开是必要的,以便委托进行的工作可以连接到文件夹。

<跨>然后标定位在中部的网页,改变字体大小从16到24个。 提交人指定类型的项目:创造性的、科学、抽象的。 以下行指定名称的工作没有报价和分,你利用28字体大小。

<跨>走后大约六个线底部的网页,输入有关作者的工作,以及他的科学顾问。

<跨>的最后一线的标题页上给出的指示该年度的绩效。 这是一个经典的设计的项目。 盖片照片所示。

<跨>根据该条例的教育机构或组织的会议(竞争),允许一些细微差别设计的标题页。

头在项目

<跨>设计要求的项目涉及编写标题中的粗体字。 这是印刷一个大写字母,在结束点不是放。 注意,这是不允许使用连字符字中的头衔的个别章节,该项目的工作。 主体之间和部的名字,你需要缩进两个的时间间隔。

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<跨>的设计创造性的项目涉及编写每一章的一个新的一页。 第一章的编号是用阿拉伯数字和段落表示,通过双编号。 如果他们有额外点使用三编号在阿拉伯数字。

设计样品

使用的缩写在设计

<跨>项目的设计包括使用的缩略语,只有在特殊情况。 例如,可以使用它们在指定的文学源项目中引用的作者。 当使用的信息有关的共同作者,请说明它们的缩写,然后写信人的名字.

<跨>项目的设计允许使用经济和数学公式,但他们必须有一个成绩单的每个字符。

其他功能的应用

<跨>的规则,开发有创意的项目,允许使用的草图、图表、图、照片、绘图结束时的项目。 第一次文艺清单,在单独的床单都放在应用程序。 他们每个人都必须被命名。 在右上角的指示数(例如附录1),那么它的名称。

<跨>登记的项目设计是伴随着指示数的每个片。 在第一页也不是设定,这样编号的表的内容。 经典的选择是房间的位置在该中心。

<跨>没有额外的装饰品:框架,更改的字体强调,不同的颜色时做的设计工作不应该的。 在这种需求,作者往往是错误的。

设的学校项目

<跨>例如项目将提出如下,我们审查的一些特点的学校创造性的工作。 在其结构和采用相同的要求,适用于研究和设计的成年人工作的。 在主片表明该名称的学校,以及作为信息有关的教师-顾问,在其指导项目。 在主要文本,把提到的文献。 该项目的所允许使用的五个应用程序,列出在项目结束时的编号,有的标题。

sample项目

样本表的内容

内容

1.介绍。 Str. 3-4

2. 这种类型发动机使用的现代化车辆。

2.1特性的汽油发动机。 Str. 4

2.1.1组成的废气。 Str. 5

2.1.2的影响的排放气体(CO/SN)对环境和人类健康。 Str. 5

2.2. 特性的电动机。 Str. 5-6

2.2.1的优点的电动机。 Str. 6

2.2.2环境特点的电动机。 Str. 6-7

3. 实验的一部分工作。 Str. 7至10

4. 结论。

4.1见解的问题研究。 Str. 10-11

4.2建议在研究的问题。 Str. 11

5. 书目清单。 Str. 12

6. 应用程序。

应用程序6.1. 外观的汽油发动机。 Str. 13

附录2中。 外观的电动机。 Str. 14

设计一个标题页的项目

例的抽象的项目

除了设计工作,重要的是要强调其主要内容摘要。 根据该项目的目的,该论文还有一定的要求。 该提议版本的论点对于学校的项目。

显示的版本工作的主题:精神生活的影响的气质上的职业选择在青春期和quot; 标题需要所有有关的信息提交人:

    <李>姓、姓名和父称、地址、位置、地方的研究、电子邮件、日历、联系人;<李>同样,所指定的数据的研究主管;<李>不要忘记,在主页的项目是发布,该组织,这将是示范或防御。

必须证明有关的工作。 例如,给定主题可以澄清这个问题的专业身份是有关在现代化的学校。 很多人想要得到一种所要求的职业,无论可利、才能和能力。 儿童获得所希望的职业,但是我不能在她的地方,实现自己的才能。 因此,一个重要部分,简介培训的学生是及时诊断他们的才能、个人素质、能力和利益。 它将帮助的儿童做出正确的选择的未来的职业。

还是说,最终的目标的工作。 作为一个选项,它可以安排这样的:精神生活的研究之间的关系的气质以及选择职业的学生之间在学校号;.

的各项目标的工作编写的分别:

及牛;学习历史的理论上的气质的类型;

及牛;熟悉的方法研究气质的类型;

及牛;查明和证明的效果的气质上的职业选择;

及牛;审查类型的气质,其中学生;

及牛;之间建立关系的特定类型的气质学生选择他们的职业、专业活动;

及牛;通知有关结果的学校心理学家、教师、教师和父母。

设计的项目设计

<跨>的理论分析的心理、方法和具体的文献观察,个别测试的参与者在实验,统计和比较分析得到的数据可参考的方法的执行工作。

<跨>必须突出的主要结果,这将证明其结果。 该措词可能看起来像一个比较分析试验,这表明一个单一的相关类型之间的气质以及倾向于某些职业。 这是特别重要的是,如果提交人设法证明该种类型的气质在青少年时期具有重大的影响,在未来职业的选择.

要求执行的项目

<跨>的结论和可能的发展,家庭债务还清最后的项目的一部分。 这一部分记入借方的结果进行实验。 在我们的例子,这听起来作为证明了的事实是,有一个想法在自己的利益范围,在青春期你可以做正确的选择未来的职业。 这将避免的失望在成人生活。 提交人提议的备选方案的诊断将帮助教师和家长识别的专业领域的学员一起作出选择他们未来的职业。

的设计规则的项目

项目

<跨>除了具体要求的项目,有一个算法的活动。 你首先需要确定的主题,将是有益的,不仅要提交人,但审评员。 接下来是主要目标的项目中,确定了其任务。

<跨>的下一个阶段将是审查的文学来源的问题上要处理的项目。 最困难的一部分,一个创造性的项目是试验性的。 作者,分析现有的主题信息,提供其计算、图画、图画。

<跨>重要的编写阶段的任何项目的制定的结论,该分析的可行性的实施结果在实践。

<跨>项目是伴随着一个参考资料清单,该规则规定的提出上述。 技术工作,如编号附件,将不同附图和图表,并为创造性的项目,可以使用的彩色照片、绘图、布局。


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Alin Trodden - 文章作者、编辑
"你好,我是艾琳*特罗登。 我写文章,看书,寻找印象。 我也不擅长告诉你这件事。 我总是乐于参与有趣的项目。"

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