一个长方形的学生？ 不同形式的学生
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的瞳孔是，需要教育的机构的愿景。 没有学生，没有感到有眼，因为正是通过这些孔，光线穿成眼睛和落在视网膜，包括许多受体的光和色彩。
各种形状的学生
大自然创造了开口光通过的不同的形状。 每个类型的生物体，瞳孔就是这样的一种形式，它是最有利可图的动物，从观点的生存。
因此，人学生的一轮。 事实上，我们需要的能见度，在所有方向上的平等。 一个圆形的瞳孔的特点是猎人和采集者。
猫有垂直的学生。 因为他们是在追捕，则需要确定的距离的对象的攻击，以最准确地计算源的跳跃。 垂直的瞳孔有帮助。 然而，老虎、狮和所有其他大型猫的学生是圆的喜欢人类。 猫咪是只有一个小小的垂直的开口。 显然，大高度的身体垂直的形状的瞳孔有帮助。
一瞳孔是长方形的? 许多哺乳动物有这样的形式。
在黑暗的洞变得广场。 什么哺乳动物有一个长方形的学生？ 几乎所有蹄类动物。 事实上，食草哺乳动物的生存需要的广泛概述该地区。 矩瞳孔允许增加能见度为340度。 此外，有蹄类动物通常在放牧牛群。 许多眼睛看起来不断地周围地区。 什么更有趣的是，山羊的眼睛，例如，可以旋转50度以维持的水平方向的瞳孔移动时的头部。 倾斜他的头草，即吃、山羊保留的水平位置的矩形洞。
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瞳孔长颈鹿
在学校课程测试，可能会遇到这个问题：一个长方形的学生？ 长颈鹿或章鱼？ 这个问题是一个伎俩。 你需要考虑。 人们可能知道山羊有长方形的学生。 在此基础上得出结论认为，长颈鹿，这也是有蹄类动物中，只眼睛的洞是长方形。 但是他的学生而不是椭圆形的。 同样，有的马匹。 低光他们的瞳孔变大和轮。
瞳孔的头足类软体动物
的一个长方形的学生？ 章鱼。 孔他的眼睛有一个严格的长方形。
的另一个长方形的学生？ 的猫鼬. 显然，还用于增加所概述的区域。
有些头足类软体动物的性质错综复杂的形状的学生。 他们有墨鱼的新月型或形式的拉丁字母的影响；S号;.
学生的两栖动物和爬行动物
壁虎瞳孔收缩的状态是珠的形式设计的螺纹。
各种各样的形状为眼睛的洞是不同的和两栖动物。 我们的青蛙的学生水平。 和锄足蟾蜍家庭债务还清；垂直方向，像一只猫。 在这个基础上很容易分辨所有的年轻动物学家. 有两栖动物与钻石形的小学生。 这一功能还可以帮助延长该看看在所有方向。
源的形式的学生
考虑的例子有蹄类动物。 那些长方形的学生在遥远的过去有圆孔的眼睛。 但常明亮的阳光下会导致肌肉收缩的开口的学生。 有蹄类动物需要照顾的眼睛保持良好的视野和一个弱小的夜光。 这些哺乳动物的目前发达的肌肉负责水平的收缩的学生。 这一形式允许最广泛的研究领土，没有把他的头。 当肌肉松弛时发生的害怕或减少照明、瞳孔扩张. 这增加了交付光的视网膜。
因此，在分析各种各样的动物，科学家们得出的结论，形状的学生取决于生态学专业化的物种。 猎人和采集的瞳孔是圆的。 蹄它矩形。 和猎人埋伏好垂直瞳孔的形状。
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