Wöchentliche thematische Planung erwirbt Relevanz bei der Durchführung von Studien mit Kindern im Vorschul-und Grundschulalter. Das Lehrmaterial, das Sie lernen, gleichmäßig verteilt auf alle Klassen, wird in den verschiedenen Aktivitäten.
Technologie einwöchigen thematischen Planung:
1) das Thema „Wie Frösche überwintern» ist Bestandteil eines größeren Bildungs-Abschnitts „Wie Tiere überwintern». Für jede Tierart zeichnet sich der Zeitraum, den entsprechenden bestimmten Zeitraum der Vorbereitung wilde Tiere auf den Winter vor.
2) Am Anfang der Woche Pädagoge schafft Atmosphäre im Raum, anregende bei Kindern das Interesse an dem Thema: in der Ecke Bücher erscheinen Werke über die Frösche, in der Ecke zeichnen ü Illustrationen zu Werken und Bücher, mit denen richtig einen Frosch darzustellen. Bücher, Alben, Bilder wecken Neugier bei Kindern, das Bedürfnis, Fragen zu stellen.
3) Haben Kinder im Vorschulalter sollten bereits Kenntnisse über die anderen Bewohner der Gewässer, also über das Thema Frösche geplant werden können Lehrer sofort nach thematischen Wochen „Wie überwintern Fische”.
4) Am ersten Tag der Woche alle Klassen gebunden in einem einzigen Thema: die Kinder Lesen die wissenswerten Geschichten über Frösche, in den freien Stunden machen Sie den hüpfenden Frösche aus Papier (Origami-Technik), auf eine Lektion, die das Bild des Frosches wird der Höhepunkt, also der Pädagoge schult Schützlinge den Weitsprung mit Platz. Vorschulkinder заучивают Gedichte zum Thema, führen die Beobachtung der Tiere.
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5) Ist das eintauchen in das Thema ein erhöhtes Interesse der Kinder auf den Gegenstand der Studie. Der Lehrer wartet, bis bei den Kindern die Frage „Wie überwintern Frösche?», dass und wird ein Thema der Grundausbildung.
Die Methodik der durchfhrung der beschftigungen nach den Motiven der Märchen
Der Pädagoge bietet Kindern Folk nennen oder Urheberrechte Märchen, wo gibt es das Bild des Frosches. Kinder erinnern sich an das Märchen „Prinzessin Frosch“ oder „Frosch wagt» W. M. Гаршина. Je nachdem, welches Märchen ruft das größte Interesse bei den Kindern, baut die Beschäftigung.
Wählt nur ein Teil der Märchen, die die Merkmale des Lebens Frosch: Sumpf, Wasser, Mücken und Mücken, feuchten Boden.
Wenn die Kinder wählten das Märchen „Frosch wagt» Sie können Ihnen sagen, über die Migration der Tiere in Erwartung des Winters, zeigen Sie Ihre Folien über die Fortbewegung der Tiere mit Gastronomie an den Ort der überwinterung. So ein Märchen wird die Möglichkeit einer wahrheitsgemäßen Geschichten, die davon erzählen, dass die Frösche sind in der Lage, zurück zu seinem Teich, auch wenn Sie, über eine Entfernung von mehr als einen Kilometer entfernt.
Der Erzieher zeigt den Kindern spezielle Zeichen für die Fahrer von Kraftfahrzeugen, die quer durch das Gelände der Migration der Tiere im Herbst. Bietet sich mit Möglichkeiten, wie Sie schützen die Tiere vor dem Tod, wenn Sie bewegen sich in großen Gruppen geraten können und unter die Räder des Autos: das anlegen von Tunneln unter der Autostraßen, das erstellen von Dämmen und Seen in der Nähe der Orte Ihrer Sommer-Lebensraum.
Der Lehrer gibt genaue Informationen darüber, wie überwintern die Frösche, die Kinder zu prüfen, sondern bietet verschiedene Arten von Amphibien und versuchen zu erraten, wo verstecken sich Frösche im Winter vor Frost und Kälte. Die richtigen Antworten der Kinder werden ergänzt durch Lehrer, bestätigt Folien oder Illustrationen, weil überwinterungs kann und in erdigen Loch, und in den dicken Schlamm am Boden des Teiches, und in einem hohlen Baum.
Je älter die Kinder, desto mehr Details über die überwinterung der Frösche im Unterricht melden kann: über die Senkung der Körpertemperatur, hält Sie den Schleim, über die Wiederherstellung der Lebenstätigkeit im Frühjahr.
Die Thematische Woche enden kann Unterhaltung oder Quiz wissen über Frösche. In der Halle wird die thematische Ausstellung Bastelarbeiten, Zeichnungen, Applikationen und Projekte zum Thema „Wie Frösche überwintern». Kinder wetteifern, spielen, Rätsel raten, und Ihre Erkenntnisse zu diesem Thema werden immer vollständig und belastbar.
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Alin Trodden - autor des Artikels, Herausgeber
"Hi, ich bin Alin Trodden. Ich schreibe Texte, lese Bücher und suche nach Eindrücken. Und ich bin nicht schlecht darin, dir davon zu erzählen. Ich freue mich immer, an interessanten Projekten teilzunehmen."
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