文学-它是什么？ 意义和定义

在20-ies二十世纪的教训的文献中删除，从学校系统。 但是，在本世纪末再次出现。 今天是后面的术语，目的空白号;? 对一些人来说，这是一些已经过时，其他的声音高风格，第三似乎是一些科学。 和几知道，以前该议题的文献中被称为精神生活的美女lettres号;. 屠格涅夫，普希金，涅克拉索夫，契诃夫，托尔斯泰家庭债务还清对工作的这些作家不只学会了阅读，但也塑造个性的读者。 该词的技术已经举行并继续保持重要地位，在生活的俄罗斯人。 其重要性无论怎样强调也不过分。

在开始的时候是文;

的历史文献，俄罗斯代表只能由一些碎片和在地方是高度争议性。

在第1748他出版了第一本教科书的俄罗斯文学和quot;一个简短的指南，以雄辩的口才号，提交人是M.V.罗蒙诺索夫。 该手册包括基础科学的口才和收集摘录的文字的着名思想家和发言人。 它还建议教师在实际应用对学生。

后，该概念的目文献号；发现在字典中的俄罗斯科学院1789年。 其解释如下：精神生活的能力发言，并说，知识的语文号;. 在这些科学意味着，口才、语法和教学的诗律. 这些项目被认为是主要类别的学院。 有建议，从那时开始的前提条件的建立文献中在俄罗斯科学。 它是在那些年来实现的作用的国家语言的社会和重新解释的重要性，俄罗斯字在科学圈子。 并且在下一个世纪，问题的精神生活的空白号；在该中心的教育系统和教学的所有教育机构。

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第一个教科书

在教是文献中A.S.尼氏. 在1790是匿名出版他的第一篇文章为孩子们的精神生活的逻辑和辞令和quot; 稍后，他发表了一本教科书，称为quot;该基金会的俄罗斯语言和文献号;. 它发表在圣彼得堡1807年的海军学校。 该原则的圣尼古拉斯有一个大的影响，由于其简单起见，在文献中被定义为能够表达想法的话。

的教科书中的十九世纪初的特征在于，事实上，作者往往开始参照实例的俄罗斯文学。 在1822年，出版的书N.和。 荞麦，其中收集了相当大的物质历史上的俄罗斯文学，追踪从中期九世纪。

在1847年，他出版了一本书奇斯佳科夫米哈伊尔*鲍里索维奇*有何影响；然在理论文献号;,其成为培训材料的时间。 提交人辩称，quot;文献已经大的价值。 它家庭债务还清所有的作品的话，口语和写作，这表示较高，即精神生活：思想的他脑海中，道德运动他的心脏，创造性的梦想他的想象号;.

重生

为什么有必要在文学课吗？ 出现的学校的第三个主题的文献学物造成的问题。 专家认为，危机的进程采取在社会中的地位，产生负面影响的状态俄罗斯语言。 可能复兴的主题，作为一种自然反应，决定通过时间、旨在保护语言、文化和财富，为财富的国家。

R.I.Alibekov写的，文献中的家庭债务还清这是不是有些补充俄罗斯语言和文学，和一个独立的问题，寻找到本质的语言。

老师，具有多年经验的玫瑰Alibekova一起与他们的同事(教师梁赞、莫斯科、奥廖尔)一些时间研究新的可能性的教学文献和俄罗斯语言在教育机构。 搜索结果已反映在教科书中的R.I.Alibekova精神生活的空白号;,其中接受了教育部。

任务

该项研究的主题开始与5年级。 文献中引入时学生开始学习文学作品的各种类型和系统地研究该规则的俄罗斯语言。

的任务主题：

<李>学习如何表达自己的感受和思想在书面和口头形式。<李>有能力了解和理解的思想、组成、和阴谋的一个文学作品。<李>的同化的法律使用的语言。<李>增加的兴趣阅读。

的研究文献家庭债务还清这是一个很好的机会发展技术的的语音学生之间和沟通技能，作为一个重大部分的课程是讨论的阅读材料，工作组或对。

文献Alibekova

的程序，提出通过Albekova，提供了一个连续的学习根据年龄。 它包括两个阶段：

<李>第一家庭债务还清的基本水平的成绩5-6;<李〉的第二个家庭债务还清了深入的主题，对7-9年级.

该手册在一个无障碍的形式向上述实例中，教导你的工作与任何文本中，对它们进行分析，揭示了丰富的俄罗斯语。 此外，提交人已经创造了一个原始系统的练习，以帮助学生巩固的材料。

无聊在这些经验教训不会有的。 他们是建立在如下原则基础上的创造力，发挥和幽默。 和什么是更加引人注目的是，没有评价系统最糟糕的工作家庭债务还清最好的工作，因为能力可能各不相同。 但我们的目标的老师到在唤醒每个学生他的创造力。

的礼物一词

审查的文学作品作为水果的口头技术，仔细研究和分析它们，学生们获得宝贵的能力：

<李>丰富的词汇；<李>发展的审美品味；<李>扩大视野;<李>的流畅性，在俄罗斯文学的语言；<李>堂;<李>水平增加的语音文化。

但更重要的是，它鼓励创建自己的杰作，不论是书面或口头.

的价值和类型

文献家庭债务还清的主题是语言学。 但是，在现代的版本的术语使用。 教授的莫斯科国立大学。 诉杰斯特汶斯基恢复他，给一些科学意义的。 他试图建立一个分类类型的文献，使之适应目前的时间：

<李>口头(的对话、民间传说的传闻，oratorica、演讲、舞台和司法).<李>写(文件、文章、介绍、字母)。<李>文学(艺术、新闻、科学).<李>质通信(媒体、电影、互联网)。

的价值的文献中讨论了四个定义：

<李>的科学词；<李>的艺术词；<李>舌头；<李>的共同语言的工作。

文献今天

不是每个人都知道，这一概念的文献家庭债务还清的心血结晶的俄罗斯科学。 这在欧洲是独一无二不存在。 今天，这个词正变得越来越受欢迎的和时髦的，并认为这不仅在学校内部的教育。

有另一个有趣的一点在教的文献，它从来没有达成协议。 根据一些语言学家，不可分离的东正教教堂。 他们呼吁这些事实得工作的俄罗斯作家和诗人密切相关的宗教。 她的道德衡量标准，通过棱镜这是整个创造性的过程，它并没有论多么正义的是作者。

弗拉基米尔*普京的讲话在第一届大会社会的俄罗斯文学说，保护语言、文学和文化家庭债务还清这是一个问题，维护国家身份在全球化的世界.